Verlag Julius Klinkhardt: Erziehungswissenschaftliche Revue

(OECD), Organisation for Economic Co-operation and Development:
Doing Better for Families
Paris: OECD 2011
von Maksim Hübenthal (Halle / Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Aarkrog, Vibe / Jorgensen, Christian Helms (Hg.):
Divergence and Convergence in Education and Work
(Studien zur Berufs- und Weiterbildung – Studies in Vocational and Continuing Education, Bd. 6). Bern u.a.: Lang 2008
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Abel, Jürgen / Faust, Gabriele (Hg.):
Wirkt Lehrerbildung?
Antworten aus der empirischen Forschung. Münster u.a.: Waxmann 2010
von Andrea Reinartz (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Absmeier, Christine:
Das schlesische Schulwesen im Zeitalter der Reformation
Ständische Bildungsreformen im Geiste Philipp Melanchthons (Contubernium. Tübinger Beiträge zur Universitäts- und Wissenschaftsgeschichte, Band 74). Stuttgart: Franz Steiner 2011
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ackermann, Jens P.:
Die Jenaer Schulen im Fokus der Staatssicherheit
Eine Abhandlung zur Mitarbeit von Lehrern und Schülern beim Ministerium für Staatssicherheit der DDR (Historie und Politik, Bd. 15). Weimar: Bertuch Verlag GmbH 2005
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Ackermann, Karl-Ernst / Musenberg, Oliver / Riegert, Judith (Hg.):
Geistigbehindertenpädagogik!?
Disziplin – Profession – Inklusion. Oberhausen: Athena 2013
von Daniel Franz (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Ackermann, Mark:
Systemisches Lernen
Individuelle und organisationale Lernprozesse in Kommunikationsarchitekturen (Bildung und Organisation, Bd. 14). Frankfurt: Peter Lang 2005
von Nils Bethmann (Freiburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Ackermann, Ulrike / Schmidt, Hans Jörg (Hg.):
John Stuart Mill
Ausgewählte Werke Band 2: John Stuart Mill: Bildung und Selbstentfaltung. Hamburg: Murmann 2013
von Karin Amos (Tübingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Adamina, Marco / Kübler, Markus / Kalcsics, Katharina / Bietenhard, Sophia / Engeli, Eva (Hg.):
"Wie ich mir das denke und vorstelle..."
Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Jaqueline Simon (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Aden-Grossmann, Wilma:
Kindergarten
Eine Einführung in seine Entwicklung und Pädagogik. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2002
von Jürgen Reyer (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Aden-Grossmann, Wilma:
Der Kindergarten: Geschichte – Entwicklung – Konzepte
Weinheim / Basel: Beltz 2011
von Adrian Schmidtke (Göttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Ader, Sabine:
Was leitet den Blick?
Wahrnehmung, Deutung und Intervention in der Jugendhilfe. Weinheim, München: Juventa 2005
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Adick, Christel:
Vergleichende Erziehungswissenschaft
Eine Einführung (Grundriss der Pädagogik/Erziehungswissenschaft Bd. 34). Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Karin Amos (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Adick, Christel / Mehnert, Wolfgang / Christiani, Thea:
Deutsche Missions- und Kolonialpädagogik in Dokumenten
Eine kommentierte Quellensammlung aus den Afrikabeständen deutschsprachiger Archive 1884-1914. Frankfurt/M. / London: IKO-Verlag für Interkulturelle Kommunikation 2001
von Marc Depaepe (Leuven) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Adick, Christel (Hg.):
Bildungsentwicklungen und Schulsysteme in Afrika, Asien, Lateinamerika und der Karibik
Historisch-Vergleichende Sozialisations- und Bildungsforschung Band 11. Münster: Waxmann 2013
von Karin Amos (Tübingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Aebi, Sara:
Mädchenerziehung und Mission
Die Töchterpension der Herrnhuter Brüdergemeine in Montmirail im 18. Jahrhundert Reihe: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung, Band 48. Köln / Weimar / Wien: Böhlau 2016
von Alexander Maier (Saarbrücken) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Aeppli, Jürg / Gasser, Luciano / Gutzwiller, Eveline / Tettenborn, Annette:
Empirisches wissenschaftliches Arbeiten
Ein Studienbuch für die Bildungswissenschaften 2. durchgesehene Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Gernot Herzer (Braunschweig und Jena) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Agostini, Evi:
Lernen im Spannungsfeld von Finden und Erfinden
Zur schöpferischen Genese von Sinn im Vollzug der Erfahrung. Paderborn: Schöningh 2016
von Wilfried Lippitz (Siegen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Ahlbrecht, Kathrin:
Hochleistungsfähige Kinder in der Grundschule
Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Annette Heinbokel (Osnabrück) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Ahlheim, Klaus / Heyl, Matthias (Hg.):
Adorno revisited
Erziehung nach Auschwitz und Erziehung zur Mündigkeit heute Kritische Beiträge zur Bildungswissenschaft; Bd. 3. Hannover: Offizin 201
von Carsten Bünger (Darmstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ahrbeck, Bernd:
Kinder brauchen Erziehung
Die vergessene pädagogische Verantwortung. Suttgart: KohlHhammer 2004
von Marion Bergk (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 6 (November/Dezember 2004)

Ahrbeck, Bernd / Ellinger, Stephan / Hechler, Oliver / Koch, Katja / Schad, Gerhard:
Evidenzbasierte Pädagogik
Sonderpädagogische Einwände. Stuttgart: Kohlhammer 2016
von Marc Willmann (Linz) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Ahrbeck, Bernd / Willmann, Marc (Hg.):
Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Ein Handbuch. Stuttgart: Kohlhammer 2009
von Daniel Barth (Zürich) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Ahrbeck, Bernd (Hg.):
Hyperaktivität
Kulturtheorie, Pädagogik, Therapie. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Nicole Becker (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Ahrens, Sönke:
Bildung, Naturwissenschaft und Technik
Zur bildungstheoretischen Bedeutung der neueren Wissenschafts- und Technikforschung. Münster: Waxmann 2005
von René Börrnert (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Ahrens, Sönke:
Experiment und Exploration
Bildung als experimentelle Form der Welterschließung. Bielefeld: transcript Verlag 2011
von Uta Marini (Kassel) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Aich, Gernot / Kuboth, Christina / Gartmeier, Martin / Sauer, Daniela (Hg.):
Kommunikation und Kooperationen mit Eltern
Weinheim, Basel: Beltz 2017
von Cornelia Jacob (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Akbaba, Yalız:
Lehrer*innen und der Migrationshintergrund
Widerstand im Dispositiv. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Sebastian Idel (Bremen) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Albers, Andrea:
Schulwettbewerbe als Impuls für Schulentwicklung
Perspektiven von Teilnehmenden des Deutschen Schulpreises. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Jan-Hendrik Hinzke (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Alheit, Peter / Felden, Heide von (Hg.):
Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
Konzepte und Forschung im europäischen Diskurs. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Franziska Endreß (München) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Alkemeyer, Thomas / Bröckling, Ulrich / Peter, Tobias (Hg.):
Jenseits der Person
Zur Subjektivierung von Kollektiven. Bielefeld: transcript 2018
von Nils Klevermann (Tübingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Alkemeyer, Thomas / Kalthoff, Herbert / Rieger-Ladich, Markus (Hg.):
Bildungspraxis
Körper – Räume – Objekte. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2015
von Martin Harant (Tübingen) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Allemann-Ghionda, Cristina:
Bildung für alle, Diversität und Inklusion. Internationale Perspektiven
Paderborn / München / Wien / Zürich: Ferdinand Schöningh 2013
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Allen, Ann Taylor:
The Transatlantic Kindergarten
Education and Women’s Movements in Germany and the United States. New York: Oxford University Press 2017
von Helge Wasmuth (New York) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Altfelix, Thomas:
Das Pädagogische jenseits von Erfahrung und Denken
Ein erkenntnisethischer Begründungsversuch im Sinne Franz Fischers. Würzburg: Königshausen & Neumann 2009
von Ines Maria Breinbauer (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Althans, Birgit / Schmidt, Friederike / Wulf, Christoph (Hg.):
Nahrung als Bildung
Interdisziplinäre Perspektiven auf einen anthropologischen Zusammenhang. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Anna Schütz (Bremen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Altrichter, Herbert / Heinrich, Martin / Soukup-Altrichter, Katharina (Hg.):
Schulentwicklung durch Schulprofilierung?
Zur Veränderung von Koordinationsmechanismen im Schulsystem. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Frank Pfänder (Althütte) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Altrichter, Herbert / Merki, Katharina Maag (Hg.):
Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem
(Educational Governance, Bd. 7). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Inka Bormann (Marburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Alzheimer-Haller, Heidrun:
Handbuch zur narrativen Volksaufklärung
Moralische Geschichten 1780-1848. Berlin, New York: de Gruyter 2004
von Jürgen Overhoff (Hamburg/Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Amberg, Lucia:
Wissenswerte Kindheit
Zur Konstruktion von Kindheit in deutschsprachigen Enzyklopädien des 18. Jahrhunderts. Bern: Peter Lang 2004
von Heidrun Diele (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Ammann, Thomas:
Zur Berufszufriedenheit von Lehrerinnen
Erfahrungsbilanzen in der mittleren Berufsphase. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Martin Rothland (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Amrhein, Bettina:
Inklusion in der Sekundarstufe
Eine empirische Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Thorben Lahtz (Hannover) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Amrhein, Bettina / Dziak-Mahler, Myrle (Hg.):
Fachdidaktik inklusiv
Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule LehrerInnenbildung gestalten, Band 3. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014
von Toni Simon (Paderborn) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Amrhein, Bettina (Hg.):
Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Christian Eichfeld (Leipzig) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Amrhein, Ludwig / Backes, Gertrud M. / Harjes, Anne / Najork, Christopher:
Alter(n)sbilder in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2014
von Bernhard Schmidt-Hertha (Tübingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Andresen, Sabine:
Sozialistische Kindheitskonzepte
Politische Einflüsse auf die Erziehung. München u.a.: Reinhardt 2006
von Christa Uhlig (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Andresen, Sabine / Bock, Karin / Brumlik, Micha / Otto, Hans-Uwe / Schmidt, Mathias / Sturzbecher, Dietmar (Hg.):
Vereintes Deutschland – geteilte Jugend
Ein politisches Handbuch. Opladen: VS Verlag für Sozialwissenschaften (ehemals Leske + Budrich) 2003
von Astrid Messerschmidt (Dortmund) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Andresen, Sabine / Brumlik, Micha / Koch, Claus (Hg.):
Das ElternBuch
Wie unsere Kinder geborgen aufwachsen und stark werden. Weinheim und Basel: Beltz 2010
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Andresen, Sabine / Casale, Rita / Gabriel, Thomas / Horlacher, Rebekka / Klee, Sabina Larcher / Oelkers, Jürgen (Hg.):
Handwörterbuch Erziehungswissenschaft
Weinheim/Basel: Beltz 2009
von Peter Kauder (Dortmund) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Andresen, Sabine / Heitmeyer, Wilhelm (Hg.):
Zerstörerische Vorgänge
Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen. Weinheim: Juventa 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (Köln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Angela, Frank:
Belastung von Kindern durch Mitschüler, Lehrer und Unterricht
Eine empirische Studie zu Problemen, Ressourcen und Bewältigung im Grundschulalltag. Hamburg: Kovač 2008
von Annette Textor (Bielefeld) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Angermüller, Johannes / Dyk, Silke van (Hg.):
Diskursanalyse meets Gouvernementalitätsforschung
Perspektiven auf das Verhältnis von Subjekt, Sprache, Macht und Wissen. Frankfurt am Main: Campus 2010
von Kerstin Jergus (Halle / Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Anhalt, Elmar (Hg.):
In welche Zukunft schaut die Pädagogik?
Herbarts Systemgedanke heute. Jena: IKS Garamond 2009
von Michael Schabdach (Michael Schabdach) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Anhorn, Roland / Bettinger, Frank / Horlacher, Cornelis / Rathgeb, Kerstin (Hg.):
Kritik der Sozialen Arbeit – kritische Soziale Arbeit
Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012
von Michael Schabdach (Siegen) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Annen, Silvia:
Anerkennung von Kompetenzen
Kriterienorientierte Analyse ausgewählter Verfahren in Europa. Bielefeld: Bertelsmann 2012
von Christiane Köhlmann-Eckel (Bonn) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Apel, Hans Jürgen / Kemnitz, Heidemarie / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Das öffentliche Bildungswesen
Historische Entwicklung, gesellschaftliche Funktionen, pädagogischer Streit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Hans-Ulrich Grunder (Tübingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Apel, Hans Jürgen / Knoll, Michael:
Aus Projekten lernen
Grundlegungen und Anregungen. München: Oldenbourg 2001
von Paul Walter (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Appel, Stefan / Ludwig, Harald / Rother, Ulrich / Rutz, Georg (Hg.):
Investitionen in die Zukunft (Jahrbuch Ganztagsschule 2005)
Schwalbach: Wochenschau Verlag 2004
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Appel, Stefan (in Zusammenarbeit mit Georg Rutz):
Handbuch Ganztagsschule
Praxis – Konzepte – Handreichungen. Schwalbach: Wochenschau Verlag 2004
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung - Qualifikations-Entwicklungs-Management (Hg.):
Kompetenzentwicklung 2002 – Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur
Rückblick – Stand – Ausblick. Münster: Waxmann 2002
von Philipp Gonon (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Arbeitsgruppe Sonder- und Heilpädagogik der Universität Wien (Hg.):
Leben mit Behinderung
Ein Bilder- und Lesebuch aus Wissenschaft und Praxis. Wien: Empirie Verlag 2004
von Ines Budnik (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Arbeitskreis Interpretationswerkstatt PH Freiburg (Hg.):
Studieren und Forschen
Qualitative Methoden in der LehrerInnenbildung. Herbolzheim: Centaurus-Verlag 2004
von Dagmar Richter (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Arbeitskreis „Repräsentationen“ (Hg.):
Die ‚andere‘ Familie
Repräsentationskritische Analysen von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Christina Radicke (Göttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Arndt, Susan / Ofuatey-Alazard, Nadja (Hg.):
Wie Rassismus aus Wörtern spricht
(K)Erben des Kolonialismus im Wissensarchiv deutsche Sprache. Ein kritisches Nachschlagewerk. Münster: Unrast 2011
von Astrid Messerschmidt (Karlsruhe) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Arnhardt, Gerhard / Reinert, Gerd-Bodo:
Die Fürsten- und Landesschulen Meißen, Schulpforte und Grimma
Lebensweise und Unterricht über Jahrhunderte. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2002
von Christiane Ruberg (Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Arnold, Karl-Heinz / Gröschner, Alexander / Hascher, Tina (Hg.):
Schulpraktika in der Lehrerbildung / Pedagogical field experiences in teacher education
Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte / Theoretical foundations, programmes, processes, and effects. Münster / New York: Waxmann 2014
von Tobias Bauer und Andrea Reinartz (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Arnold, Karl-Heinz / Hascher, Tina / Messner, Rudolf / Niggli, Alois / Patry, Jean-Luc / Rahm, Sibylle:
Empowerment durch Schulpraktika
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Gabriela Zaremba (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Arnold, Karl-Heinz / Sandfuchs, Uwe / Wiechmann, Jürgen (Hg.):
Handbuch Unterricht
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Evelyn Gaßmann (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Arnold, Margret:
Aspekte einer modernen Neurodidaktik
Emotionen und Kognitionen im Lernprozess. München: Verlag Ernst Vögel 2002
von Nicole Becker (Hamburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Arnold, Matthieu (Hg.):
Johannes Sturm (1507-1589)
Rhetor, Pädagoge und Diplomat (Spätmittelalter, Humanismus, Reformation 46). Tübingen: Mohr Siebeck Verlag 2009
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Arnold, Rolf:
Berufsbildung ohne Beruf?
Berufspädagogische, bildungspolitische und internationale Perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2003
von Katrin Kraus (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Arnold, Rolf:
Die emotionale Konstruktion der Wirklichkeit
Beiträge zu einer emotionspädagogischen Erwachsenenbildung. Baltmannsweiler: Schneider 2005
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (München) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Arnold, Rolf / Gonon, Philipp:
Einführung in die Berufspädagogik
Opladen: Barbara Budrich Verlag 2006
von Maren Oepke (Zürich) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Arnold, Rolf / Tutor, Claudia Gómez (Hg.):
Qualitätssicherung an Schulen
Band 1: Basisthemen der Schulentwicklung (Reihe: Qualitätssicherung an Schulen). Donauwörth: Auer 2006
von Claudia Henrichwark (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Artamonova, Olga V.:
„Ausländersein“ an der Hauptschule
Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016
von Karim Fereidooni (Bochum) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Asbrand, Barbara / Martens, Matthias:
Dokumentarische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Jan-Hendrik Hinzke (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Aßmann, Alex:
Pädagogik und Ironie
Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Oliver Krüger (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Aßmann, Alex:
Erziehung als Interaktion
Theoriegrundlagen zur Komplexität pädagogischer Prozesse. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2012
von Ruprecht Mattig (Innsbruck) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Aßmann, Alex:
Klaus Mollenhauer
Vordenker der 68er – Begründer der emanzipatorischen Pädagogik. Paderborn: Schöningh 2015
von Norm Friesen (Boise / Vancouver) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Aßmann, Alex / Krüger, Jens Oliver (Hg.):
Ironie in der Pädagogik
Theoretische und empirische Studien zur pädagogischen Bedeutsamkeit der Ironie. Weinheim: Juventa 2011
von Patrick Bühler (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Au, Jakob von / Gade, Uta (Hg.):
„Raus aus dem Klassenzimmer“
Outdoor Education als Unterrichtskonzept. Weinheim, Basel: Beltz, Juventa 2016
von Janine Brade (Chemnitz) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Audehm, Kathrin:
Erziehung bei Tisch
Zur sozialen Magie eines Familienrituals. Bielefeld: transcript 2007
von Christiane Deibl (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Auernheimer, Georg (Hg.):
Schieflagen im Bildungssystem
Die Benachteiligung der Migrantenkinder. Opladen: VS Verlag für Sozialwissenschaften (ehemals Leske + Budrich) 2003
von René Börrnert (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Aull-Fürstenberg, Margret:
Lebenslüge Hitler-Jugend
Aus dem Tagebuch eines BDM-Mädchens. Wien: Ueberreuter 2001
von Klaus-Peter Horn (Berlin/Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Baader, Maike Sophia / Freytag, Tatjana (Hg.):
Bildung und Ungleichheit in Deutschland
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017
von Kathrin te Poel (Bielefeld) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Baader, Meike Sophia:
Erziehung als Erlösung
Transformationen des Religiösen in der Reformpädagogik. (Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung). Weinheim/München: Juventa 2005
von Oliver Kliss (Tübingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Baader, Meike Sophia / Herrmann, Ulrich (Hg.):
68 – Engagierte Jugend und Kritische Pädagogik
Impulse und Folgen eines kulturellen Umbruchs in der Geschichte der Bundesrepublik. Weinheim / München: Juventa 2011
von Alex Aßmann (Mainz) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Baader, Meike Sophia / Kelle, Helga / Kleinau, Elke (Hg.):
Bildungsgeschichten
Geschlecht, Religion und Pädagogik in der Moderne. Festschrift für Juliane Jacobi zum 60. Geburtstag (Reihe: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung, Bd. 32). Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2006
von Adrian Schmidtke (Göttingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Baar, Robert:
Allein unter Frauen
Der berufliche Habitus männlicher Grundschullehrer. Wiesbaden: VS Verlag 2010
von Gerold Scholz (Wald-Michelbach) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Bach, Andreas:
Kompetenzentwicklung im Schulpraktikum
Ausmaß und zeitliche Stabilität von Lerneffekten hochschulischer Praxisphasen. Münster: Waxmann 2013
von Colin Cramer (Tübingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Backes-Gellner, Uschi / Bellmann, Lutz (Hg.):
The Economics of Apprenticeship and Further Training in Germany and Switzerland
(Zeitschrift für Arbeitsmarktforschung, 40/2&3). Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Markus Maurer (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Bader, Elisa:
Bildungschancen und -ambitionen türkischer MigrantInnen
Vor dem Hintergrund divergierender institutioneller Konzepte in Deutschland und Australien (Reihe Pädagogik, Bd. 34). Freiburg: Centaurus 2010
von Marissa Hey (Augsburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Baecker, Dirk:
Form und Formen der Kommunikation
Frankfurt a.M.: Suhrkamp 2007
von Werner Moskopp (Koblenz) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Baecker, Dirk:
Neurosoziologie
Ein Versuch. Berlin: Suhrkamp 2014
von Thomas Müller (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Baethge, Martin / Severing, Eckart / Weiß, Reinhold:
Handlungsstrategien für die berufliche Weiterbildung
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2013
von Sandra Riediger (Kassel) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Baggerman, Arianne / Dekker, Rudolf:
Child of the Enlightenment
Revolutionary Europe Reflected in a Boyhood Diary (Translated by Diane Webb). Leiden, Boston: Brill 2009
von Pia Schmid (Halle) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Bahl, Anke / Grollmann, Philipp (Hg.):
Professionalisierung des Berufsbildungspersonals in Europa – Was kann Deutschland lernen?
Bericht zur beruflichen Bildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2011
von Britta Will, Thomas Dornblüth (Rostock) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bahlcke, Joachim / Winkelbauer, Thomas (Hg.):
Schulstiftungen und Studienfinanzierung
Bildungsmäzenatentum in den böhmischen, österreichischen und ungarischen Ländern 1500-1800 (Veröffentlichungen des Instituts für Österreichische Geschichtsforschung; Bd. 58). München: Oldenbourg 2011
von Thomas Adam (Arlington, Texas) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Baldas, Eugen / Schwalb, Helmut / Tzscheetzsch, Werner (Hg.):
Freiwilligentätigkeit gestaltet Europa: Kooperation in Theorie und Praxis
Freiburg: Lambertus Verlag 2001
von Ulrich Otto (Jena) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Baldus, Marion:
Von der Diagnose zur Entscheidung
Eine Analyse von Entscheidungsprozessen für das Austragen der Schwangerschaft nach der pränatalen Diagnose Down-Syndrom. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Andrea Strachota (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Bals, Thomas / Hanses, Andreas / Melzer, Wolfgang (Hg.):
Gesundheitsförderung in pädagogischen Settings
Ein Überblick über Präventionsansätze in zielgruppenorientierten Lebenswelten (Dresdner Studien zur Erziehungswissenschaft und Sozialforschung, Hrsg. von der Fakultät Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Dresden). Weinheim; München: Juventa 2008
von Matthias Hüttemann (Olten) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Baltruschat, Astrid:
Die Dekoration der Institution Schule
Filminterpretationen nach der dokumentarischen Methode. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Alexander Geimer (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Baltruschat, Astrid:
Didaktische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Jan-Hendrik Hinzke (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Banach, Sarah:
Der Ricklinger Fürsorgeprozess 1930
Evangelische Heimerziehung auf dem Prüfstand (Frauen- und Genderforschung in der Erziehungswissenschaft;Bd.5). Opladen u. Farmington Hills: Barbara Budrich 2007
von Florian Eßer (Hildesheim) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bandur, Renate:
Von Berlin in das Sudetenland
Meine KLV-Lagerzeit von 1944-1945 (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945; Bd. 6). Bochum u.a.: Projekt-Verlag 2006
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Banks, James A.:
Diversity and Citizenship Education: Global Perspectives
San Francisco: Jossey-Bass 2004
von Cristina Allemann-Ghionda (Köln) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Barmeyer, Christoph:
Taschenlexikon Interkulturalität
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012
von Norbert Wenning (Landau) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Baros, Wassilios / Kempf, Wilhelm (Hg.):
Erkenntnisinteressen, Methodologie und Methoden interkultureller Bildungsforschung
Berlin: Irina Regener 2014
von Prof. Dr. Wolfgang Nieke (Rostock) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Barsch, Sebastian:
Geistig behinderte Menschen in der DDR
Erziehung – Bildung – Betreuung. Oberhausen: ATHENA 2007
von Oliver Musenberg (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Barsch, Sebastian / Glutsch, Nina / Massumi, Mona (Hg.):
Diversity in der LehrerInnenbildung
Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis . Münster / New York: Waxmann 2017
von Anna Aleksandra Wojciechowicz und Lydia Heidrich (Bremen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Barth, Susanne:
Mädchenlektüren
Lesediskurse im 18. und 19. Jahrhundert. Frankfurt / New York: Campus Verlag 2002
von Christiane Ruberg (Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Barth, Victoria L.:
Professionelle Wahrnehmung von Störungen im Unterricht
Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017
von Jürgen Schneider (Tübingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Bartmann, Sylke / Fehlhaber, Axel / Kirsch, Sandra / Lohfeld, Wiebke (Hg.):
„Natürlich stört das Leben ständig“
Perspektiven auf Entwicklung und Erziehung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Kaspar Burger (Fribourg) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Barz, Heiner (Hg.):
Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik
Wiesbaden: Springer VS 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Basiswissen Sonderpädagogik - Eine Sammelrezension
Stein, Roland / Bless, Dagmar Orthmann: Basiswissen Sonderpädagogik
5 Bände. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Bless, Dagmar Orthmann / Stein, Roland (Hg.): Frühe Hilfen bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 1. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Stein, Roland / Bless, Dagmar Orthmann (Hg.): Schulische Förderung bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 2. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Bless, Dagmar Orthmann / Stein, Roland (Hg.): Private Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Kindes- und Jugendalter
Band 3. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Stein, Roland / Bless, Dagmar Orthmann (Hg.): Integration in Arbeit und Beruf bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 4. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Bless, Dagmar Orthmann / Stein, Roland (Hg.): Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Erwachsenenalter und Alter
Band 5. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Bauder, Tibor / Osterwalder, Fritz (Hg.):
75 Jahre eidgenössisches Berufsbildungsgesetz
Politische, pädagogische, ökonomische Perspektiven. Bern: hep Verlag 2008
von Claudio Caduff (Zürich) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Bauer, Alexandra:
Das Leben der Sozialistin Anna Siemsen und ihr pädagogisch-politisches Wirken
Eine historisch-systematische Studie zur Erziehungswissenschaft. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
von Inge Hansen-Schaberg (Berlin / Rotenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Bauer, Joachim:
Lob der Schule
Sieben Perspektiven für Schüler, Lehrer und Eltern. Hamburg: Hoffmann und Campe 2007
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Bauer, Karl-Oswald:
Pädagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training.
Weinheim/München: Juventa 2005
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Bauer, Karl-Oswald / Bohn, Andreas / Kemna, Pierre / Logemann, Niels:
Pädagogische Qualität messen
Ein Handbuch. Münster/ New York/ München/ Berlin: Waxmann 2010
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Bauer, Karl-Oswald / Logemann, Niels (Hg.):
Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Bauer, Karl-Oswald (Hg.):
Evaluation an Schulen
Theoretischer Rahmen und Beispiele guter Evaluationspraxis. Weinheim/München: Juventa 2007
von Michaela Brohm (Trier) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Bauer, Petra / Otto, Ulrich (Hg.):
Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten - Band II
Instrumentelle Netzwerke in Steuerungs- und Kooperationsperspektive. Tübingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft für Verhaltenstherapie) 2005
von Gisela Thiele (Zittau/Görlitz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Bauer, Reinhard:
Didaktische Entwurfsmuster
Der Muster-Ansatz von Christopher Alexander und Implikationen für die Unterrichtsgestaltung Internationale Hochschulschriften, Band 628. Münster: Waxmann 2015
von Andreas Bach (Salzburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Baum, Elisabeth / Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.):
Kollegialität und Kooperation in der Schule
Theoretische Konzepte und empirische Befunde. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Stefan Albisser (Zürich) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Baumann, Menno / Schmitz, Carmen / Zieger, Andreas (Hg.):
RehaPädagogik, RehaMedizin, Mensch
Einführung in den interdisziplinären Dialog humanwissenschaftlicher Theorie- und Praxisfelder. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von Thomas Hülshoff (Münster) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Baumgart, Franzjörg / Lange, Ute / Wigger, Lothar (Hg.):
Theorien des Unterrichts
Erläuterungen, Texte, Arbeitsaufgaben (Studienbücher Erziehungswissenschaft). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Gerd Heursen (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Baur, Siegfried / Peterlini, Hans Karl (Hg.):
An der Seite des Lernens
Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an Südtiroler Schulen – ein Forschungsbericht Reihe: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 2. Innsbruck: Studien Verlag 2016
von Anna Orlikowski (Wuppertal) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Beck, Simon:
Skill-Management
Konzeption für die betriebliche Personalentwicklung. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag 2005
von Karin Reiber (Tübingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Becker, Birgit / Reimer, David (Hg.):
Vom Kindergarten bis zur Hochschule
Die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Christine Schmid (Göttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Becker, Georg E.:
Disziplin im Unterricht
Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Autorität. Weinheim / Basel: Beltz Verlag 2009
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Becker, Nicole:
Die neurowissenschaftliche Herausforderung der Pädagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Jürgen Reyer (Erfurt) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Becker, Rolf (Hg.):
Integration durch Bildung
Bildungserwerb von jungen Migranten in Deutschland. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Volker Mehringer (Augsburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Becker, Uwe:
Die Inklusionslüge
Behinderung im flexiblen Kapitalismus. Bielefeld: transcript Verlag 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Beetz-Rahm, Sibylle / Denner, Liselotte / Riecke-Baulecke, Thomas (Hg.):
Jahrbuch für Lehrerforschung und Bildungsarbeit
Band 3. Weinheim und München: Juventa 2002
von Axel Gehrmann (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Beher, Karin / Haenisch, Hans / Hermens, Claudia / Liebig, Reinhard / Nordt, Gabriele / Schulz, Uwe:
Offene Ganztagsschule im Primarbereich
Begleitstudie zu Einführung, Zielsetzung und Umsetzungsprozessen in Nordrhein-Westfalen. Weinheim, München: Juventa 2005
von Katja Koch (Göttingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Behler, Karin / Haenisch, Hans / Hermens, Claudia / Nordt, Gabriele / Prein, Gerald / Schulz, Uwe:
Die offene Ganztagsschule in der Entwicklung
Empirische Befunde zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen. Weinheim/München: Juventa 2007
von Andrés Oliva Hausmann (Wuppertal) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Behm, Britta L.:
Moses Mendelssohn und die Transformation der jüdischen Erziehung in Berlin
Eine bildungsgeschichtliche Analyse zur jüdischen Aufklärung im 18. Jahrhundert. Münster: Waxmann 2002
Behm, Britta L. / Lohmann, Uta / Lohmann, Ingrid (Hg.): Jüdische Erziehung und aufklärerische Schulreform
Analysen zum späten 18. und frühen 19. Jahrhundert. Münster: Waxmann 2002
von Jürgen Overhoff (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Behn, Sabine / Kügler, Nicolle / Lembeck, Hans-Josef / Pleiger, Doris / Schaffranke, Dorte / Schroer, Miriam / Wink, Stefan:
Mediation an Schulen
Eine bundesdeutsche Evaluation. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Behnke, Kristin:
Umgang mit Feedback im Kontext Schule
Erkenntnisse aus Analysen der externen Evaluation und des Referendariats. Wiesbaden: Springer 2016
von Heike Wehage (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (März/April)

Behnken, Imbke:
Urbane Spiel- und Straßenwelten
Zeitzeugen und Dokumente über Kindheit am Anfang des 20. Jahrhunderts. Weinheim, München: Juventa 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Behr, Frank Bernhard:
Lernhabitus und Weiterbildung
Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Steffen Amling (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Behrmann, Detlef:
Reflexives Bildungsmanagement
Pädagogische Perspektiven und managementtheoretische Implikationen einer strategischen und entwicklungsorientierten Gestaltung von Transformationsprozessen in Schule und Weiterbildung. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2006
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Beilecke, François / Messner, Rudolf / Weskamp, Ralf (Hg.):
Wissenschaft inszenieren
Perspektiven des wissenschaftlichen Lernens für die gymnasiale Oberstufe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014
von Elke Kurth-Bucholz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Beims, Klaus-Dieter:
Antike Texte an christlichen Schulen
Die römischen Autoren im Lateinunterricht des Halleschen Pietismus Reihe: Hallesche Forschungen, Band 41. Wiesbaden: Harrassowitz 2015
von Inge Karl (Halle / Saale) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Beinke, Lothar:
Das Internet – ein Instrument zur Berufsorientierung Jugendlicher?
Frankfurt am Main: Peter Lang 2008
von Urs Frey (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Beljan, Jens:
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
Eine neue Perspektive auf Bildung. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Wilfried Lippitz (Siegen) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Beljan, Jens / Winkler, Michael:
Resonanzpädagogik auf dem Prüfstand
Über Hoffnungen und Zweifel an einem neuen Ansatz. Weinheim / Basel: Beltz 2019
von Dirk Bogner (Tübingen) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Bellenberg, Gabriele / Thierack, Anke:
Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland
Bestandsaufnahme und Reformbestrebungen. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Axel Gehrmann (Rostock) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Bellmann, Johannes:
Knappheit als Bildungsproblem
Die Konstruktion des Ökonomischen im Diskurs Allgemeiner Pädagogik. Weinheim: Beltz Verlag 2001
von Petra Reinhartz (München) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Bellmann, Johannes / Müller, Thomas (Hg.):
Wissen, was wirkt
Kritik evidenzbasierter Pädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Edgar Forster (Fribourg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Bendel, Rainer / Spannenberger, Norbert (Hg.):
Katholische Aufklärung und Josephinismus
Rezeptionsformen in Ostmittel- und Südosteuropa. Köln / Weimar / Wien: Böhlau 2015
von Andreas Oberdorf (Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Bender, Saskia:
Kunst im Kern von Schulkultur
Ästhetische Erfahrung und Bildung in der Schule. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Michaela Nietert (Göttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Benecke, Jakob (Hg.):
Die Hitler-Jugend 1933 bis 1945
Programmatik, Alltag, Erinnerungen. Eine Dokumentation. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Jörg-W. Link (Potsdam) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Benholz, Claudia / Frank, Magnus / Niederhaus, Constanze (Hg.):
Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen
Beiträge aus Forschung und Schulpraxis. Münster: Waxmann 2016
von Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Benkmann, Rainer / Chilla, Solveig / Stapf, Evelyn (Hg.):
Inklusive Schule – Einblicke und Ausblicke
Immenhausen: Prolog-Verlag 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Benner, Dietrich:
Bildung und Religion
Nur einem bildsamen Wesen kann ein Gott sich offenbaren. Paderborn: Schöningh 2014
von Klaus Prange (Oldenburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Benner, Dietrich / Brüggen, Friedhelm:
Geschichte der Pädagogik
Vom Beginn der Neuzeit bis zur Gegenwart. Stuttgart: Reclam 2011
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Benner, Dietrich / Meyer, Hilbert / Peng, Zhengmei / Li, Zhengtao (Hg.):
Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Mei-Ling Liu (Erfurt) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Benner, Dietrich / Oelkers, Jürgen (Hg.):
Historisches Wörterbuch der Pädagogik
Weinheim/Basel: Beltz 2004
von Ralf Koerrenz (Jena) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Benner, Dietrich (Hg.):
Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: Schöningh 2007
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Benz, Arthur / Lütz, Susanne / Schimank, Uwe / Simonis, Georg (Hg.):
Handbuch Governance
Theoretische Grundlagen und empirische Anwendungsfelder. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Bettina Gördel (Erfurt) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Benz, Wolfgang / Sir Peter Ustinov Institut (Hg.):
Ressentiment und Konflikt
Vorurteile und Feindbilder im Wandel. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2014
von Britta Hoffarth (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Berdelmann, Kathrin:
Operieren mit Zeit
Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2010
von Jörg Dinkelaker (Liestal) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Berdelmann, Kathrin / Fuhr, Thomas (Hg.):
Operative Pädagogik
Grundlegung, Anschlüsse, Diskussion. Paderborn: Schöningh 2009
von Torben Pauls (Kiel) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Bereswill, Mechthild / Rieker, Peter / Schnitzer, Anna (Hg.):
Migration und Geschlecht
Theoretische Annäherungen und empirische Befunde. Weinheim / Basel: Beltz 2012
von Veronika Kourabas (Oldenburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Berg, Christa / Herrlitz, Hans-Georg / Horn, Klaus-Peter:
Kleine Geschichte der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Eine Fachgesellschaft zwischen Wissenschaft und Politik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004
von Karin Priem (Tübingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Berg, Meike:
Jüdische Schulen in Niedersachsen
Tradition - Emanzipation - Assimilation. Die Jacobson-Schule in Seesen (1801-1922). Die Samsonschule in Wolfenbüttel (1807-1928). Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2003
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Berger, Manfred:
Geschichte des Kindergartens
Von den ersten vorschulischen Einrichtungen des 18. Jahrhunderts bis zur Kindertagesstätte im 21. Jahrhundert. Frankfurt: Brandes & Apsel 2016
von Ulf Sauerbrey (Jena) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Berger, Susanne:
Vorberufliche Bildung in Deutschland, Frankreich und Großbritannien
Eine international vergleichende Fallstudie zur curricularen Ausformung in Theorie und Praxis. Bielefeld: W. Bertelsmann 2015
von Patrick Schaar (Erfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bergman, Manfred Max / Hupka-Brunner, Sandra / Keller, Anita / Meyer, Thomas / Stalder, Barbara E. (Hg.):
Transitionen im Jugendalter
Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE. Zürich: Seismo Verlag 2011
von Evi Schmid (Zürich) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Bergold, Ralph / Gisbertz, Helga / Kruip, Gerhard (Hg.):
Treffpunkt Ethik
Internetbasierte Lernumgebungen für ethische Diskurse. Bielefeld: Bertelsmann 2007
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (München) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Berkemeyer, Jana / Berkemeyer, Nils / Meetz, Frank (Hg.):
Professionalisierung und Schulleitungshandeln
Wege und Strategien der Personalentwicklung an Schulen. Weinheim: Beltz Juventa 2015
von Christoph Stamann (Weingarten) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Berkemeyer, Nils / Bos, Wilfried / Järvinen, Hanna / Manitius, Veronika / Holt, Nils van (Hg.):
Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt „Schulen im Team“. Münster: Waxmann 2015
von Andreas Bach (Salzburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Berkemeyer, Nils / Holtappels, Heinz Günter (Hg.):
Schulische Steuergruppen und Change Management
Theoretische Ansätze und empirische Befunde zur schulinternen Schulentwicklung. Weinheim/München: Juventa 2007
von Andrea Goldenbaum (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bernasconi, Tobias / Böing, Ursula (Hg.):
Pädagogik bei schwerer und mehrfacher Behinderung
Reihe: Kompedium Behindertenpädagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Andreas Köpfer (Basel) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Berndt, Constanze / Häcker, Thomas / Leonhard, Tobias (Hg.):
Reflexive Lehrerbildung revisited
Traditionen – Zugänge – Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017
von Martin Drahmann (Tübingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Berndt, Constanze / Kalisch, Claudia / Krüger, Anja (Hg.):
Räume bilden – pädagogische Perspektiven auf den Raum
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Bernhard, Armin:
Antonio Gramscis Politische Pädagogik
Grundrisse eines praxisphilosophischen Erziehungs- und Bildungsmodells (Argument Sonderband. Neue Folge 301). Hamburg: Argument-Verlag 2005
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Bernhard, Armin:
Bewusstseinsbildung
Einführung in die kritische Bildungstheorie und Befreiungspädagogik Heinz-Joachim Heydorns (unter Mitarbeit von Sandra Schillings). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014
von Frank Ragutt (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Bernhard, Nadine:
Durch Europäisierung zu mehr Durchlässigkeit?
Veränderungsdynamiken des Verhältnisses von beruflicher Bildung zur Hochschulbildung in Deutschland und Frankreich. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress 2017
von Philipp Eigenmann (Zürich) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Bernstorff, Florian / Langewand, Alfred (Hg.):
Darwinismus, Bildung, Erziehung
Historische Perspektiven auf das Verhältnis von Evolution und Pädagogik. Berlin: LitVerlag 2012
von Gisela Miller-Kipp (Düsseldorf) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bertelsmann Stiftung (Hg.):
Generation Unternehmer?
Youth Entrepreneurship Education in Deutschland. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung 2009
von Karolina Weber (Zürich) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bertelsmann Stiftung (Hg.):
Steuerung der beruflichen Bildung im internationalen Vergleich
Gütersloh: Bertelsmann Stiftung 2009
von Dominique Oesch (Zürich) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Betz, Tanja:
Ungleiche Kindheiten
Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder. Weinheim/München: Juventa 2008
von Anna Brake (Augsburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Betz, Tanja / Bischoff, Stefanie / Eunicke, Nicoletta / Kayser, Laura B. / Zink, Katharina:
Partner auf Augenhöhe?
Forschungsbefunde zur Zusammenarbeit von Familien, Kitas und Schulen mit Blick auf Bildungschancen. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung 2017
von Alex Knoll (Fribourg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Betz, Tanja / Bischoff-Pabst, Stefanie / Eunicke, Nicoletta / Menzel, Britta:
Kinder zwischen Chancen und Barrieren
Zum Verhältnis von Schule und Familie aus der Sicht von Kindern: ihre Perspektiven, ihre Positionen Forschungsbericht 2; 228 S.; DOI 10.11586/2019063; kostenlos. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung 2019
von Jens Oliver Krüger (Koblenz) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Betz, Tanja / Bollig, Sabine / Joos, Magdalena / Neumann, Sascha (Hg.):
Institutionalisierungen von Kindheit
Childhood Studies zwischen Soziologie und Erziehungswissenschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Anna Fangmeyer (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Betz, Tanja / Bollig, Sabine / Joos, Magdalena / Neumann, Sascha (Hg.):
Gute Kindheit
Wohlbefinden, Kindeswohl und Ungleichheit. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Susanne Siebholz (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Beutel, Silvia-Iris:
Zeugnisse aus Kindersicht
Kommunikationskultur an der Schule und Professionalisierung der Leistungsbeurteilung. (Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; Band 42). Weinheim/München: Juventa 2005
von Tanja Pütz (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Beutel, Silvia-Iris / Beutel, Wolfgang (Hg.):
Beteiligt oder bewertet?
Leistungsbeurteilung und Demokratiepädagogik. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2010
von Johannes M. Wagner und Till-Sebastian Idel (Bremen) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Beutel, Silvia-Iris / Bos, Wilfried / Porsch, Raphaela (Hg.):
Lernen in Vielfalt
Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Beutel, Silvia-Iris / Hinz, Renate:
Schulanfang im Wandel
Selbstkonzepte der Kinder als pädagogische Aufgabe. Berlin: Lit 2008
von Anna Funger (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Beutel, Silvia-Iris / Pant, Hans Anand:
Lernen ohne Noten
Alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung. Stuttgart: Kohlhammer 2020
von Bernhard Hemetsberger (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Beutel, Wolfgang / Fauser, Peter (Hg.):
Demokratiepädagogik: Lernen für die Zivilgesellschaft
Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2007
von Viola B. Georgi (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Beyer, Beate:
Soziale Ungleichheit im Kindergarten
Orientierungs- und Handlungsmuster pädagogischer Fachkräfte. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Stefanie Bischoff (Frankfurt am Main) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Beyer, Klaus / Wisbert, Rainer / Plöger, Wilfried / Wasmuth, Klaus-Ulrich / Anhalt, Elmar:
Schulpraktikum
Einführung in die theoriegeleitete Planung, Durchführung und Reflexion. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Diethelm Krause-Hotopp (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Bien, Walter / Rauschenbach, Thomas / Riedel, Birgit (Hg.):
Wer betreut Deutschlands Kinder?
Berlin, Düsseldorf, Mannheim: Cornelsen Scriptor 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Biendarra, Ilona:
Krankheit als Bildungsereignis?
Ältere Menschen erzählen. Würzburg: Königshausen & Neumann 2005
von Steffen Kirchhof (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Bierbaum, Harald / Bünger, Carsten / Kehren, Yvonne / Klingovsky, Ulla (Hg.):
Kritik – Bildung – Forschung
Pädagogische Orientierungen in widersprüchlichen Verhältnissen. Opladen: Barbara Budrich 2014
von Nicole Balzer (Münster) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Bierbaum, Harald / Euler, Peter / Feld, Katrin / Messerschmidt, Astrid / Zitzelsberger, Olga (Hg.):
Nachdenken in Widersprüchen
Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik. Wetzlar: Büchse der Pandora 2007
von Eva Borst (Mainz) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Biermann, Horst / Bonz, Bernhard (Hg.):
Inklusive Berufsbildung
Didaktik beruflicher Teilhabe trotz Behinderung und Benachteiligung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2011
von Dietmar Heisler (Erfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Biermann, Horst (Hg.):
Inklusion im Beruf
Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 3. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Ernst von Kardorff (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Biermann, Ralf:
Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden
Eine quantitative Studie zum Medienhandeln angehender Lehrpersonen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Mandy Schiefner (Zürich) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Biesel, Kay:
Wenn Jugendämter scheitern
Zum Umgang mit Fehlern im Kinderschutz. Bielefeld: transcript Verlag 2011
von Sabrina Göbel (Kassel) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Biesel, Kay / Urban-Stahl, Ulrike:
Lehrbuch Kinderschutz
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Lars Alberth (Lüneburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Biesta, Gert:
Beyond Learning
Democratic Education for a Human Future. Boulder, London: Paradigm Publishers 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Biesta, Gert:
The Beautiful Risk of Education
London: Paradigm Publishers 2014
von Johannes Drerup (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Biewer, Gottfried / Böhm, Eva Theresa / Schütz, Sandra (Hg.):
Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe
Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bignold, Wendy / Gayton, Liz (Hg.):
Global Issues and Comparative Education
(Perspectives in Education Studies). Exeter: Learning Matters Ltd. 2009
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Bildung in der Region - Eine Sammelrezension
Solzbacher, Claudia / Minderop, Dorothea (Hg.): Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften
Ziel und Konzepte, Aufgaben und Prozesse. München/Unterschließheim: Luchterhand 2007
Kahlert, Joachim / Sigel, Richard (Hg.): Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und Förderschulen
Münchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Dresselhaus, Günter: Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise für eine zukunftsfähige Bildungsregion. Münster: Waxmann 2006
Masuch, Susanne: Eberswalde - Portrait einer Stadt
Anomietendenzen, Ordnungsbewegungen und die Entwicklung einer Zivilgesellschaft (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI Pädagogik, Bd. 945). Frankfurt am Main: Lang 2006
Hauf, Thomas: Innerstädtische Bildungsdisparitäten im Kontext des Grundschulübergang
Eine sozialräumliche Analyse zur Entwicklung der Bildungsnachfrage an der Grundschulübergangsschwelle in Mannheim und Heidelberg (1980-2002) (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI Pädagogik, Bd. 947). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Bildungsstandards und Evaluation - Eine Sammelbesprechung
Böttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.): Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und Qualitätsentwickung
Münster: Waxmann 2007
Benner, Dietrich (Hg.): Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: Schöningh 2007
Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana Groß (Hg.): Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2007
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Billett, Stephen:
Vocational Education
Purposes, Traditions and Prospects. Dordrecht et al.: Springer 2011
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bilstein, Johannes / Zirfas, Jörg (Hg.):
Das Geben und das Nehmen
Pädagogisch-anthropologische Zugänge zur Sozialökonomie. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Clemens Bach (Jena/Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bingham, Charles / Biesta, Gert:
Jacques Rancière: Education, Truth, Emancipation
With a New Essay by Jacques Rancière. London: Continuum 2010
von Christiane Thompson (Halle / Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Birgit, Bütow, / Marion, Pomey, / Myriam, Rutschmann, / Clarissa, Schär, / Tobias, Studer, (Hg.):
Sozialpädagogik zwischen Staat und Familie
Wiesbaden: Springer 2014
von Hannes Ummel (Sion) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Birkmeyer, Jens / Kleinknecht, Thomas / Reitemeyer, Ursula (Hg.):
Erinnerungsarbeit in Schule und Gesellschaft
Ein interdisziplinäres Projekt von Lehrenden und Studierenden der Universität Münster in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten Hompel. Münster et.al.: Waxmann 2007
von Cornelie Dietrich (Hildesheim) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Birkmeyer, Jens (Hg.):
Holocaust-Literatur und Deutschunterricht
Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008
von Linde Storm (Frankfurt/M.) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Bischoff, Stefanie:
Habitus und frühpädagogische Professionalität
Eine qualitative Studie zum Denken und Handeln von Fachkräften in Kindertageseinrichtungen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2017
von Dominik Farrenberg (Köln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Biskupek, Sigrid:
Transformationsprozesse in der politischen Bildung
Von der Staatsbürgerkunde in der DDR zum Politikunterricht in den neuen Ländern. Schwalbach: Wochenschau-Verlag 2002
von Henning Schluß (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Bispinck, Henrik:
Bildungsbürger in Demokratie und Diktatur
Lehrer an höheren Schulen in Mecklenburg 1918 bis 1961 (Quellen und Darstellungen zur Zeitgeschichte, Bd. 79). München: R. Oldenbourg Verlag 2011
von Gerhard Kluchert (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bittner, Günther:
Menschen verstehen
Wider die "Spinneweben dogmatischen Denkens". Würzburg: Königshausen & Neumann 2006
von Andreas Ledl (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Bittner, Stefan:
Learning by Dewey?
John Dewey und die Deutsche Pädagogik 1900 - 2000. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Johannes Bellmann (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Bittner, Stefan (Hg.):
Der Schulrobinson von Rousseau bis zur Gegenwart
Migration und unterrichtliche Transformation internationaler Themen am Beispiel von Pragmatismus und Anwendungsorientierung in Defoes Robinson Crusoe. Frechen: Bodem Verlag 2003
von Thomas Koinzer (Berlin / Dresden) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Bitzan, Maria / Bolay, Eberhard / Thiersch, Hans (Hg.):
Die Stimme der Adressaten
Empirische Forschung über Erfahrungen von Mädchen und Jungen mit der Jugendhilfe. Weinheim, München: Juventa 2006
von Andreas Hanses (Bremen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Blaschke, Gerald (Hg.):
Schule schnuppern
Eine videobasierte Studie zum Übergang in die Grundschule. Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2012
von Angela Bauer (München) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Blaschke-Nacak, Gerald / Stenger, Ursula / Zirfas, Jörg (Hg.):
Pädagogische Anthropologie der Kinder
Geschichte, Kultur und Theorie. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2018
von Markus Kluge (Münster) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Blattner, Tanja:
Die erstrebte Umwandlung württembergischer Lateinschulen in Realschulen von 1835 bis 1948
Erfolge und Misserfolge eines der würtembergischen Schultradition zuwiderlaufenden Reformvorhabens des Innen- und Kultusministers Johannes von Schlayer. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht unipress 2005
von Sylvia Kesper-Biermann (Bayreuth) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Blichmann, Annika:
Erziehung als Wissenschaft
Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen. Paderborn: Schöningh 2014
von Marc Fabian Buck (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Bliemetsrieder, Sandro Thomas:
Kinderarmut und krisenhafter Grundschulalltag
Sozioanalytische Fallrekonstruktionen als Orientierungshilfe für die Grundschulpädagogik und Soziale Arbeit / Sozialpädagogik. München: Herbert Utz 2007
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Bloch, Bianca / Cloos, Peter / Koch, Sandra / Schulz, Marc / Smidt, Wilfried (Hg.):
Kinder und Kindheiten
Frühpädagogische Perspektiven. Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Lukas Schildknecht (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Blomberg, Christoph:
Jungenförderung in der Schule Monoedukation als Lösung für ein umstrittenes Problem?
Opladen / Berlin: Verlag Barbara Budrich 2017
von Ulf Preuss-Lausitz (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Blömeke, Sigrid / Reinhold, Peter / Tulodziecki, Gerhard / Wildt, Johannes (Hg.):
Handbuch Lehrerbildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Blum, Karl / Isfort, Michael / Schilz, Patricia / Weidner, Frank:
Pflegeausbildung im Umbruch
Pflegeausbildungsstudie Deutschland (PABiS). Düsseldorf: Deutsche Krankenhaus Verlagsgesellschaft 2006
von Katrin Kraus (Osnabrück / Zürich) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Bobeth-Neumann, Wiebke:
Karriere >>Grundschulleitung<<
Über den Einfluss des Geschlechts beim beruflichen Aufstieg ins Schulleitungsamt. Bielefeld: transcript Verlag 2013
von Iris Hohberg (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bochmann, Reinhard / Kirchmann, Ruth:
Kooperatives Lernen in der Grundschule
Zusammen Arbeiten – aktive Kinder lernen mehr. Essen: Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft 2006
von Annette Textor (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Bock, Karin / Miethe, Ingrid (Hg.):
Handbuch Qualitative Methoden in der Sozialen Arbeit
Opladen: Barbara Budrich 2010
von Sascha Neumann (Luxemburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Boer, Heike de:
Klassenrat als interaktive Praxis
Auseinandersetzung - Kooperation - Imagepflege. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Andrea Goldenbaum (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Bohl, Thorsten / Bönsch, Manfred / Trautmann, Matthias / Wischer, Beate (Hg.):
Binnendifferenzierung
Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik, Band 17. Immenhausen bei Kassel: Prolog 2012
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bohl, Thorsten / Budde, Jürgen / Rieger-Ladich, Markus:
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
Grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2017
von Ulrike Hormel (Ludwigsburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bohl, Thorsten / Harant, Martin / Wacker, Albrecht:
Schulpädagogik und Schultheorie
Bad Heilbrunn/Stuttgart: Klinkhardt/UTB 2015
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bohl, Thorsten / Kiper, Hanna (Hg.):
Lernen aus Evaluationsergebnissen
Verbesserungen planen und implementieren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Bohl, Thorsten / Kleinknecht, Marc / Batzel, Andrea / Richey, Petra:
Aufgabenkultur in der Schule
Eine vergleichende Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln im Hauptschul-, Realschul- und Gymnasialunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2012
von Daniel Möllenbeck (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bohl, Thorsten / Wacker, Albrecht (Hg.):
Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg
Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem). Münster: Waxmann 2016
von Esther Dominique Klein (Duisburg-Essen) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (März/April)

Bohlinger, Sandra:
Modernisierung beruflicher Bildung
Leitziele und Prioritäten auf dem Weg zum wettbewerbsfähigsten Wirtschaftsraum der Welt. Göttingen: Cuvillier 2007
von Gabriele Molzberger (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Böhm, Stefan:
Individuelle Weiterbildungsstrategien
Zum Lernen von Professionellen in Unternehmen (Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation – Dissertationen/Habilitationen; Bd. 17) . Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Olaf Dörner (München) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Böhm, Winfried:
Maria Montessori
Einführung mit zentralen Texten. Paderborn: Schöningh 2010
von Malte Brinkmann (Ludwigsburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Böhm, Winfried:
Die Reformpädagogik. Montessori, Waldorf und andere Lehren
München: Beck 2012
von Hans-Joachim von Olberg (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Böhm, Winfried:
Der pädagogische Placebo-Effekt
Zur Wirksamkeit von Erziehung. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2016
von Sebastian Engelmann (Jena) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Böhm, Winfried / Fuchs, Birgitta:
Erziehung nach Montessori
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Ehrenhard Skiera (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Böhm, Winfried / Fuchs, Brigitta / Seichter, Sabine (Hg.):
Hauptwerke der Pädagogik
Paderborn: Schöningh Verlag 2009
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Böhme, Jeanette / Bressler, Colin Cramer Christoph (Hg.):
Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung im Widerstreit!?
Verhältnisbestimmungen, Herausforderungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Nils Berkemeyer (Jena) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Böhme, Jeanette (Hg.):
Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs
Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Böhme, Jeannette / Herrmann, Ina:
Schule als pädagogischer Machtraum
Typologie schulischer Raumentwürfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011
von Marianne Helfenberger (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Böhmer, Anselm:
Bildung als Integrationstechnologie?
Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Geflüchteten. Bielefeld: transcript 2016
von Ellen Kollender (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bohnsack, Fritz:
Demokratie als erfülltes Leben
Die Aufgabe von Schule und Erziehung. Ausgewählte und kommentierte Aufsätze unter Berücksichtigung der Pädagogik John Deweys. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Bohnsack, Fritz:
Wie Schüler die Schule erleben
Zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2013
von Claudia Equit (Dortmund) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Böhringer, Daniela / Karl, Ute / Müller, Hermann / Schröer, Wolfgang / Wolff, Stephan:
Den Fall bearbeitbar halten
Gespräche in Jobcentern mit jungen Menschen. Opladen & Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich 2012
von Mareike Patschke (Trier) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Bois, Marcel:
Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition
Die „Gleichschaltung“ der Gesellschaft der Freunde des vaterländischen Schul- und Erziehungswesens in Hamburg (1933-1937). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
von Andreas Hoffmann-Ocon (Zürich) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bolder, Axel / Dobischat, Rolf (Hg.):
Eigen-Sinn und Widerstand
Kritische Beiträge zum Kompetenzentwicklungsdiskurs. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Jörg Dinkelaker (Frankfurt am Main) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Bolder, Axel / Epping, Rudolf / Klein, Rosemarie / Reutter, Gerhard / Seiverth, Andreas (Hg.):
Neue Lebenslaufregimes – neue Konzepte der Bildung Erwachsener?
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Kim Christin Hiller (Koblenz) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Bolland, Angela:
Forschendes und biografisches Lernen
Das Modellprojekt Forschungswerkstatt in der Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Ralf Schneider (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Boller, Sebastian:
Kooperation in der Schulentwicklung
Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Evaluationsprojekten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Nils Berkemeyer (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bollig, Sabine / Honig, Michael-Sebastian / Neumann, Sascha / Seele, Claudia (Hg.):
MultiPluriTrans in Educational Ethnography
Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities. Bielefeld: transcript 2015
von Judith Hangartner (Bern) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Bonanati, Marina / Knapp, Claudia (Hg.):
Eltern – Lehrer – Schüler
Theoretische und qualitativ-empirische Betrachtungen zum Verhältnis von Elternhaus und Schule sowie zu schulischen Gesprächen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Klara Strausz (Graz) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Bönkost, Jule:
Zur Konstruktion des Rassediskurses im Englisch-Schulbuch
INPUTS. Kritische Beiträge zum postkolonialen und transkulturellen Diskurs. Schriftenreihe des Instituts für postkoloniale und transkulturelle Studien der Universität Bremen; Bd. 5. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2014
von Josephine Apraku (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Bönsch, Manfred:
Allgemeine Didaktik
Ein Handbuch zur Wissenschaft vom Unterricht. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Bönsch, Manfred:
Erziehung in der Krise? – Pädagogik in Krisen
Münster: Lit 2006
von Alf Hellinger (Duisburg-Essen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Bonsen, Martin:
Schule, Führung, Organisation
Eine empirische Studie zum Organisations- und Führungsverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern. Münster: Waxmann 2003
von Harm Kuper (Wuppertal) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Bonz, Bernhard:
Methoden der Berufsbildung
Ein Lehrbuch. Stuttgart: Hirzel 2009
von Matthias Vonken (Erfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Bonz, Bernhardt:
Methodik: Lern-Arrangements in der Berufsbildung
Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik – SBBW. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jörg Zinn (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Boos, Maria / Krämer, Astrid / Kricke, Meike (Hg.):
Portfolios phasenübergreifend gestalten
Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung. Münster: Waxmann 2016
von Christian Burkhart (Freiburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Boos-Nünning, Ursula / Karakasoglu, Yasemin:
Viele Welten leben
Zur Situation von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund. Münster: Waxmann 2005
von René Börrnert (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Borchert, Johann / Hartke, Bodo / Jogschies, Peter (Hg.):
Frühe Förderung entwicklungsauffälliger Kinder und Jugendlicher
Frühe Kindheit, Schul- und Jugendalter. Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Christine Meier Rey (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Börnhold, Fritjof:
Geschlecht - Subjekt - Erziehung
Zur Kritik und pädagogischen Bedeutung von Geschlechtlichkeit in der Moderne. Herbholzheim: Centaurus 2003
von Thomas Höhne (Gießen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Bornkessel, Philipp / Asdonk, Jupp (Hg.):
Der Übergang Schule – Hochschule
Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012
von Katharina Maag Merki (Zürich) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Börrnert, Renè:
Wie Ernst Thälmann treu und kühn!
Das Thälmann-Bild der SED im Erziehungsalltag der DDR (Studien zur historisch-systematischen Erziehungswissenschaft). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Sonja Häder (Berlin/Dresden) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Börrnert, René:
Erziehungs-Wissenschaftliches Arbeiten im Studium
Eine Einführung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2006
von Andreas Ledl (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Borst, Eva:
Theorie der Bildung
Eine Einführung. Baltmannsweiler: Schneider 2009
von Susanne Tschida (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Bosse, Dorit / Criblez, Lucien / Hascher, Tina (Hg.):
Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012
von Tobias Bauer und Kristin Feja (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bosse, Dorit / Moegling, Klaus / Reitinger, Johannes (Hg.):
Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Teil 2: Praxismodelle und Diskussion. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012
von Tobias Bauer und Kristin Feja (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Böttcher, Wolfgang / Holtappels, Heinz Günter / Brohm, Michaela (Hg.):
Evaluation im Bildungswesen
Eine Einführung in Grundlagen und Praxisbeispiele (Grundlagentexte Pädagogik). Weinheim, München: Juventa 2006
von Sylvia Rahn (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Böttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.):
Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und Qualitätsentwicklung
Münster: Waxmann 2007
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Böttcher, Wolfgang / Terhart, Ewald (Hg.):
Organisationstheorie in pädagogischen Feldern
Analyse und Gestaltung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2004
von Fritjof Bönold (Nürnberg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Bourdieu, Pierre:
Wie die Kultur zum Bauern kommt
Über Bildung, Klassen und Erziehung. Hamburg: VSA-Verlag 2001 2001
von Oliver Peters (Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Braches-Chyrek, Rita:
Jane Addams, Mary Richmond und Alice Salomon
Professionalisierung und Disziplinbildung Sozialer Arbeit. Opladen: Barbara Budrich 2013
von Dayana Lau (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Braches-Chyrek, Rita / Röhner, Charlotte / Sünker, Heinz / Hopf, Michaela (Hg.):
Handbuch frühe Kindheit
Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2014
von Michael-Sebastian Honig (Luxemburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer (Hg.):
Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 1
Konzept – Organisation – Ergebnisse. München: Luchterhand 2004
von Wolfgang Böttcher und Michaela Brohm (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer (Hg.):
Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 2
Porträts der Länder. Müchen: Luchterhand 2004
von Wolfgang Böttcher und Michaela Brohm (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Bethge, Thomas / Hornsteiner, Angelika (Hg.):
Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 6
Standards und Kompetenzen & Evaluation. München: Luchterhand 2004
von Wolfgang Böttcher und Michaela Brohm (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Buschmann, Renate / Mika, Christiane (Hg.):
Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 4
Lernen – leisten – bewerten & Anschlüsse – Übergänge.. München: Luchterhand 2004
von Wolfgang Böttcher und Michaela Brohm (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Gruner, Petra (Hg.):
Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 5
Schulaufsicht und Schulleitung. Müchen: Luchterhand 2004
von Wolfgang Böttcher und Michaela Brohm (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Reißmann, Jens / Beyer, Katrin (Hg.):
Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 3
Unterstützungssysteme & Netzwerke. München: Luchterhand 2004
von Wolfgang Böttcher und Michaela Brohm (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brake, Anna / Bremer, Helmut / Lange-Vester, Andrea (Hg.):
Empirisch Arbeiten mit Bourdieu
Theoretische und methodische Überlegungen, Konzeptionen und Erfahrungen. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Stefanie Bischoff (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Brake, Anna / Bremer, Helmut (Hg.):
Alltagswelt Schule
Die soziale Herstellung schulischer Wirklichkeiten. Weinheim / München: Juventa 2010
von Catharina Keßler (Göttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Brämer, Andreas:
Leistung und Gegenleistung
Zur Geschichte jüdischer Religions- und Elementarlehrer in Preußen 1823/24 bis 1872 (Reihe: Hamburger Beiträge zur Geschichte der deutschen Jugend Bd. XXX). Göttingen: Wallstein 2006
von Peter Dietrich (Hamburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Brandes, Holger / Friedel, Sandra / Röseler, Wenke:
Gleiche Startchancen schaffen!
Bildungsbenachteiligung und Kompensationsmöglichkeiten in Kindergärten. Eine repräsentative Erhebung aus Sachsen.. Opladen & Farmington Hills: Budrich UniPress 2011
von Tanja Betz (Frankfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Brandhofer, Gerhard:
Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln
Eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen. Marburg: Tectum 2017
von Christine Dallmann (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Brandt, Birgit / Dausend, Henriette (Hg.):
Digitales Lernen in der Grundschule
Fachliche Lernprozesse anregen. Münster: Waxmann 2018
von Kathrin Mertes (Mainz) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Bräu, Karin / (Hrsg.), Christine Schlickum (Hg.):
Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht
Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, Soziale Herkunft und deren Interdependenzen. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Merle Hummrich (Flensburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Bräu, Karin / Georgi, Viola B. / Karakaşoğlu, Yasemin / Rotter, Carolin (Hg.):
Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013
von Lisa Rosen (Osnabrück) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Bräuer, Christoph:
Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung
Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und München: Juventa 2010
von Astrid Neumann (Lüneburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Braun, Annika:
Erleben Lehrkräfte und Referendare berufsbezogene Belastungen anders?
Berufsphasenspezifische Präventionsansätze zur Gesundheitsförderung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Torsten Tarnowski und Marcus Eckert (Lüneburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Braun, Birgit:
Umerziehung in der amerikanischen Zone
Die Schul- und Bildungspolitik in Württemberg-Baden von 1945 bis 1949. Münster: Lit (Reihe Geschichte; Bd. 55) 2004
von Martin Wetz (Heidelberg) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Braun, Tina / Liermann, Elke:
Feinde, Freunde, Zechkumpane
Freiburger Studentenkultur in der Frühen Neuzeit (Münsteraner Schriften zur Volkskunde/Europäischen Ethnologie 12). Münster: Waxmann 2007
von Mathis Leibetseder (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Braune, Peter:
Die gescheiterte Einheitsschule
Heinrich Schulz - Parteisoldat zwischen Rosa Luxemburg und Friedrich Ebert. (Texte der Rosa-Luxemburg-Stiftung 16). Berlin: Karl Dietz Verlag 2004
von Gert Geißler (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Bray, Mark / Adamson, Bob / Mason, Mark (Hg.):
Comparative Education Research
Approaches and Methods. Hong Kong: Comparative Education Research Centre, The University of Hong Kong, and Dordrech 2014
von Christin Laschke (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bredow, Antje / Dobischat, Rolf / Rottmann, Joachim (Hg.):
Berufs- und Wirtschaftspädagogik von A – Z
Grundlagen, Kernfragen und Perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2003
von Katrin Kraus (Zürich) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Breidenstein, Georg:
Zeugnisnotenbesprechung
Zur Analyse der Praxis schulischer Leistungsbewertung. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Breidenstein, Georg / Schütze, Fritz (Hg.):
Paradoxien in der Reform der Schule
Ergebnisse qualitativer Sozialforschung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008
von Ines Sausele-Bayer (Erlangen) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Breinbauer, Ines Maria / Weiß, Gabriele (Hg.):
Orte des Empirischen in der Bildungstheorie
Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft II. Würzburg: Königshausen & Neumann 2011
von Dominik Krinninger (Osnabrück) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bremer, Helmut:
Soziale Milieus, Habitus und Lernen
Zur sozialen Selektivität des Bildungswesens am Beispiel der Weiterbildung. Weinheim/München: Juventa 2007
von Viola Hartung (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Bremer, Helmut / Kleemann-Göhring, Mark / Teiwes-Kügler, Christel / Trumann, Jana (Hg.):
Politische Bildung zwischen Politisierung, Partizipation und politischem Lernen
Beiträge für eine soziologische Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa 2013
von Carsten Bünger (Dortmund) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Brenk, Markus / Salomon, Anton (Hg.):
Schulporträtforschung und Schulentwicklung
Grundlegung, Modelle, Projekte, Instrumentarien. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2010
von David Brick (Essen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Brettschneider, Corey:
When the State Speaks, What Should It Say?
How Democracies Can Protect Expression and Promote Equality. Princeton: Princeton University Press 2012
von Johannes Drerup (Münster / Koblenz-Landau) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Breuer, Franz:
Reflexive Grounded Theory
Eine Einführung für die Forschungspraxis. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Breyer, Cornelia / Fohrer, Günther / Goschler, Walter / Heger, Manuela / Kießling, Christina / Ratz, Christoph (Hg.):
Sonderpädagogik und Inklusion
Oberhausen: Athena-Verlag 2012
von Julia Gasterstädt (Frankfurt) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Brezinka, Wolfgang:
Erziehung und Pädagogik im Kulturwandel
München: Ernst Reinhardt Verlag 2003
von René Börrnert (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Brezinka, Wolfgang:
Pädagogik in Österreich
Die Geschichte des Faches vom 18. zum 21. Jahrhundert Band 3: Pädagogik an den Universitäten Czernowitz, Salzburg, Linz. Wien: Verlag der österreichischen Akademie der Wissenschaften 2008
von Andreas von Prondczynsky (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Brinkmann, Malte:
Pädagogische Übung
Praxis und Theorie einer elementaren Lernform. Paderborn: Schöningh 2012
von Sabrina Schenk (Halle/Saale) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Brinkmann, Malte / Buck, Marc Fabian / Rödel, Severin Sales:
Pädagogik – Phänomenologie
Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Iris Laner (Wien) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Brinkmann, Malte / Türstig, Johannes / Weber-Spanknebel, Martin (Hg.):
Leib – Leiblichkeit – Embodiment
Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Agnes Pfrang (Erfurt) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Brinkmann, Malte / Westphal, Kristin (Hg.):
Grenzerfahrungen
Phänomenologie und Anthropologie pädagogischer Räume. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Anselm Böhmer (Ravensburg-Weingarten) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Brinkmann, Malte (Hg.):
Erziehung
Phänomenologische Perspektiven. Würzburg: Königshausen & Neumann 2011
von Antje Naumann, Christiane Thompson (Halle (Saale)) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Brinkmann, Malte (Hg.):
Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute
Eine Anthologie. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Michael Schratz (Innsbruck) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Brödel, Rainer / Yendell, Alexander:
Weiterbildungsverhalten und Eigenressourcen
NRW-Studie über Geld, Zeit und Erträge beim lebenslangen Lernen. Bielefeld: Bertelsmann Verlag 2008
von Bernhard Schmidt (München) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Brodhäcker, Sarah:
Unterrichtsplanungskompetenz im Praktikum
Einflussfaktoren auf die Veränderung der wahrgenommenen Kompetenz von Studierenden. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014
von Eva Franz (Heidelberg) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Brohm, Michaela:
Sozialkompetenz und Schule
Theoretische Grundlagen und empirische Befunde zu Gelingensbedingungen sozialbezogener Interventionen. Weinheim / München: Juventa 2009
von Nina Rohloff (Hildesheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Brokmann-Nooren, Christiane / Gereke, Iris / Kiper, Hanna / Renneberg, Wilm (Hg.):
Bildung und Lernen der Drei- bis Achtjährigen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Dagmar Sommerfeld (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Bruch, Rüdiger vom (Hg.):
Die Berliner Universität in der NS-Zeit
Band 2: Fachbereiche und Fakultäten (unter Mitarbeit von Rebecca Schaarschmidt). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2005
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Brumlik, Micha:
Advokatorische Ethik
Zur Legimitation pädagogischer Eingriffe. Berlin/Wien: Philo 2004
von Roland Reichenbach (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Brüning, Christina Isabel / Deile, Lars / Lücke, Martin (Hg.):
Historisches Lernen als Rassismuskritik
Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016
von Astrid Messerschmidt (Wuppertal) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bryant, Antony / Charmaz, Kathy (Hg.):
The SAGE Handbook of Grounded Theory
Paperback Edition. Los Angeles, CA et al.: Sage 2010
von Christian Beck (Wörrstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Buchen, Herbert / Horster, Leonhard / Rolff, Hans-Günter (Hg.):
Schulinspektion und Schulleitung
Stuttgart: Raabe Verlagsgesellschaft 2006
von Nele Kampa (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Buchner-Fuhs, Jutta / Rose, Lotte (Hg.):
Tierische Sozialarbeit
Ein Lesebuch für die Profession zum Leben und Arbeiten mit Tieren. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Marc Schulz (Hildesheim) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Budde, Jürgen / Blasse, Nina / Bossen, Andrea / Rißler, Georg (Hg.):
Heterogenitätsforschung
Empirische und theoretische Perspektiven Reihe: Edition Erziehungswissenschaft. Weinheim: Beltz Juventa 2015
von Lena Brinkmann (Tübingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Budde, Jürgen / Scholand, Barbara / Faulstich-Wieland, Hannelore:
Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
Eine Studie zu Chancen, Blockaden und Perspektiven einer gender-sensiblen Schulkultur. Weinheim; München: Juventa 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Budde, Jürgen (Hg.):
Unscharfe Einsätze: (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Katharina Hombach (Mainz) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bühler, Patrick:
Negative Pädagogik
Sokrates und die Geschichte des Lernens. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2012
von Severin Rödel (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Bühler, Patrick / Bühler, Thomas / Osterwalder, Fritz (Hg.):
Zur Inszenierungsgeschichte pädagogischer Erlöserfiguren
Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive, Bd. 19. Bern: Haupt 2013
von Anne Hild (Göttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Buholzer, Alois / Joller-Graf Klaus / Kummer Wyss, Annemarie / Zobrist, Bruno (Hg.):
Kompetenzprofil zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen
Wien, Zürich, Berlin, Münster: LIT Verlag 2012
von Katja Scheidt (Bremen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Buhse, Heike:
Innovations-Management in turbulenten Zeiten
Zur Analyse von Schulentwicklung und von weiterführenden Perspektiven aus system- und organisationstheoretischer Sicht (Europäische Hochschulschriften; Reihe XI Pädagogik). Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang 2006
von Harm Kuper (Wuppertal) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 1
Wissenschaft und Praxis der Alphabetisierung und Grundbildung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2007
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 2
Innovative Forschung – innovative Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2008
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 3
Wie kommen Analphabeten zu Wort? Analysen und Perspektiven. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2009
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 4
Pracht, Henrike: Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch als Schemabildungsprozess. Bedingungsfaktoren der Schemaetablierung und -verwendung auf der Grundlage der „usage-basedtheory“. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2010
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 5
Das ist doch keine Kunst! Kulturelle Grundlagen und künstlerische Ansätze von Alphabetisierung und Grundbildung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2010
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 8
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 8. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2011
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Bünger, Carsten:
Die offene Frage der Mündigkeit
Studien zur Politizität der Bildung. Paderborn / München / Wien / Zürich: Ferdinand Schöningh 2013
von Christine Rabl (Innsbruck) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bünger, Carsten / Euler, Peter / Gruschka, Andreas / Pongratz, Ludwig A. (Hg.):
Heydorn lesen!
Herausforderungen kritischer Bildungstheorie. Paderborn: Schöningh 2009
von Christiane Thompson (Fribourg) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Bünger, Carsten / Sanders, Olaf / Schenk, Sabrina (Hg.):
Bildung und Politik nach dem Spätkapitalismus
Hamburg: Argument Verlag 2018
von Moritz Krebs (Köln) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Bunzendahl, Iris / Hagen, Björn Peter (Hg.):
Soziale Netzwerke für die ambulante Pflege
Grundlagen, Praxisbeispiele und Arbeitshilfen. Weinheim und München: Juventa verlag 2004
von Ulrich Otto / Klaus Grunwald (Jena/Stuttgart) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Burchert, Joanna / Schulte, Sven:
Die Nutzung des Internets in der dualen Ausbildung
Eine berufspädagogische Betrachtung auf Basis empirischer Forschungsergebnisse Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt, Band 10. Frankfurt am Main: Peter Lang 2014
von Stefan Kessler (Zürich) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Burghardt, Daniel / Dederich, Markus / Dziabel, Nadine / Höhne, Thomas / Lohwasser, Diana / Stöhr, Robert / Zirfas, Jörg:
Vulnerabilität
Pädagogische Herausforderungen. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Thomas Senkbeil (Zürich) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Burow, Olaf-Axel:
Digitale Dividende
Ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der Schule. Weinheim: Beltz 2014
von Mandy Rohs (Kaiserslautern) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Burow, Olaf-Axel (Hg.):
Schule digital – wie geht das?
Wie die digitale Revolution uns und die Schule verändert. Weinheim: Beltz 2019
von Mandy Schiefner-Rohs (Kaiserslautern) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Büschel, Judith:
Edtith Geheeb
Eine Reformpädagogin zwischen pädagogischem Ideal und praktischem Schulmanagement (Bildungs- und kulturgeschichtliche Beiträge für Berlin und Brandenburg, Band 4). Berlin: Weidler Buchverlag 2004
von Edith Glaser (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Buse, Miriam:
Eltern zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule
Rekonstruktion interaktionaler Prozesse und transitionstheoretische Reflexionen. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Stefanie Bischoff (Frankfurt am Main) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Busemeyer, Marius R.:
Wandel trotz Reformstau
Die Politik der beruflichen Bildung seit 1970 Schriften aus dem Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung . Frankfurt; New York: Campus 2009
von Katrin Kraus (Zürich) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Busse, Susann:
Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule
Die Bedeutung der Sekundarschule als Bildungsort (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 36). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Christine Steiner (München) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Butterwegge, Christoph / Klundt, Michael (Hg.):
Kinderarmut und Generationengerechtigkeit
Familien- und Sozialpolitik im demografischen Wandel. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Rainer Benkmann (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Büttner, Malin:
Nicht minderwertig, sondern mindersinnig...
Der Bann G für Gehörgeschädigte in der Hitler-Jugend. Frankfurt: Peter Lang 2005
von Wolfgang Gippert (Köln) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Carl, Deichmann, / Marc, Partetzke, (Hg.):
Schulische und außerschulische politische Bildung
Qualitative Studien und Unterrichtsbeispiele hermeneutischer Politikdidaktik. Wiesbaden: Springer VS 2018
von David Jahr (Münster) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Caruso, Marcelo:
Biopolitik im Klassenzimmer
Zur Ordnung der Führungspraktiken in den Bayerischen Volksschulen (1869 – 1918). Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2003
von Jörg Schroeder (Darmstadt) in: EWR 3 (2004), Nr. 6 (November/Dezember 2004)

Caruso, Marcelo / Maul, Daniel (Hg.):
Decolonization(s) and Education
New Polities and New Men Studies in the History of Education Vol. 5. Berlin: Peter Lang 2020
von Jessica Dalljo (Halle-Wittenberg) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Carvalho, Isabel Neto:
Gymnasium und Ganztagsschule
Videographische Fallstudie zur Konstitution pädagogischer Ordnung. Wiesbaden: VS-Springer 2017
von Mareke Niemann (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Casale, Rita / Rendtorff, Barbara / Andresen, Sabine / Moser, Vera / Prengel, Annedore (Hg.):
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Geschlechterforschung in der Kritik. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2005
von Eveline Christof (Wien) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Caspari, Daniela / Hallet, Wolfgang / Wegner, Anke / Zydatiß, Wolfgang (Hg.):
Bilingualer Unterricht macht Schule
Beiträge aus der Praxisforschung. Frankfurt a.M.: Lang 2007
von Bärbel Diehr (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Caspary, Ralf (Hg.):
Lernen und Gehirn
Der Weg zu einer neuen Pädagogik. Freiburg i.B.: Herder 2006
von Petra Reinhartz (Flensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Cerny, Doreen / Oberlechner, Manfred (Hg.):
Schule – Gesellschaft – Migration
Beiträge zur diskursiven Aushandlung des schulischen Lern- und Bildungsraums aus theoretischer, empirischer, curricularer und didaktischer Perspektive. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2019
von Thekla de Carvalho Rodrigues (Lüneburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (März / April)

Ceylan, Rauf:
Islamische Religionspädagogik in Moscheen und Schulen
Ein sozialwissenschaftlicher Vergleich der Ausgangslage, Lehre und Ziele unter besonderer Berücksichtigung der Auswirkungen auf den Integrationsprozess der muslimischen Kinder und Jugendlichen in Deutschland. Hamburg: Kovač 2008
von Johannes Twardella (Frankfurt) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Chalmel, Loïc:
Réseaux philanthropinistes et pédagogie au 18e siècle
Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
von Christophe Losfeld (Halle/Saale) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Chilla, Solveig / Niebuhr-Siebert, Sandra:
Mehrsprachigkeit in der Kita
Grundlagen – Konzepte - Bildung. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Nadja Wulff (Freiburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Christes, Johannes / Klein, Richard / Lüth, Christoph (Hg.):
Handbuch der Bildung und Erziehung in der Antike
Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2006
von Peter Riemer (Saarbrücken) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Christiani, Reinhold (Hg.):
Jahrgangsübergreifend unterrichten
Berlin: Cornelsen Scriptor 2005
von Dagmar Sommerfeld (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Ciupke, Paul / Jelich, Franz-Josef (Hg.):
Weltanschauliche Erziehung in Ordensburgen des Nationalsozialismus
Zur Geschichte und Zukunft der Ordensburg Vogelsang (Geschichte und Erwachsenenbildung, Bd. 20). Essen: Klartext 2006
von Anke Klare (Potsdam) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Clarke, Adele E.:
Situational Analysis
Grounded Theory After the Postmodern Turn (Reprint). Thousand Oaks, CA / London, GB / New Delhi, IND: Sage 2008
von Christian Beck (Wörrstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Clarke, Adele E.:
Situationsanalyse
Grounded Theory nach dem Postmodern Turn. Herausgegeben und mit einem Vorwort von Reiner Keller. Reihe Interdisziplinäre Diskursforschung. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Christian Beck (Wörrstadt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Clarke, Linda / Winch, Christopher (Hg.):
Vocational Education
International Approaches, Developments and Systems. London, New York: Routledge 2007
von Katrin Kraus (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Clasen, Anke:
Bildung als Statussymbol
Hauptschule und Schulstrukturen nach PISA. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Clement, Ute:
Ehrbare Berufe für coole Jungs
Wie Ausbildung für schwache Jugendliche gelingen kann. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Patrick Schaar (Erfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Clement, Ute / Piotrowski, Anke (Hg.):
Kompetenz zwischen Potenzial und Standard
Stuttgart: Steiner 2008
von Yves Karlen (Zürich) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Cloos, Peter / Schulz, Marc (Hg.):
Kindliches Tun beobachten und dokumentieren
Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen. Weinheim: Juventa 2011
von Sandra Koch (Halle / Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Coelen, Thomas:
Kommunale Jugendbildung
Raumbezogene Identitätsbildung zwischen Schule und Jugendarbeit. Frankfurt/M. u.a.: Peter Lang 2002
von Ulrich Deinet (Münster) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Coelen, Thomas / Otto, Hans-Uwe (Hg.):
Grundbegriffe Ganztagsbildung
Das Handbuch. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Cole, David R. (Hg.):
Surviving Economic Crises through Education
Global Studies in Education, Vol. 11. New York u.a.: Peter Lang 2011
von Marcelo Parreira do Amaral (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Conein, Stephanie / Schrader, Josef / Stadler, Matthias (Hg.):
Erwachsenenbildung und die Popularisierung von Wissenschaft
Probleme und Perspektiven bei der Vermittlung von Mathematik, Naturwissenschaften und Technik. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2004
von Sigrid Nolda (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Conly, Sarah:
One Child
Do we have a right to more?. New York: Oxford University Press 2016
von Johannes Drerup (Koblenz-Landau / Münster) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Connelly, John / Grüttner, Michael (Hg.):
Zwischen Autonomie und Anpassung
Universitäten in den Diktaturen des 20. Jahrhunderts. Paderborn u.a.: Schöningh 2003
von Peter Chroust (Gießen / Frankfurt a.M.) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Conrad, Anne / Maier, Alexander / Nebgen, Christoph (Hg.):
Bildung als Aufklärung
Historisch-anthropologische Perspektiven. Wien, Köln, Weimar: Böhlau 2020
von Andreas Oberdorf (Münster) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Coriand, Rotraud:
Allgemeine Didaktik
Ein erziehungstheoretischer Umriss (2. aktual. Aufl.) . Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Raphaela Porsch (Münster) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Correll, Lena / Lepperhoff, Julia (Hg.):
Frühe Bildung in der Familie
Perspektiven der Familienbildung. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Martina Richter (Duisburg-Essen) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Cortina, Kai S. / Baumert, Jürgen / Leschinsky, Achim / Mayer, Karl Ulrich / Trommer, Luitgard (Hg.):
Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland
Strukturen und Entwicklungen im Überblick. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt 2003
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Courtois, Aline:
Elite Schooling and Social Inequality
Privilege and Power in Ireland’s Top Private Schools. London: Palgrace Macmillan 2017
von Sebastian Engelmann (Tübingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Crain, Fitzgerald:
Fürsorglichkeit und Konfrontation
Psychoanalytisches Lehrbuch zur Arbeit mit sozial auffälligen Kindern und Jugendlichen. Gießen: Psychosozial 2005
von Rolf Göppel (Heidelberg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Cramer, Colin:
Entwicklung von Professionalität in der Lehrerbildung
Empirische Befunde zu Eingangsbedingungen, Prozessmerkmalen und Ausbildungserfahrungen Lehramtsstudierender. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Sabine Weiß (München) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Cramer, Colin:
Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf
Systematisierung und disziplinäre Verortung eines weiten Forschungsfeldes. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Susann Hofbauer (Erlangen/Nürnberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Daase, Andrea / Ohm, Udo / Mertens, Martin (Hg.):
Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf
Münster / New York: Waxmann 2017
von Thekla de Carvalho Rodrigues (Lüneburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Daase, Andrea / Ohm, Udo / Mertens, Martin (Hg.):
Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf
Münster / New York: Waxmann 2017
von Thekla de Carvalho Rodrigues (Lüneburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Dahme, Heinz-Jürgen / Wohlfahrt, Norbert:
Ungleich gerecht?
Kritik moderner Gerechtigkeitsdiskurse und ihrer theoretischen Grundlagen. Hamburg: VSA Verlag 2012
von Sven Heuer (Bremen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dalbert, Claudia (Hg.):
Gerechtigkeit in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Michaela Krüger (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dammer, Karl Heinz / Vogel, Thomas / Wehr, Helmut (Hg.):
Zur Aktualität der Kritischen Theorie für die Pädagogik
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Daniel Burghardt (Köln) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (März/April)

Danz, Simone:
Vollständigkeit und Mangel
Das Subjekt in der Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Michael May (Wiesbaden) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dauber, Heinrich / Krause-Vilmar, Dietfrid (Hg.):
Schulpraktikum vorbereiten
Pädagogische Perspektiven für die Lehrerbildung. 2., erweitere Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Diethelm Krause-Hotopp (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Dederich, Markus:
Körper, Kultur und Behinderung
Eine Einführung in die Disability Studies (Reihe: Disability Studies. Körper - Macht - Differenz; Bd. 2). Bielefeld: transcript 2007
von Cornelia Renggli (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dederich, Markus / Greving, Heinrich / Mürner, Christian / Rödler, Peter (Hg.):
Inklusion statt Integration?
Heilpädagogik als Kulturtechnik. Gießen: edition psychosozial 2006
von Jan Weisser (Zürich) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Dederich, Markus / Greving, Heinrich / Mürner, Christian / Rödler, Peter (Hg.):
Heilpädagogik als Kulturwissenschaft
Menschen zwischen Medizin und Ökonomie. Gießen: Psychosozial-Verlag 2009
von Johannes Gruntz-Stoll (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

DeGrandpre, Richard:
Die Ritalin-Gesellschaft
ADS: eine Generation wird krankgeschrieben. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2003
von Gernot Barth (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Dehnbostel, Peter:
Betriebliche Bildungsarbeit
Kompetenzbasierte Aus- und Weiterbildung im Betrieb. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von Jörg Stender (Nürnberg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Dehnbostel, Peter / Elsholz, Uwe / Meister, Jörg / Meyer-Menk, Julia (Hg.):
Vernetzte Kompetenzentwicklung
Alternative Positionen zur Weiterbildung. Berlin: edition sigma 2002
von Markus Weil (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Deinet, Ulrich / Icking, Maria (Hg.):
Jugendhilfe und Schule
Analysen und Konzepte für die kommunale Kooperation. Opladen: Budrich 2006
von Florian Baier (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Deinet, Ulrich / Reutlinger, Christian (Hg.):
"Aneignung" als Bildungskonzept der Sozialpädagogik
Beiträge zur Pädagogik des Kindes- und Jugendalters in Zeiten entgrenzter Lernorte. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2004
von Sascha Neumann (Trier) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Deissinger, Thomas / Aff, Josef / Fuller, Alison / Jørgensen, Christian Helms (Hg.):
Hybrid Qualifications: Structures and Problems in the Context of European VET Policy
Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien: Peter Lang 2013
von Markus Maurer (Zürich) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Demos, John:
The Heathen School
A Story of Hope and Betrayal in the Age of the Early Republic. New York / NY: Vintage Books 2014
von Anne Overbeck (Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Denner, Liselotte:
Bildungsteilhabe von Zuwandererkindern
Eine empirische Studie zum Übergang zwischen Primar- und Sekundarstufe (Reihe: Karlsruher pädagigsche Studien, Bd. 8). Karlsruhe: Book on Demand 2007
von Karin Amos (Tübingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Denner, Liselotte / Schumacher, Eva (Hg.):
Übergänge im Elementar- und Primarbereich reflektieren und gestalten
Beiträge zu einer grundlegenden Bildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Katja Koch (Göttingen) in: EWR 3 (2004), Nr. 6 (November/Dezember 2004)

Deth, Jan W. van / Abendschön, Simone / Rathke, Julia / Vollmar, Meike:
Kinder und Politik
Politische Einstellungen von jungen Kindern im ersten Grundschuljahr. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Tanja Betz (München) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge (Hg.):
Europa sozial gestalten
Dokumentation des 75. Deutschen Fürsorgetages 2000 in Hamburg.. Frankfurt a.M.: Eigenverlag des Deutschen Vereins 2001
von Franz Hamburger (Mainz) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (Hg.):
Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung
Beteiligung und Motivation. Bielefeld: W. Bertelsmann, Heft 3 / 2004
von Andrea Thiele (Duisburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Dewe, Bernd / Weber, Peter J.:
Wissensgesellschaft und Lebenslanges Lernen
Eine Einführung in bildungspolitische Konzeptionen der EU. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Katrin Kraus (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Dewitz, Nora von / Terhart, Henrike / Massumi, Mona (Hg.):
Neuzuwanderung und Bildung
Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Alisha M.B. Heinemann (Bremen) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Didaktischer Frühling oder ein Abschied in den Winter? - Eine Sammelbesprechung über vier neue Einführungen in die Didaktik und ebenso viele Fragen
Kiper, Hanna / Mischke, Wolfgang: Einführung in die Allgemeine Didaktik
Weinheim/Basel: Beltz 2004
Kron, Friedrich W.: Grundwissen Didaktik
München/Basel: Reinhardt (UTB) 2004
Riedl, Alfred: Grundlagen der Didaktik
Wiesbaden: Franz Steiner 2004
Tulodziecki, Gerhard / Herzig, Bardo / Blömeke, Sigrid: Gestaltung von Unterricht
Eine Einführung in die Didaktik. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Gerd Heursen (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Die Aufmerksamkeits-Hyperaktivitäts-Defizitstörung (ADHS) – eine Sammelbesprechung
Drüe, Gerhild: ADHS kontrovers
Betroffene Familien im Blickfeld von Fachwelt und Öffentlichkeit. Stuttgart: Kohlhammer 2006
Neuhaus, Cordula: ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Symptome, Ursachen, Diagnosen und Behandlungen. Stuttgart: Kohlhammer 2007
Ahrbeck, Bernd (Hg.): Hyperaktivität
Kulturtheorie, Pädagogik, Therapie. Stuttgart: Kohlhammer 2007
Stiehler, Miriam: Konzentrationserziehung statt AD(H)S-Therapie
Ein Modell nach Paul Moor. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Nicole Becker (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Die Berliner Universität in der NS-Zeit
Jahr, Christoph (Hg.): Die Berliner Universität in der NS-Zeit
Band 1: Strukturen und Personen (unter Mitarbeit von Rebecca Schaarschmidt). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2005
Bruch, Rüdiger vom (Hg.): Die Berliner Universität in der NS-Zeit
Band 2: Fachbereiche und Fakultäten (unter Mitarbeit von Rebecca Schaarschmidt). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2005
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Die Ganztagsschule
Spies, Anke / Stecklina, Gerd (Hg.): Die Ganztagsschule
Band 1: Dimensionen und Reichweiten des Entwicklungsbedarfs. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Spies, Anke / Stecklina, Gerd (Hg.): Die Ganztagsschule
Band 2: Keine Chance ohne Kooperation - Handlungsformen und institutionelle Bedingungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Die Pädagogik Paulo Freires und ihre Rezeption - eine Sammelbesprechung
Freire, Paulo: Unterdrückung und Befreiung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard. Münster u.a.: Waxmann 2007
Freire, Paulo: Bildung und Hoffnung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard). Münster u.a.: Waxmann 2007
Stauffer, Martin: Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz
Eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires. Bern u.a.: Lang 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Diehm, Isabell / Kuhn, Melanie / Machold, Claudia (Hg.):
Differenz – Ungleichheit – Erziehungswissenschaft
Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Jens Többenotke (Graz) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Diendorfer, Gertraud / Sandner, Günther / Turek, Elisabeth (Hg.):
Populismus – Gleichheit – Differenz
Herausforderungen für die Politische Bildung (Reihe Wochenschau Wissenschaft). Schwalbach / Ts.: Wochenschau Verlag 2017
von Dr. Susann Gessner (Gießen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Diesner, Ilona:
Bildungsmanagement in Unternehmen
Konzeptualisierung einer Theorie auf der normativen und strategischen Ebene. Wiesbaden: Gabler 2008
von Simone Korb (München) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Diesterweg, Friedrich Adolph Wilhelm:
Briefe, amtliche Schreiben und Lebensdokumente aus den Jahren 1832 bis 1847
Sämtliche Werke, II. Abteilung, Bd. 24 Bearbeitet von Sylvia Schütze, herausgegeben von Manfred Heinemann und Sylvia Schütze. Berlin: De Gruyter 2014
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Dietrich, Cornelie / Krinninger, Dominik / Schubert, Volker:
Einführung in die Ästhetische Bildung
Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2012
von Britta Hoffarth (Halle/Saale) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Dietz, Burkhard (Hg.):
Fritz Helling, Aufklärer und "politischer Pädagoge" im 20. Jahrhundert
Interdisziplinäre Beiträge zur intellektuellen Biographie, Wissenschaftsgeschichte und Pädagogik. Frankfurt/M. u.a.: Peter Lang 2003
von Jörg-W. Link (Potsdam) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Dietze-Münnich, Uta:
Pädagogische Führung und Erziehung – Selbsttätigkeit und Selbsterziehung
Zur Diskussion pädagogischer Grundkategorien, insbesondere in der Pädagogik der DDR. Berlin: Kovac 2002
von Henning Schluß (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Dinkelaker, Jörg:
Kommunikation von (Nicht-)Wissen
Eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settings (VS Research, Schriftenreihe Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens). Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Kathrin Berdelmann (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Dinkelaker, Jörg / Herrle, Matthias:
Erziehungswissenschaftliche Videographie
Eine Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Markus Hoffmann (Köln) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Diouani-Streek, Mériem / Ellinger, Stephan (Hg.):
Beratungskonzepte in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
Oberhausen: Athena 2007
von Marc Willmann (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dippelhofer-Stiem, Barbara:
Sind Arbeiterkinder im Studium benachteiligt?
Empirische Erkundungen zur schichtspezifischen Sozialisation an der Universität. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Evamarie König (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Dirim, İnci / u.a., Paul Mecheril:
Heterogenität, Sprache(n) und Bildung
Eine differenz- und diskriminierungstheoretische Einführung. Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2018
von Friederike Dobutowitsch (Lüneburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Dirim, Ǐnci / Wegner, Anke (Hg.):
Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*
Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018
von Astrid Neumann (Lüneburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Dirim, Inci / Gomolla, Mechtild / Hornberg, Sabine / Mecheril, Paul / Stojanov, Krassimir (Hg.):
Spannungsverhältnisse
Assimilationsdiskurse und interkulturell-pädagogische Forschung.. Münster u.a.: Waxmann 2010
von Silke Hennen (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Dirim, Inci / Mecheril, Paul (Hg.):
Migration und Bildung
Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter.. Münster u.a.: Waxmann 2009
von Silke Hennen (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Doğmuş, Ayson / Karakaşoğlu, Yasemin / Mecheril, Paul (Hg.):
Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Alina Ivanova (München) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Döbert, Hans / Hörner, Wolfgang / Kopp, Botho von / Mitter, Wolfgang (Hg.):
Die Schulsysteme Europas
Hohengehren: Schneider Verlag 2002
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Döbert, Hans / Weishaupt, Horst (Hg.):
Inklusive Bildung professionell gestalten
Situationsanalyse und Handlungsempfehlungen. Münster: Waxmann 2013
von Christian Eichfeld (Leipzig) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Doll, Jörg / Frank, Keno / Fickermann, Detlef / Schwippert, Knut (Hg.):
Schulbücher im Fokus
Nutzungen, Wirkungen und Evaluation. Münster: Waxmann 2012
von Felicitas Macgilchrist (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dollhausen, Karin / Feld, Timm C. / Seitter, Wolfgang (Hg.):
Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Gabriele Molzberger (Wuppertal) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dollinger, Bernd:
Die Pädagogik der Sozialen Frage
(Sozial-)Pädagogische Theorie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Weimarer Republik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Jürgen Reyer (Erfurt) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Dollinger, Bernd / Groenemeyer, Axel / Rzepka, Dorothee (Hg.):
Devianz als Risiko
Neue Perspektiven des Umgangs mit abweichendem Verhalten, Delinquenz und sozialer Auffälligkeit. Weinheim / Basel: Beltz 2015
von Peter Rieker (Zürich) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Dollinger, Bernd / Schmidt-Semisch, Henning:
Handbuch Jugendkriminalität
Kriminologie und Sozialpädagogik im Dialog. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Bastian Erber (Nörvenich) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Dollinger, Bernd (Hg.):
Klassiker der Pädagogik
Die Bildung der modernen Gesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Jens Brachmann (Wuppertal) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dollinger, Silvia:
Gute (Ganztags-)Schule?
Die Frage nach Gelingensfaktoren für die Implementierung von Ganztagsschulen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Kristina Ackel-Eisnach (Landau) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Dollinger, Sonja:
Diagnosegenauigkeit von ErzieherInnen und LehrerInnen
Einschätzung schulrelevanter Kompetenzen in der Übergangsphase. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Sören Thoms (Hannover) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Domović, Vlatka / Gehrmann, Siegfried / Helmchen, Jürgen / Krüger-Potratz, Marianne / Petravić, Ana (Hg.):
Europäische Lehrerbildung
Annäherung an ein neues Leitbild Berichte aus West- und Südosteuropa. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013
von Rainer Riedel (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Donlic, Jasmin / Jaksche-Hoffman, Elisabeth / Peterlini, Hans Karl (Hg.):
Ist inklusive Schule möglich? Nationale und internationale Perspektiven
Bielefeld: transcript 2019
von Tobias Buchner (Linz) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Donner, Sandra:
Von Höheren Töchtern und Gelehrten Frauenzimmern
Mädchen- und Frauenbildung im 19. Jahrhundert (Geschichte und ihre Hilfswissenschaften, Bd. 1006). Frankfurt: Peter Lang 2005
von Elke Kleinau (Köln) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Döpp, Robert:
Jenaplan-Pädagogik im Nationalsozialismus
Ein Beitrag zum Ende der Eindeutigkeit. Münster, Hamburg, London: LIT Verlag 2003
von Jörg-W. Link (Potsdam) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Doppelrezension zu Einführungen in die Theorien der Sozialen Arbeit
Hammerschmidt, Peter / Aner, Kirsten / Weber, Sascha: Zeitgenössische Theorien Sozialer Arbeit
2. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa 2017
Sandermann, Philipp / Neumann, Sascha: Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit
Stuttgart / München: UTB / Ernst Reinhard Verlag 2018
von Holger Schoneville (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Dorfmüller, Petra:
rectores portenses
Leben und Werk der Rektoren der Landesschule Pforta von 1543 bis 1935. Beucha: Sax Verlag 2006
von Jonas Flöter (Leipzig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Döring, Detlef / Flöter, Jonas (Hg.):
Schule in Leipzig
Aspekte einer achthundertjährigen Geschichte.. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag 2011
von Gert Geißler (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Dörner, Olaf:
Umgang mit Wissen in betrieblicher Praxis
Dargestellt am Beispiel kleiner und mittelständischer Unternehmen aus Sachsen-Anhalt und der Region Bern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Carola Iller (Chemnitz) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Dörpinghaus, Andreas:
Logik der Rhetorik
Grundriss einer Theorie der argumentativen Verständigung in der Pädagogik. Würzburg: Königshausen & Neumann 2002
von Martin F. Meyer (Münster) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Dörpinghaus, Andreas / Helmer, Karl (Hg.):
Topik und Argumentation
Würzburg: Königshausen & Neumann 2004
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Dörpinghaus, Andreas / Nießeler, Andreas (Hg.):
Dinge in der Welt der Bildung - Bildung in der Welt der Dinge
Würzburg: Könighausen & Neumann 2012
von Jutta Breithausen (Wuppertal) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dörpinghaus, Andreas / Poenisch, Andreas / Wigger, Lothar:
Einführung in die Theorie der Bildung
(Reihe "Grundwissen Erziehungswissenschaft"). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2006
von Sabine Selbmann (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Dörpinghaus, Andreas / Uphoff, Ina Katharina:
Grundbegriffe der Pädagogik
Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2011
von Torben Pauls (Kiel) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Dörr, Margret / Felden, Heide von / Klein, Regina / Macha, Hildegard / Marotzki, Winfried (Hg.):
Erinnerung – Reflexion – Geschichte
Erinnerung aus psychoanalytischer und biographietheoretischer Perspektive. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008
von Achim Würker (Reinheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Drahmann, Martin:
Lehramtsstudierende in Begabtenförderungswerken
Motivation, Überzeugungen und Bewertung der Förderung. Münster/ New York/ München/ Berlin: Waxmann 2017
von Thomas Spiegler (Möckern-Friedensau) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Dresselhaus, Günter:
Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise für eine zukunftsfähige Bildungsregion. Münster: Waxmann 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Drewek, Peter / Huschner, Anke / Ejury, René (Hg.):
Politische Transformation und Eigendynamik des Schulsystems im 20. Jahrhundert
Regionale Schulentwicklung in Berlin und Brandenburg 1890-1990. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2001
von Hartmut Titze (Lüneburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Drews, Ann-Cathrin / Martin, Katharina D. (Hg.):
Innen – Außen – Anders
Körper im Werk von Gilles Deleuze und Michel Foucault (Edition Moderne Postmoderne) . Bielefeld: transcript 2017
von Olaf Sanders (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Drews, Ursula:
Zeit in Schule und Unterricht
Souverän im Umgang mit Zeit. Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Drews, Wilfried:
Die Grenzen von Vorstellung und Darstellung
Studie zur Bildungstheorie in der technologischen Moderne. Würzburg: Königshausen und Neumann 2006
von Alexandra Zippel (Duisburg-Essen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Drews-Sylla, Gesine / Makarska, Renata (Hg.):
Neue alte Rassismen?
Differenz und Exklusion in Europa nach 1989. Bielefeld: transcript 2015
von Wiebke Scharathow (Freiburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Drieschner, Elmar:
Bildungsstandards praktisch
Perspektiven kompetenzorientierten Lehrens und Lernens. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Driller, Elke / Alich, Saskia / Karbach, Ute / Pfaff, Holger / Schulz-Nieswandt, Frank (Hg.):
Die INA-Studie
Inanspruchnahme, soziales Netzwerk und Alter am Beispiel von Angeboten der Behindertenhilfe. Freiburg: Lambertus 2008
von Volker Kriegel (Köln) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Drüe, Gerhild:
ADHS kontrovers
Betroffene Familien im Blickfeld von Fachwelt und Öffentlichkeit. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Nicole Becker (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Dubs, Rolf:
Gutachten zu Fragen der schweizerischen Berufsbildung
Bern: h.e.p.-Verlag 2005
von Markus Weil (Zürich) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Dubs, Rolf:
Bildungspolitik und Schule wohin?
Altstätten: Verlag Tobler 2010
von Franz Eberle (Zürich) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dubs, Rolf / Fritsch, Bruno / Schambeck, Herbert / Seidl, Edit / Tschirky, Hugo (Hg.):
Bildungswesen im Umbruch
Forderungen von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Zürich: Verlag Neue Zürcher Zeitung 2006
von Markus Weil (Zürich) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Dudek, Peter:
Fetisch Jugend
Walter Benjamin und Siegfried Bernfeld – Jugendprotest am Vorabend des Ersten Weltkrieges. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Carola Groppe (Bochum) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Dudek, Peter:
Ein Leben im Schatten
Johannes und Herman Nohl - zwei deutsche Karrieren im Kontrast. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Dorle Klika (Siegen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Dudek, Peter:
„Versuchsacker für eine neue Jugend“
Die Freie Schulgemeinde Wickersdorf 1906-1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Dudek, Peter:
„Liebevolle Züchtigung“
Ein Mißbrauch der Autorität im Namen der Reformpädagogik. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2012
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Dudek, Peter:
„Er war halt genialer als die anderen“
Biographische Annäherungen an Siegfried Bernfeld. Gießen: Psychosozial-Verlag 2012
von Eleonore Lappin-Eppel (Wien) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Dühlmeier, Bernd:
Und die Schule bewegte sich doch
Unbekannte Reformpädagogen und ihre Projekte in der Nachkriegszeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Jörg-W. Link (Potsdam) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Dühlmeier, Bernd / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
100 Jahre Grundschule
Geschichte – aktuelle Entwicklungen – Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Horst Bartnitzky (Duisburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Duncker, Ludwig:
Die Grundschule
Schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte. Weinheim, München: Juventa 2007
von Silvia-Iris Beutel (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Duncker, Ludwig / Scheunpflug, Annette / Schultheis, Klaudia:
Schulkindheit
Anthropologie des Lernens im Schulalter. Stuttgart: Kohlhammer 2004
von Silvia-Iris Beutel (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Durdel, Anja / Groeben, Annemarie von der / Trautmann, Thomas (Hg.):
Schule als Lebenszeit
Lern- und Lebensrhythmen von Kindern, Lehrkräften und Schulen. Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Düro, Nicola:
Lehrerin – Lehrer: Welche Rolle spielt das Geschlecht im Schulalltag?
Eine Gruppendiskussionsstudie. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Dusolt, Hans:
Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden für den Vor- und Grundschulbereich 3. vollständig überarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Dust, Martin:
"Unser Ja zum neuen Deutschland"
Katholische Erwachsenenbildung von der Weimarer Republik zur Nazi-Diktatur (Studien zur Bildungsreform; Bd. 49). Frankfurt am Main: Lang 2007
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (München) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dust, Martin / Lohmann, Ingrid / Steffens, Gerd (Hg.):
Jahrbuch für Pädagogik 2016
Events & Edutainment. Frankfurt am Main: Peter Lang 2016
von Klara Strausz (Graz) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Dzengel, Jessica:
Schule spielen
Zur Bearbeitung der Theorie-Praxis-Problematik im Studienseminar Reihe: Rekonstruktive Bildungsforschung, Band 7. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Martin Drahmann (Tübingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dzierzbicka, Agnieszka:
Vereinbaren statt anordnen
Neoliberale Gouvernementalität macht Schule. Wien: Löcker 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Dzierzbicka, Agnieszka / Kubac, Richard / Sattler, Elisabeth (Hg.):
Bildung riskiert
Erziehungswissenschaftliche Markierungen. Wien: Löcker 2005
von Carsten Bünger (Darmstadt) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Dzierzbicka, Agnieszka / Schirlbauer, Alfred (Hg.):
Pädagogisches Glossar der Gegenwart
Von Autonomie bis Wissensmanagement. Wien: Löcker 2006
von Thomas Damberger (Darmstadt) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Eberhard, Verena:
Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung
Ein ressourcentheoretisches Modell zur Erklärung der Übergangschancen von Ausbildungsstellenbewerbern. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2012
von Robert W. Jahn (Jena) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Eberhardt, Christiane:
Geheimes Schulwesen und konspirative Bildungspolitik der polnischen Gesellschaft im Generalgouvernement: 1939 - 1945
Frankfurt/M. u.a.: Lang 2003
von Georg Hansen (Hagen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Eberhardt, Christiane / Albrecht, Günter (Hg.):
Qualifizierung und Vernetzung im Grenzraum
Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung 2007
von Markus Weil (Zürich) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Eberwein, Hans / Knauer, Sabine (Hg.):
Integrationspädagogik
Kinder mit und ohne Beeinträchtigung lernen gemeinsam. Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2002
von Andrea Reibert (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Ecarius, Jutta (Hg.):
Handbuch Familie
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ecarius, Jutta / Groppe, Carola / Malmede, Hans (Hg.):
Familie und öffentliche Erziehung
Theoretische Konzeptionen, historische und aktuelle Analysen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Klaus-Peter Horn (Tübingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Ecarius, Jutta / Wigger, Lothar (Hg.):
Elitebildung - Bildungselite
Erziehungswissenschaftliche Diskussionen und Befunde über Bildung und soziale Ungleichheit Band 1 (Reihe der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der DGfE). Opladen: Verlag Barbara Budrich 2006
von Malte Brinkmann (Freiburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Eckermann, Torsten:
Kinder und ihre Peers beim kooperativen Lernen
Differenz bearbeiten – Unterschiede herstellen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017
von Julia Koinova-Zöllner (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Eckert, Andreas:
Eltern behinderter Kinder und Fachleute
Erfahrungen, Bedürfnisse und Chancen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Dietke Sanders (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Eckert, Thomas (Hg.):
Übergänge im Bildungswesen
Münster: Waxmann 2007
von Kai Maaz (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Edelbrock, Anke:
Mädchenbildung und Religion in Kaiserreich und Weimarer Republik
Eine Untersuchung zum evangelischen Religionsunterricht und zur Vereinsarbeit der Religionslehrerinnen. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlagsgemeinschaft 2006
von Annebelle Pithan (Münster) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Eder, Ferdinand / Gastager, Angela / Hofmann, Franz (Hg.):
Qualität durch Standards?
Beiträge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF. Münster: Waxmann 2006
von Tobias Diemer (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Eder, Ferdinand / Hörl, Gabriele (Hg.):
Schule auf dem Prüfstand
Hauptschule und gymnasiale Unterstufe im Spiegel der Forschung. Münster u.a.: LIT 2010
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Edler, Kurt:
Islamismus als pädagogische Herausforderung
Reihe: Brennpunkt Schule. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Johannes Twardella (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Efing, Christian (Hg.):
Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Astrid Neumann / Winnie-Karen Giera (Lüneburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Egetenmeyer, Regina:
Informal Learning in betrieblichen Lernkulturen
Eine interkulturelle Vergleichsstudie. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008
von Bernd Overwien (Kassel) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Egger, Rudolf / Hackl, Bernd (Hg.):
Sinnliche Bildung?
Pädagogische Prozesse zwischen vorprädikativer Situierung und reflexivem Anspruch. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Jörg Zirfas (Erlangen) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Egger, Rudolf / Hummel, Sandra:
Lernwelt Schulweg
Sozialräumliche Annäherungen an ein Alltagsphänomen Reihe: Lernweltforschung, Band 19. Wiesbaden: Springer VS Verlag 2016
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (März/April)

Egger, Rudolf / Mikula, Regina / Haring, Sol / Felbinger, Andrea / Pilch-Ortega, Angela (Hg.):
Orte des Lernens
Lernwelten und ihre biographische Aneignung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008
von Ina Herrmann (Essen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Eggert, Heinz-Ulrich:
Schul-Zeit 1938 bis 1949
Zur Vorgeschichte des Wilhelm-Hittorf Gymnasiums Münster im NS-Staat und inder Nachkriegszeit. Münster: Aschendorff 2005
von Rüdiger Loeffelmeier (Braunschweig/Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Egloff, Birte / Grotlüschen, Anke (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 7
Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. Ein Werkstattbuch. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2011
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Ehlers, Ulf-Daniel:
Qualität im E-Learning aus Lernersicht
Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver Qualität. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004
von Sigrid Nolda (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Eidam, Heinz / Hoyer, Timo (Hg.):
Erziehung und Mündigkeit
Bildungsphilosophische Studien (Reihe Ethik und Pädagogik im Dialog, Bd. 4). Münster: Lit 2006
von Ursula Reitemeyer (Münster) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Eigenmann, Philipp:
Migration macht Schule
Bildung und Berufsqualifikation von und für Italienerinnen und Italiener in Zürich, 1960-1980 Historische Bildungsforschung. Band 3. Zürich: Chronos Verlag 2017
von Monika Mattes (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Eikenbusch, Gerhard:
Jugendliche in den Sekundarstufen
Entwicklungsprozesse, Lebenslagen, pädagogische Perspektiven. Weinheim: Beltz 2019
von Anja Nold (Tübingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Einhellinger, Christine / Ellinger, Stephan / Hechler, Oliver / Köhler, Anette / Ullmann, Edwin (Hg.):
Studienbuch Lernbeeinträchtigungen
Band 1: Grundlagen. Oberhausen: Athena 2013
von Grit Wachtel (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Einhellinger, Christine / Ellinger, Stephan / Hechler, Oliver / Köhler, Anette / Ullmann, Edwin (Hg.):
Studienbuch Lernbeeinträchtigungen
Band 2: Handlungsfelder und Förderansätze. Oberhausen: Athena 2014
von Grit Wachtel (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Einsiedler, Wolfgang / Fölling-Albers, Maria / Kelle, Helga / Lohrmann, Katrin (Hg.):
Standards und Forschungsstrategien in der empirischen Grundschulforschung
Eine Handreichung. Münster u.a.: Waxmann 2013
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Einsiedler, Wolfgang / Götz, Margarete / Ritzi, Christian / Wiegmann, Ulrich (Hg.):
Grundschule im historischen Prozess
Zur Entwicklung von Bildungsprogramm, Institution und Disziplin in Deutschland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Einsiedler, Wolfgang (Hg.):
Unterrichtsentwicklung und Didaktische Entwicklungsforschung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Thomas Irion (Leipzig) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Ellger-Rüttgardt, Sieglind:
Geschichte der Sonderpädagogik
München: Reinhardt / UTB 2008
von Vera Moser (Gießen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Ellger-Rüttgardt, Sieglind Luise / Wachtel, Grit (Hg.):
Pädagogische Professionalität und Behinderung
Herausforderungen aus historischer, nationaler und internationaler Perspektive. Stuttgart: Kohlhammer 2010
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ellinger, Stephan / Koch, Katja / Schroeder, Joachim:
Risikokinder in der Ganztagsschule
Ein Praxishandbuch. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Sven Sauter (Gießen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Elm, Michael:
Zeugenschaft im Film
Eine erinnerungskulturelle Analyse filmischer Erzählungen des Holocaust. Berlin: Metropol 2008
von Astrid Messerschmidt (Flensburg/Darmstadt) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Elster, Frank:
Der Arbeitskraftunternehmer und seine Bildung
Zur (berufs-) pädagogischen Sicht auf die Paradoxien subjektivierter Arbeit. Bielefeld: Transcript 2007
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Elternarbeit - Eine Sammelrezension
Dusolt, Hans: Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden für den Vor- und Grundschulbereich 3. vollständig überarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008
Korte, Jochen: Erziehungspartnerschaft Eltern – Schule
Von der Elternarbeit zur Elternpädagogik. Weinheim: Beltz 2008
Timm, Adolf: Die Gesetze des Schulerfolgs
Seelze/Velber: Kallmeyer 2009
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Emmerich, Marcus / Hormel, Ulrike:
Heterogenität – Diversity – Intersektionalität
Zur Logik sozialer Unterscheidungen in pädagogischen Semantiken der Differenz. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Vera Moser (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Emminghaus, Christoph / Tippelt, Rudolf (Hg.):
Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen
Abschließende Ergebnisse zum Programm „Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken“. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Wolfgang Jütte (Bielefeld) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Engelbrecht, Helmut:
Lagerschulen
Schule unter Einfluss von Krieg und Vertreibung. Bildungsnotstand durch Kriegsereignisse, Kriegserfordernisse und Kriegsfolgen in Österreich. Wien: öbv&hpt Verlag 2004
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin/Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Engler, Steffanie / Krais, Beate (Hg.):
Das kulturelle Kapital und die Macht der Klassenstrukturen
Sozialstrukturelle Verschiebungen und Wandlungsprozesse des Habitus. Weinheim/München: Juventa 2004
von Rolf-Torsten Kramer (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Eppe, Heinrich / Herrmann, Ulrich (Hg.):
Sozialistische Jugend im 20. Jahrhundert
Studien zur Entwicklung und politischen Praxis der Arbeiterjugendbewegung in Deutschland (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; München: Juventa 2008
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Erben, Marcus:
Begriffswandel als Sprachhandlung
Der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der pädagogischen Geschichtsschreibung. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Jürgen Overhoff (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Erwiderung zu Henning Schluss Rezension:
Dietze-Münnich, Uta: Pädagogische Führung und Erziehung – Selbsttätigkeit und Selbsterziehung
Zur Diskussion pädagogischer Grundkategorien, insbesondere in der Pädagogik der DDR. Berlin: Kovac 2002
von Uta Dietze-Münnich () in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Erwiderung zur Jürgen Reyers Replik (EWR 3/2004/6)
auf die Rezension von Heinz-Elmar Tenorth zum Band
Reyer, Jürgen: Eugenik und Pädagogik
Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/München: Juventa-Verlag 2003
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Erziehung im Nationalsozialismus. Eine Sammelbesprechung
Bavaj, Riccardo: Die Ambivalenz der Moderne im Nationalsozialismus
Eine Bilanz der Forschung. München: Oldenbourg 2003
Buddrus, Michael: Totale Erziehung für den Krieg
Hitlerjugend und nationalsozialistische Jugendpolitik. 2 Bde. München u.a.: K.G. Saur Verlag 2003
Gelhaus, Dirk / Hülter, Jörn-Peter: Die Ausleseschulen als Grundpfeiler des NS-Regimes
Würzburg: Königshausen & Neumann 2003
Schreckenberg, Heinz: Erziehung, Lebenswelt und Kriegseinsatz der deutschen Jugend unter Hitler
Anmerkungen zur Literatur. Münster, Hamburg, London: Lit Verlag 2001
Schwers, Vera: Kindheit im Nationalsozialismus aus biographischer Sicht
Münster, Hamburg, London: Lit Verlag 2002
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Eßer, Florian:
Kinderwelten – Gegenwelten?
Pädagogische Impulse aus der Neuen Kindheitsforschung. Hohengehren: Schneider 2009
von Burkhard Müller (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Eßer, Florian:
Das Kind als Hybrid
Empirische Kinderforschung (1896–1914). Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Johanna Mierendorff (Halle) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Euler, Dieter / Pätzold, Günter / Walzik, Sebastian (Hg.):
Kooperatives Lernen in der beruflichen Bildung
(Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik – Beihefte (ZBW-B); Bd. 21). Stuttgart: Franz Steiner 2007
von Stefanie Stolz (Zürich) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Europa und das lebenslange Lernen - eine Sammelrezension
Kuhn, Michael / Sultana, Ronald (Hg.): Home Sapiens Europaeus?
Creating the European Learning Citizen. New York u.a.: Lang 2006
Kuhn, Michael (Hg.): New Society Models for a New Millennium
The Learning Society in Europe and Beyond. New York u.a.: Lang 2007
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Exner, Karsten:
Kritik am Integrationsparadigma im ‚Behindertenbereich’
Von der Notwendigkeit soziologischer Theoriebildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Kai Felkendorff (Zürich) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Faist, Thomas / Fauser, Margit / Reisenauer, Eveline:
Das Transnationale in der Migration
Eine Einführung. Weinheim / Basel: Belz Juventa 2014
von Kyoko Shinozaki (Duisburg-Essen) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Falkenhagen, Charlott / Grimm, Nancy / Volkmann, Laurenz (Hg.):
Internationalisierung des Lehramtsstudiums
Modelle, Konzepte, Erfahrungen. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2019
von Sarah Wedde (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Fallet, Estelle / Simonin, Antoine (Hg.):
Dix Ecoles D’Horlogerie Suisses
Chefs D’Oeuvre de Savoir-Faire. Neuchâtel: Editions Simonin 2010
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Familienpolitik - Eine Sammelbesprechung
Heinemann, Rebecca: Familie zwischen Tradition und Emanzipation
Katholische und sozialdemokratische Familienkonzeptionen in der Weimarer Republik. München: Oldenbourg Verlag 2004
Kuller, Christiane: Familienpoltik im föderativen Sozialstaat
Die Formierung eines Poltikfeldes in der Bundesrepublik 1949-1975. München: Oldenbourg Verlag 2004
von Hans Malmede (Düsseldorf) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Fangmeyer, Anna / Mierendorff, Johanna (Hg.):
Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Jörg Dinkelaker (Halle/Saale) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Faßbender, Karl-Josef / Schlüter, Martina (Hg.):
Pflegeabhängigkeit und Körperbehinder
Theoretische Fundierungen und praktische Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Naxina Wienstroer (Marburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Faulstich, Peter:
Vermittler wissenschaftlichen Wissens
Biographien von Pionieren öffentlicher Wissenschaft (Theorie Bilden, Bd. 14). Bielefeld: transcript 2008
von Norbert Vogel (Tübingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Faulstich, Peter:
Menschliches Lernen
Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie. Bielefeld: transcript 2013
von Katarina Froebus (Graz) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Faulstich-Wieland, Hannelore / Faulstich, Peter:
Lebenswege und Lernräume
Martha Muchow: Leben, Werk und Weiterwirken. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Peter Dudek (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Faulstich-Wieland, Hannelore / Willems, Katharina / Feltz, Nina / Freese, Urte / Läzer, Katrin Luise:
Genus – geschlechtergerechter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Sekundarstufe I
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Fauser, Peter / John, Jürgen / Stutz, Rüdiger (Hg.):
Peter Petersen und die Jenaplan-Pädagogik
Historische und aktuelle Perspektiven unter Mitwirkung von Christian Faludi. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2012
von Peter Dudek (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Faust, Mirjam:
Aktuelle theoretische Ansätze in der deutschen Heilpädagogik
Eine Einführung für Studierende der Heilpädagogik und fachlich Interessierte. Opladen: Budrich 2007
von Vera Moser (Gießen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Fava, Rosa:
Die Neuausrichtung der Erziehung nach Auschwitz in der Einwanderungsgesellschaft
Eine rassismuskritische Diskursanalyse. Berlin: Metropol 2015
von Johannes Spohr (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Fegert, Jörg M. / Jeschke, Karin / Helgard, Thomas / Lehmkuhl, Ulrike (Hg.):
Sexuelle Selbstbestimmung und sexuelle Gewalt
Ein Modellprojekt in Wohneinrichtungen für junge Menschen mit geistiger Behinderung. Weinheim/München: Juventa 2006
von Erik Weber (Gießen) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Fegert, Jörg M. / Schrapper, Christian (Hg.):
Handbuch Jugendhilfe - Jugendpsychiatrie
Interdisziplinäre Kooperation. Weinheim/München: Juventa 2004
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Fegter, Susann:
Die Krise der Jungen in Bildung und Erziehung
Diskursive Konstruktion von Geschlecht und Männlichkeit. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Charlotte Spellenberg (Zürich) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Fegter, Susann / Kessl, Fabian / Langer, Antje / Ott, Marion / Rothe, Daniela / Wrana, Daniel (Hg.):
Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Markus Riefling (Ludwigshafen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Feige, Bernd:
Der Sachunterricht und seine Konzeptionen
Historische, aktuelle und internationale Entwicklungen (2. überarbeitete Auflage). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Eva Gläser (Braunschweig/Heidelberg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Feld, Timm C. / Seitter, Wolfgang:
Organisieren
Reihe Pädagogische Praktiken. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Karola Cafantaris (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Felden, Heide von (Hg.):
Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008
von Franziska Endreß (München) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Feldhoff, Tobias:
Schule organisieren
Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Volker Zimmer (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Fend, Helmut:
Neue Theorie der Schule
Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Fend, Helmut:
Geschichte des Bildungswesens
Der Sonderweg im europäischen Kulturraum. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Hans-Werner Fuchs (Gießen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Fend, Helmut:
Schule gestalten
Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualität. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Ferchhoff, Wilfried:
Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert
Lebensformen und Lebensstile. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Fereidooni, Karim (Hg.):
Das interkulturelle Lehrerzimmer
Perspektiven neuer deutscher Lehrkräfte auf den Bildungs- und Integrationsdiskurs. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012
von Doris Edelmann (St. Gallen) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Feuerhake, Jürgen:
Die erweiterte Kinderlandverschickung in Hannover 1940-1945
Erinnerungen - Tagebücher - Dokumente (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945; Bd. 7). Bochum u.a.: Projekt-Verlag 2006
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Feuser, Georg / Maschke, Thomas (Hg.):
Lehrerbildung auf dem Prüfstand
Welche Qualifikationen braucht die inklusive Schule?. Gießen: Psychosozial-Verlag 2013
von Marc Willmann (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Feyerer, Ewald / Prammer, Wilfried:
Gemeinsamer Unterricht in der Sekundarstufe I
Anregungen für eine integrative Praxis. Weinheim/Basel: Beltz 2003
von Rainer Maikowski (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Feyerer, Ewald / Prammer, Wilfried / Prammer-Semmler, Eva / Kladnik, Christine / Leibetseder, Margit / Wimberger, Richard (Hg.):
System. Wandel. Entwicklung.
Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018
von Teresa Sansour (Heidelberg) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Fickermann, Detlef / Edelstein, Benjamin (Hg.):
„Langsam vermisse ich die Schule…“
Schule während und nach der Corona-Pandemie Die Deutsche Schule, 16. Beiheft. Münster / New York: Waxmann 2020
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Fiedler, Helmut:
Biographische Profile ostdeutscher Lehrkräfte
Das Beispiel der Freien Waldorfschulen. Heidelberg: Springer 2012
von Angelika Wiehl (Wolfsburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Fiedler, Werner / Hebecker, Eike / Maschke, Manuela (Hg.):
Geschichten aus 1001 Promotion
Ein Promotionslesebuch. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Susanne Schlabs (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Finkel, Margarete:
Selbständigkeit und etwas Glück
Einflüsse öffentlicher Erziehung auf die biographischen Perspektiven junger Frauen. Weinheim/München: Juventa (Edition Soziale Arbeit) 2004
von Christian Schrapper (Koblenz) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Fischer, Christian / Veber, Marcel / Fischer-Ontrup, Christiane / Buschmann, Rafael (Hg.):
Umgang mit Vielfalt
Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Münster: Waxmann 2015
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Fischer, Christian (Hg.):
Diagnose und Förderung statt Notengebung?
Problemfelder schulischer Leistungsbewertung. Münster: Waxmann 2012
von Michael Meier (Flensburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fischer, Christian (Hg.):
Damit Unterricht gelingt
Von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung Münstersche Gespräche zur Pädagogik, Band 30. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Fischer, Dietlind / Elsenbast, Volker (Hg.):
Zur Gerechtigkeit im Bildungssystem
Münster: Waxmann 2007
von Jana Chudaske (Hildesheim) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Fischer, Erhard / Markowetz, Reinhard (Hg.):
Inklusion im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 6. Stuttgart: Kohlhammer 2016
von Judith Riegert (Hannover) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fischer, Gerald:
Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft
Deutschförderung für mehrsprachige Schüler zwischen Zweit- und Bildungssprache Reihe: Studien zur Pädagogik der Schule, Band 38. Frankfurt am Main: Peter Lang 2015
von Tina von Dapper-Saalfels (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Fischer, Martin / Becker, Matthias / Spöttl, Georg (Hg.):
Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung
Probleme und Perspektiven. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Alexander Schnarr (Erfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fischer, Martin (Hg.):
Qualität in der Berufsausbildung
Anspruch und Wirklichkeit Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann 2014
von Gabriele Molzberger (Wuppertal) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Fischer, Monika E.:
Raum und Zeit
Die Formen des Lernens Erwachsener aus modernisierungstheoretischer Sicht (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung; Bd. 51). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Helmut Bremer (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fischer, Natalie / Kuhn, Hans Peter / Tillack, Carina (Hg.):
Was sind gute Schulen?
Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2016
von Gudrun Meister (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Fischer, Wolfgang:
Sokrates - pädagogisch
(Hrsg. von Jörg Ruhloff und Christian Schönherr). Würzburg: Königshausen & Neumann 2004
von Anton Hügli (Basel) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Fitzner, Thilo / Schlag, Thomas / Lallinger, Manfred W. (Hg.):
Ganztagsschule – Ganztagsbildung
Politik – Pädagogik – Kooperationen. Bad Boll: Evangelische Akademie 2005
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Fitzsimmons, Michael P.:
From Artisan to Worker
Guilds, the French State, and the Organization of Labor, 1776-1821. New York: Cambridge University Press 2010
von Esther Berner (Zürich) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Flachmeyer, Marcus / Harhues, Ortrud / Honauer, Heike / Hemming, Andreas Schulte (Hg.):
Wissen was ich kann
Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. Münster u.a.: Waxmann 2010
von Marisa Kaufhold (Paderborn) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Flieger, Petra / Schönwiese, Volker (Hg.):
Menschenrechte – Integration – Inklusion
Aktuelle Perspektiven aus der Forschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Sven Sauter (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Flöter, Jonas:
Eliten-Bildung in Sachsen und Preußen
Die Fürsten- und Landesschulen Grimma, Meißen, Joachimsthal und Pforta (1868-1933) (Beiträge zur Historischen Bildungsforschung 38). Köln u.a.: Böhlau 2009
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Fölker, Laura / Hertel, Thorsten / Pfaff, Nicolle (Hg.):
Brennpunkt(-)Schule
Zum Verhältnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation. Opladen: Budrich 2015
von Stefan Wellgraf (Frankfurt / Oder) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Follak, Andrea:
Der "Aufblick zur Idee"
Eine vergleichende Studie zur Platonischen Pädagogik bei Friedrich Schleiermacher, Paul Natorp und Werner Jaeger. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2005
von Alfred Langewand (Landau) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Fooken, Insa / Zinnecker, Jürgen (Hg.):
Trauma und Resilienz
Chancen und Risiken lebensgeschichtlicher Bewältigung von belasteten Kindheiten. Weinheim/München: Juventa 2007
von Rolf Göppel (Heidelberg) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Fornefeld, Barbara (Hg.):
Menschen mit Komplexer Behinderung
Selbstverständnis und Aufgabe der Behindertenpädagogik. München/Basel: Reinhardt 2008
von Erik Weber (Landau) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fraefel, Urban / Seel, Andrea (Hg.):
Konzeptionelle Perspektiven Schulpraktischer Studien
Partnerschaftsmodelle – Praktikumskonzepte – Begleitformate. Münster: Waxmann 2017
von Tobias Bauer (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Frank, Stephen:
E-Learning und Kompetenzentwicklung
Ein unterrichtsorientiertes didaktisches Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Joachim Ludwig (Potsdam) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Franke-Meyer, Diana:
Kleinkindererziehung und Kindergarten im historischen Prozess
Ihre Rolle im Spannungsfeld zwischen Bildungspolitik, Familie und Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Helge Wasmuth (New York) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Franke-Meyer, Diana / Reyer, Jürgen:
Klassiker der Pädagogik der frühen Kindheit
Ideengeber und Vorläufer des Kindergartens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Franz, Eva-Kristina / Trumpa, Silke / Esslinger-Hinz, Ilona (Hg.):
Inklusion
Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014
von Saskia Opalinski (Freiburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Freire, Paulo:
Unterdrückung und Befreiung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard). Münster u.a.: Waxmann 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Freire, Paulo:
Bildung und Hoffnung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard). Münster u.a.: Waxmann 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Freire, Paulo:
Pädagogik der Autonomie
Notwendiges Wissen für die Bildungspraxis. Münster u.a.: Waxmann 2008
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Freitag, Walburga:
Contergan
Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen. Münster, New York, München: Waxmann 2005
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Freund, Thomas / Lindner, Werner (Hg.):
Prävention
Zur kritischen Bewertung von Präventionsansätzen in der Jugendarbeit. Opladen: Leske und Budrich 2001
von Hans Günther Homfeldt (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Freyberg, Thomas von / Wolff, Angelika (Hg.):
Störer und Gestörte
Band 1: Konfliktgeschichten nicht beschulbarer Jugendlicher. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel 2005
von Vera Moser (Gießen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Freytag-Loringhoven, Konstantin von:
Erziehung im Kollegienhaus
Reformbestrebungen an den deutschen Universitäten der amerikanischen Besatzungszone 1945-1960. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2012
von Jürgen Overhoff (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Friebertshäuser, Barbara / Rieger-Ladich, Markus / Wigger, Lothar (Hg.):
Reflexive Erziehungswissenschaft
Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Kerstin Jergus (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Fried, Lilian / Dippelhofer-Stiem, Barbara / Honig, Michael-Sebastian / Liegle, Ludwig:
Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit
Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von Jürgen Reyer (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Fried, Lilian / Roux, Susanna (Hg.):
Pädagogik der frühen Kindheit
Handbuch und Nachschlagewerk. Berlin: Cornelsen Scriptor 2006
von Magdalena Joos (Trier) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Friedenthal-Haase, Martha (Hg.):
Erwachsenenbildung im 20. Jahrhundert — was war wesentlich?
Beiträge zu einer Ringvorlesung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. München/Mehring: Hampp 2001
von Philipp Gonon (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Friedenthal-Haase, Martha / Koerrenz, Ralf (Hg.):
Martin Buber
Bildung, Menschenbild und Hebräischer Humanismus. Paderborn, München, Wien, Zürich: Ferdinand Schöningh 2005
von Petra Reinhartz (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg. Sämtliche Werke –
Ein Blick auf die letzten vier Bände der Edition
Geißler, Gert / Goebel, Klaus / Heinemann, Manfred / Hohendorf, Ruth / Menck, Peter / Rupp, Horst (Hg.): Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg
Sämtliche Werke. Neuwied, Kriftel: Luchterhand
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Friedrich, Leonhard (Hg.):
Pädagogische Welt – Salzmanns Schnepfenthal
Ausgewählte Texte. Jena: Edition Paideia 2007
von Jonas Flöter (Leipzig) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Friedrichs, Werner:
Passagen der Pädagogik
Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze (Theorie Bilden; Bd. 13). Bielefeld: transcript 2008
von Richard Kubac (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Fries, Alfred:
Einstellungen und Verhalten gegenüber körperbehinderten Menschen — aus der Sicht und im Erleben der Betroffenen
(Reihe: Lehren und Lernen mit behinderten Menschen, Bd. 10). Oberhausen: Athena 2005
von Kerstin Ziemen (Köln) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Frieß, Jutta:
Der Frankfurter Reformschulversuch 1921-1937
Verdrängt und vergessen. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel 2007
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Friesen, Norm:
The Place of the Classroom and the Space of the Screen
Relational Pedagogy and Internet Technology. New York, Bern etc.: Lang 2011
von Malte Brinkmann (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Fritsche, Caroline / Rahn, Peter / Reutlinger, Christian:
Quartier macht Schule
Die Perspektive der Kinder. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Fritz Bauer Institut, Jugendbegegnungsstätte Anne Frank (Hg.):
Neue Judenfeindschaft?
Perspektiven für den pädagogischen Umgang mit dem globalisierten Antisemitismus (Jahrbuch 2006 zur Geschichte und Wirkung des Holocaust). Frankfurt a.M.: Campus 2006
von Wolfgang Meseth (Frankfurt a.M.) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Fritz, Annemarie / Klupsch-Sahlmann, Rüdiger / Ricken, Gabi (Hg.):
Handbuch Kindheit und Schule
Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Fritz, Annemarie / Ricken, Gabi / Schmidt, Siegbert (Hg.):
Rechenschwäche
Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie. Ein Handbuch. Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von Ute Geiling (Halle/Saale) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Fritzsche, Bettina / Hartmann, Jutta / Schmidt, Andrea / Tervooren, Anja (Hg.):
Dekonstruktive Pädagogik
Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven. Opladen: Leske und Budrich 2001
von Edwin Keiner (Frankfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Fröhlich-Gildhoff, Klaus / Pietsch, Stefanie / Wünsche, Michael / Rönnau-Böse, Maike (Hg.):
Zusammenarbeit mit Eltern
Ein Curriculum für die Aus- und Weiterbildung (Materialien zur Frühpädagogik Bd. 7) plus CD. Freiburg: Verlag FEL 2011
von Claudia M. Ueffing (München) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Frölich, Matthias (Hg.):
Quellen zur Geschichte der Heimerziehung in Westfalen 1945-1980
Paderborn u.a.: Ferdinand Schöningh 2011
von Rebecca Eulzer/Anne Kirchberg (Göttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Fromm, Martin:
Lernen und Lehren
Psychologische Grundlagen für Lehramtsstudierende. Münster/ New York/ München/ Berlin: Waxmann 2017
von Thomas Lerche (München) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Fromme, Johannes / Schäffer, Burkhard (Hg.):
Medien – Macht – Gesellschaft
(Medienbildung und Gesellschaft ; Bd. 4). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Sabrina Schrammel (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Froneck, Hermann J. / Wrana, Daniel:
Ein parzelliertes Feld
Eine Einführung in die Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann 2005
von Stefanie Stolz (Zürich) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Frost, Ursula / Böhm, Winfried / Koch, Lutz / Ladenthin, Volker / Mertens, Gerhard (Hg.):
Handbuch der Erziehungswissenschaft
Bd. I: Grundlagen. Allgemeine Erziehungswissenschaft. Paderborn: Schöningh 2007
von Peter Kauder (Dortmund) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Frühwacht, Annette:
Bildungsstandards in der Grundschule
Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten aus der Sicht von deutschen und finnischen Lehrkräften. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Albrecht Wacker (Heidelberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Fuchs, Birgitta:
Maria Montessori
Ein pädagogisches Porträt. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2003
von Karin Kortschack-Gummer (München) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Fuchs, Birgitta / Schönherr, Christian (Hg.):
Urteilskraft und Pädagogik
Beiträge zu einer pädagogischen Handlungstheorie. Würzburg: Königshausen & Neumann 2007
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Fuchs, Eckhardt / Kahlert, Joachim / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Schulbuch konkret
Kontexte – Produktion – Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fuchs, Eckhardt / Kesper-Biermann, Sylvia / Ritzi, Christian (Hg.):
Regionen in der deutschen Staatenwelt
Bildungsräume und Transferprozesse im 19. Jahrhundert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Ulrich G. Herrmann (Bochum) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fuchs, Hans-Werner:
Gymnasialbildung im Widerstreit
Die Entwicklung des Gymnasiums seit 1945 und die Rolle der Kultusministerkonferenz. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
von Peter Drewek (Mannheim) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Fuchs, Marek / Lamnek, Siegfried / Luedtke, Jens / Baur, Nina:
Gewalt an Schulen
1994 - 1999 - 2004. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2005
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Fuhrmann, Manfred:
Bildung
Europas kulturelle Identität. Stuttgart: Philipp Reclam jun 2002
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Füller, Eduard:
Kinderlandverschickung
Münsters Schulen in Oberbayern 1943 bis 1945 (Kleine Schriften aus dem Stadtarchiv Münster Band 7). Münster: Ardey-Verlag 2004
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin/Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Fürstaller, Maria / Datler, Wilfried / Wininger, Michael (Hg.):
Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte
Schriftenreihe der DGfE-Kommission, Band 5. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Manfred Böge (Kiel) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Fürstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Unterricht
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fürstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fürstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fürstenau, Sara / Gomolla, Mechtild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Tanja Betz (München) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Fürstenau, Sara / Gomolla, Mechtild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Leistungsbeurteilung
Wiesbaden: Springer VS 2012
von Karim Fereidooni (Heidelberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Fürstenau, Sara (Hg.):
Interkulturelle Pädagogik und Sprachliche Bildung
Herausforderungen für die Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Thomas Quehl (London) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Füssenhäuser, Cornelia:
Werkgeschichte(n) der Sozialpädagogik: Klaus Mollenhauer – Hans Thiersch – Hans-Uwe Otto
Der Beitrag der ersten Generation nach 1945 zur universitären Sozialpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider 2005
von Sascha Neumann (Wallerfangen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Futter, Kathrin:
Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum
Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Andrea Gergen (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Fütterer, Tim:
Professional Development Portfolios im Vorbereitungsdienst
Die Wirksamkeit von Lernumgebungen auf die Qualität der Portfolioarbeit. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Lina Feder (Tübingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Gabriel, Thomas:
Forschung zur Heimerziehung
Eine vergleichende Bilanzierung in Großbritannien und Deutschland. Weinheim und München: Juventa Verlag 2001
von Katrin Brandhorst (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Gabriel, Thomas / Winkler, Michael (Hg.):
Heimerziehung
Kontexte und Perspektiven. München, Basel: Ernst Reinhardt Verlag 2003
von Katrin Brandhorst (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Gahleitner, Sike B. / Homfeldt, Hans G. (Hg.):
Kinder und Jugendliche mit speziellem Versorgungsbedarf
Beispiele und Lösungswege für Kooperation der sozialen Dienste. Weinheim und Basel: Beltz-Juventa 2012
von Heiko Hoffmann (Ravensburg-Weingarten) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gall Prader, Maria:
Altsein, Generation und Geschlecht in Zeichnungen junger Menschen
Dokumentarische Interpretation von Bildern und Gruppendiskussionen (Sozialwissenschaftliche Ikonologie: Qualitative Bild- und Videointerpretation, Band 9). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich
von Evi Agostini (Innsbruck) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Galuske, Michael:
Flexible Sozialpädagogik
Elemente einer Theorie Sozialer Arbeit in der Arbeitsgesellschaft. Weinheim und München: Juventa 2002
von Bernd Steinmetz (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Gangl, Verena:
Metamorphosen der Diätetik und Psychohygiene zur Gesundheitserziehung
Eine historisch-systematische Untersuchung. Würzburg: Ergon-Verlag 2013
von Annette M. Stroß (Karlsruhe) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Gängler, Hans / Markert, Thomas (Hg.):
Vision und Alltag der Ganztagsschule
Die Ganztagsschulbewegung als bildungspolitische Kampagne und regionale Praxis. Weinheim / München: Juventa 2011
von Kristina Ackel-Eisnach (Landau) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Gansen, Peter:
Metaphorisches Denken von Kindern
Theoretische und empirische Studien zu einer Pädagogischen Metaphorologie (Erziehung – Schule – Gesellschaft, Bd. 56). Würzburg: Ergon 2010
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ganztagsbildung in der Ganztagsschule - Eine Sammelbesprechung
Otto, Hans-Uwe / Coelen, Thomas (Hg.): Grundbegriffe der Ganztagsbildung
Beiträge zu einem neuen Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004
Otto, Hans-Uwe / Coelen, Thomas (Hg.): Ganztägige Bildungssysteme
Innovation durch Vergleich. Münster: Waxmann 2005
Ladenthin, Volker / Rekus, Jürgen (Hg.): Die Ganztagsschule
Alltag, Reform, Geschichte, Theorie. Weinheim/München: Juventa 2005
Fitzner, Thilo / Schlag, Thomas / Lallinger, Manfred W. (Hg.): Ganztagsschule – Ganztagsbildung
Politik – Pädagogik – Kooperationen. Bad Boll: Evangelische Akademie 2005
Wahler, Peter / Preiß, Christine / Schaub, Günther: Ganztagsangebote an der Schule
Erfahrungen – Probleme – Perspektiven. München: Verlag Deutsches Jugendinstitut 2005
Rutz), Stefan Appel (in Zusammenarbeit mit Georg: Handbuch Ganztagsschule
Praxis – Konzepte – Handreichungen. Schwalbach: Wochenschau Verlag 2004
Appel, Stefan / Ludwig, Harald / Rother, Ulrich / (Hrsg.), Georg Rutz (Hg.): Investitionen in die Zukunft
(Jahrbuch Ganztagsschule 2005). Schwalbach: Wochenschau Verlag 2004
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Garz, Detlef:
Biographische Erziehungswissenschaft
Lebenslauf, Entwicklung und Erziehung. Eine Hinführung. Opladen: Leske und Budrich 2001
Kraul, Margret / Marotzki, Winfried (Hg.): Biographische Arbeit
Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Ruth Hoh (München) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Gass-Bolm, Torsten:
Das Gymnasium 1945-1980
Bildungsreform und gesellschaftlicher Wandel in Westdeutschland (Moderne Zeit 7). Göttingen: Wallstein Verlag 2005
von Stefan A. Oyen (Hildesheim) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Gassmann, Claudia:
Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung
Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitären Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Colin Cramer (Tübingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gast, Holger / Leugers, Antonia / Leugers-Scherzberg, August H.:
Optimierung historischer Forschung durch Datenbanken
Die exemplarische Datenbank "Missionsschulen 1887-1940". Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Anne Hild (Tübingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Gatzemann, Thomas / Göing, Anja-Silvia (Hg.):
Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Krieg und Nationalsozialismus
Kristische Fragen nach der VErbindung von Pädagogik, Politik und Militär. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
von Hasko Zimmer (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Gauck, Letizia:
Hochbegabte verhaltensauffällige Kinder
Eine empirische Untersuchung (Studien zur Hochbegabung; Bd. 2). Berlin: Lit 2007
von Ulrike Fickler-Stang (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Gaus, Detlef / Uhle, Reinhard (Hg.):
Wie verstehen Pädagogen?
Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag 2006
von Andreas Wernet (Hannover) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gebhardt, Miriam:
Die Angst vor dem kindlichen Tyrannen
Eine Geschichte der Erziehung im 20. Jahrhundert. München: Deutsche Verlags-Anstalt 2009
von Klaus-Peter Horn (Tübingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Gebhardt, Miriam:
Rudolf Steiner
Ein moderner Prophet. München: Deutsche Verlags-Anstalt 2011
von Klaus-Peter Horn (Göttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gedarth, Volker:
Vergessene Traditionen der Sozialpädagogik
Weinheim: Juventa 2003
von Sebastian Manhart (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Geffert, Bruno:
Metaphern von Schule
Welche Metaphern und metaphorischen Konzepte generieren Benachteiligte von Schule (Reihe: Studien zur Berufspädagogik). Hamburg: Dr. Kovac 2006
von Uwe Faßhauer (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Gehrmann, Axel:
Der professionelle Lehrer
Muster der Begründung – empirische Rekonstruktion. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Dietlinde Hedwig Heckt (Braunschweig) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Gehrmann, Axel / Hericks, Uwe / Lüders, Manfred (Hg.):
Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Gehrmann, Axel / Kranz, Barbara / Pelzmann, Sascha / Reinartz, Andrea (Hg.):
Formation und Transformation der Lehrerbildung
Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Geiger, Gunter / Spindler, Anna (Hg.):
Frühkindliche Bildung
Von der Notwendigkeit frühkindliche Bildung zum Thema zu machen. Opladen und Farmington Hills, MI: Verlag Barbara Budrich 2010
von Doris Edelmann (Fribourg) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Geißler, Gert:
Schulgeschichte in Deutschland
Von den Anfängen bis in die Gegenwart. Frankfurt a.M.: Lang-Verlag 2011
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Geiss, Michael:
Der Pädagogenstaat
Behördenkommunikation und Organisationspraxis in der badischen Unterrichtsverwaltung, 1860-1912. Bielefeld: transcript 2014
von Frank Ragutt (Flensburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Geiss, Michael / Magyar-Haas, Veronika (Hg.):
Zum Schweigen
Macht / Ohnmacht in Erziehung und Bildung. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2015
von Sabrina Schenk (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Geister, Oliver:
Schule im Umbruch
Zum Problem der Werteerziehung und des Ethikunterrichts in Zeiten der Postmoderne. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2002
von Petra Reinhartz (München/Wuppertal) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Geister, Oliver:
Die Ordnung der Schule
Zur Grundlegung einer Kritik am verwalteten Unterricht. Münster: Waxmann 2006
von Andreas Wernet (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Gelhard, Andreas:
Kritik der Kompetenz
Zürich: diaphanes 2011
von Christian Grabau (Tübingen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Gelhard, Andreas:
Skeptische Bildung
Prüfungsprozesse als philosophisches Problem. Zürich: diaphanes 2018
von Ursula Reitemeyer (Münster) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Gelhard, Andreas / Alkemeyer, Thomas / Ricken, Norbert (Hg.):
Techniken der Subjektivierung
München: Wilhelm Fink 2013
von Sabrina Schröder (Frankfurt am Main) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Gellert, Uwe / Sertl, Michael (Hg.):
Zur Soziologie des Unterrichts
Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pädagogischen Diskurses. Weinheim: Beltz Juventa 2012
von Astrid Neumann (Lüneburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Genetik - Eine Sammelbesprechung
Freitag, Walburga: Contergan
Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2005
Lemke, Thomas: Veranlagung und Verantwortung
Genetische Diagnostik zwischen Selbstbestimmung und Schicksal. Bielefeld: transcript 2004
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Gensicke, Dietmar:
Irritation pädagogischer Professionalität
Vermittlungshandeln im Erziehungssystem in Zeiten individualistischer Habitusformen. Heidelberg: Carl-Auer 2006
von Andreas Hoffmann-Ocon (Zofingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Georgi, Viola B. / Ackermann, Lisanne / Karakaş, Nurten:
Vielfalt im Lehrerzimmer
Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2011
von Lisa Rosen (Osnabrück) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Gerdts, Jan:
Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen
Eine qualitative Studie. Bochum / Freiburg: projekt verlag 2009
von Andrea Strachota (Wien) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Gergely, Elisabeth / Richter, Tobias (Hg.):
Wiener Dialoge
Der österreichische Weg der Waldorfpädagogik. Köln / Weimar / Wien: Böhlau 2011
von Heiner Ullrich (Mainz) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Geschichte des Kindergartens – eine Doppelbesprechung
Konrad, Franz-Michael: Der Kindergarten
Seine Geschichte von den Anfängen bis in die Gegenwart. Freiburg im Breisgau: Lambertus 2004
Akaltin, Jill: Neue Menschen für Deutschland?
Leipziger Kindergärten zwischen 1930 und 1959. Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2004
von Jürgen Reyer (Erfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Geschichte und Gegenwart gymnasialer Bildungsgänge - Eine Sammelbesprechung:
Chang, Ping-Huang: Transformation of Vocational Secondary Schools.
A Study of the Vocational Gymnasium in Germany.. Opladen: Barbara Budrich 2005
Lang, Dieter: Gymnasiale Bildungspolitik in Baden-Württenberg.
Theorie und Wirklichkeit (1963-2003). Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
Lohbeck, Lucas: Das höhere Schulwesen in Nordrhein-Westfalen - 1945/46 bis 1958
Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Geschlecht und Erziehung in der Pädagogik der Aufklärung – Eine Doppelrezension
Anja Belemann-Smit: Wenn schnöde Wollust dich erfüllt …
Geschlechtsspezifische Aspekte in der Anti-Onanie-Debatte des 18. Jahrhunderts. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003
Nicole Lippki: Integration und Differenz der Geschlechter
Ihre Entdeckung in didaktischer Absicht zu Beginn des Zeitalters der Aufklärung. Rekonstruktion an Samuel Richardsons Erziehungsroman Pamela. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003
von Johanna Hopfner (Graz) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Gessler, Michael / Stübe, Britta A.:
Diversity Management
Berufliche Weiterbildung im demografischen Wandel. Münster u.a.: Waxmann 2008
von Helmut Keller (Landau) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gessner, Susann:
Politikunterricht als Möglichkeitsraum
Perspektiven auf schulische politische Bildung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2014
von Marlene Menk (Hamburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Gestrich, Andreas / Krause, Jens-Uwe / Mitterauer, Michael:
Geschichte der Familie
Stuttgart: Kröner 2003
von Dorle Klika (Siegen) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Gewalt an Schulen: Analyse / Prävention / Evaluation - Eine Sammelbesprechung
Fuchs, Marek / Lamnek, Siegfried / Luedtke, Jens / Baur, Nina: Gewalt an Schulen
1994 - 1999 - 2004. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2005
Klewin, Gabriele: Alltagstheorien über Schülergewalt
Perspektiven von LehrerInnen und SchülerInnen. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2006
Kilb, Rainer / Weidner, Jens / Gall, Reiner: Konfrontative Pädagogik in der Schule
Anti-Aggressivitäts- und Coolnesstraining. Weinheim, München: Juventa 2006
Wildfeuer, Wolfgang: Kommunikation - Moderation - Mediation
Ein Trainingsprogramm für Schüler und Lehrer. Weinheim, München: Juventa 2006
Kaeding, Peer / Richter, Jens / Siebel, Anke / Vogt, Silke (Hg.): Mediation an Schulen verankern
Ein Praxishandbuch. Weinheim, Basel: Beltz 2005
Behn, Sabine / Kügler, Nicolle / Lembeck, Hans-Josef / Pleiger, Doris / Schaffranke, Dorte / Schroer, Miriam / Wink, Stefan: Mediation an Schulen
Eine bundesdeutsche Evaluation. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Gibson, Anja:
Klassenziel Verantwortungselite
Eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer Schülerschaft. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Katrin Peyerl (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Giener, Anita / Karber, Anke / Wustmann, Cornelia (Hg.):
Kindheit aus sozialwissenschaftlicher Perspektive
Allgemeine wissenschaftliche Reihe Bd. 20. Graz: Leykam-Verlag 2013
von Rita Braches-Chyrek (Bamberg) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Giese, Juliane:
„Besser als zu Hause rumsitzen“
Zur Wahrnehmung und Bewältigung interner Ausgrenzung im Übergangssystem zwischen Schule und Beruf. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2011
von Claudia Equit (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Giesecke, Hermann:
Wie lernt man Werte?
Grundlagen der Sozialerziehung. Weinheim, München: Juventa 2005
von René Börrnert (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Gieseke, Wiltrud:
Lebenslanges Lernen und Emotionen
Wirkungen von Emotionen auf Bildungsprozesse aus beziehungstheoretischer Perspektive (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen, Bd. 8). Bielefeld: Bertelsmann 2007
von Claudia Gómez Tutor (Kaiserslautern) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Gieseke, Wiltrud / Opelt, Karin / Stock, Helga / Börjesson, Inge:
Kulturelle Erwachsenenbildung in Deutschland
Exemplarische Analyse Berlin/Brandenburg (Europäisierung durch Kulturelle Bildung; Bd. 1). Münster: Waxmann 2005
von Sigrid Nolda (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Gieseke, Wiltrud / Robak, Steffi / Wu, Ming-Lieh (Hg.):
Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens
Bielefeld: transcript 2009
von Regina Egetenmeyer (Mainz) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Giesinger, Johannes:
Autonomie und Verletzlichkeit
Der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung. Bielefeld: transcript 2007
von Robert Kreitz (Göttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gießmann, Thomas / Marciniak, Rudolf:
Fast sämtliche Kinder sind jetzt weg"
Quellen und Zeitzeugenberichte zur Kinderlandverschickung aus Rheine 1942 - 1945. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2001
von Klaus-Peter Horn (Berlin/Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Giliam, Laura / Gulløv, Eva:
Children of the Welfare State
Civilising practices in schools, childcare and families. London: Pluto Press 2017
von Anja Sieber Egger (Zürich) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gippert, Wolfgang:
Kindheit und Jugend in Danzig 1920 bis 1945
Identitätsbildung im sozialistischen und im konversativen Milieu. Essen: Klartext Verlag 2005
von Rüdiger Loeffelmeier (Hamburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Gippert, Wolfgang / Götte, Petra / Kleinau, Elke (Hg.):
Transkulturalität
Gender- und bildungshistorische Perspektiven. Bielefeld: transcript 2008
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Giroux, Henry A.:
America on the Edge
Henry Giroux on Politics, Culture, and Education. New York: Palgrave Macmillan 2006
von S. Karin Amos (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gisbertz, Helga / Kruip, Gerhard / Tolksdorf, Markus (Hg.):
Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung
Bielefeld: W. Bertelsmann 2010
von Klaus-Peter Hufer (Kempen) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Gisela-Miller-Kipp, (Hg.):
"Auch Du gehörst dem Führer"
Die Geschichte des Bundes Deutscher Mädel (BDM) in Quellen und Dokumenten. Weinheim und München: Juventa Verlag 2001
von Klaus-Peter Horn (Berlin/Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Glaser, Edith / Klika, Dorle / Prengel, Annedore (Hg.):
Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Ricarda T.D. Reimer (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Glaser, Edith / Klika, Dorle / Prengel, Annedore (Hg.):
Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Fritjof Bönold (Nürnberg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Glauser, David:
Berufsbildung oder Allgemeinbildung
Soziale Ungleichheiten beim Übergang in die Sekundarstufe II in der Schweiz. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Barbara E. Hof (Zürich) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Gleixner, Ulrike:
Pietismus und Bürgertum
Eine historische Anthropologie der Frömmigkeit. Württemberg 17.-19. Jahrhundert (Bürgertum Neue Folge. Studien zur Zivilgesellschaft. Bd. 2). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2005
von Pia Schmid (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Globalisierung und Erziehungswissenschaft – eine Doppelbesprechung
Popp, Susanne / Forster, Johanna (Hg.): Curriculum Weltgeschichte
Globale Zugänge für den Geschichtsunterricht. Schwalbach: Wochenschau-Verlag 2003
Seitz, Klaus: Bildung in der Weltgesellschaft
Gesellschaftstheoretische Grundlagen Globalen Lernens. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel 2002
von Johanna Hopfner (Graz) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Glüer, Michael:
Beziehungsqualität und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft
Eine Studie in Kindergarten und Grundschule. Wiesbaden: Springer VS 2011
von Bianca Hofmann (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Glumpler, Edith / Fock, Carsten (Hg.):
Frauen in pädagogischen Berufen
Bd. 2: Lehrerinnen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Edith Glaser (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Gnahs, Dieter / Kuwan, Helmut / Seidel, Sabine (Hg.):
Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Bd. 2: Berichtskonzepte auf dem Prüfstand
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Aiga von Hippel (München) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Göbel, Kerstin:
Qualität im interkulturellen Englischunterricht
Eine Videostudie (Empirische Erziehungswissenschaft; Bd. 8). Münster u.a.: Waxmann 2007
von Wolfgang Zydatiß (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Göbel, Manfred:
Katholische Jugendverbände und Freiwilliger Arbeitsdienst 1931-1933
(Veröffentlichungen der Kommission für Zeitgeschichte, Reihe B, Bd. 103). Paderborn u.a.: Ferdinand Schöningh 2005
von Kiran Klaus Patel (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Göddertz, Nina:
Antiautoritäre Erziehung in der Kinderladenbewegung
Rekonstruktive Analysen biographischer Entwürfe von Zwei-Generationen-Familien . Wiesbaden: Springer VS 2018
von Friederike Thole (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Gogolin, Ingrid / Krüger-Potratz, Marianne:
Einführung in die Interkulturelle Pädagogik
(Reihe Einführungstexte Erziehungswissenschaft; Bd. 9). Opladen, Farmington Hills: Barbara Budrich; UTB 2006
von Eva Gläser (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Gogolin, Ingrid / Maaz, Kai (Hg.):
Migration und Bildungserfolg
Herausforderungen und Potenziale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019
von Magdalena Knappik (Wuppertal) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Gogolin, Ingrid / Neumann, Ursula / Reuter, Lutz (Hg.):
Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989-1999
Schulrecht, Schulorganisation, curriculare Fragen, sprachliche Bildung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2001
von Rainer Peek (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Göhlich, Michael / Leonhard, Hans-Walter / Liebau, Eckart / Zirfas, Jörg (Hg.):
Transkulturalität und Pädagogik
Interdisziplinäre Annäherungen an ein kulturwissenschaftliches Konzept und seine pädagogische Relevanz. Weinheim, München: Juventa 2006
von Christoph Schäfer (Münster) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Göhlich, Michael / Zirfas, Jörg:
Lernen
Ein pädagogischer Grundbegriff. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Tobias Künkler (Bremen) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Goldenbaum, Andrea:
Innovationsmanagement in Schulen
Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Hanna Kiper (Oldenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Goldmann, Daniel:
Programmatik und Praxis der Schulentwicklung
Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spanungsverhältnis. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Andrea Schmerbauch (Erfurt) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Goltz, Maren:
Musikstudium in der Diktatur
Das Landeskonservatorium der Musik / die Staatliche Hochschule für Musik Leipzig in der Zeit des Nationalsozialismus 1933-1945 Tw. zugl. U Lpz, Diss. 2012: Studien z. Ge. d. Landeskonservatoriums d. Musik zu Lpz. im Nationalsozialismus. Stuttgart: Steiner 2013
von Carsten Heinze (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Gonon, Philipp:
Arbeit, Beruf und Bildung
Bern: h.e.p.verlag ag 2002
von Friedhelm Schütte (Kassel / Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Gonon, Philipp:
The Quest for Modern Vocational Education - Georg Kerschensteiner between Dewey, Weber and Simmel
Bern: Peter Lang 2009
von Jun Li (Köln) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Gonon, Philipp / Hotz, Hans-Peter / Weil, Markus / Schläfli, André:
KMU und die Rolle der Weiterbildung
Eine empirische Studie zu Kooperationen und Strategien in der Schweiz. Bern: h.e.p.-Verlag 2005
von Anne Seilner (Trier) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Gonon, Philipp / Klauser, Fritz / Nickolaus, Reinhold (Hg.):
Kompetenz, Qualifikation und Weiterbildung im Berufsleben
Opladen: Budrich 2006
von Agnieszka Dzierzbicka (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Gonon, Philipp / Kraus, Katrin / Oelkers, Jürgen / Stolz, Stefanie (Hg.):
Work, education and employability
Studien zur Berufs- und Weiterbildung (SBW) / Studies in vocational and continuing education Band/vol. 4. Bern: Lang 2008
von Erika Gleisner (Magdeburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Gonon, Philipp / Stolz, Stefanie (Hg.):
Betriebliche Weiterbildung
Empirische Befunde, theoretische Perspektiven und aktuelle Herausforderungen. Bern: h.e.p. 2004
von Claudia Nounla (Leipzig) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Göppel, Rolf:
Das Jugendalter
Entwicklungsaufgaben – Entwicklungskrisen – Bewältigungsformen. Stuttgart: Kohlhammer 2005
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Göppel, Rolf:
Gehirn, Psyche, Bildung
Chancen und Grenzen einer Neuropädagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2014
von Thomas Müller (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Göppel, Rolf / Hirblinger, Annedore / Hirblinger, Heiner / Würker, Achim (Hg.):
Schule als Bildungsort und „emotionaler Raum“
Der Beitrag der Psychoanalytischen Pädagogik zu Unterrichtsgestaltung und Schulkultur. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Ina Herrmann (Essen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Goppelsröder, Fabian:
Aisthetik der Müdigkeit
Zürich: Diaphanes 2018
von Sabrina Schröder ((Halle/Saale) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Gothe, Kerstin / Pfadenhauer, Michaela:
My Campus – Räume für die „Wissensgesellschaft“?
Raumnutzungsmuster von Studierenden. Wiesbaden: VS Verlag 2010
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Götte, Petra:
Jugendstrafvollzug im "Dritten Reich"
Diskutiert und realisiert - erlebt und erinnert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Gottuck, Susanne / Grünheid, Irina / Mecheril, Paul / Wolter, Jan (Hg.):
Sehen lernen und verlernen
Perspektiven pädagogischer Professionalisierung. Wiesbaden: Springer Verlag 2019
von Gabriele Rathgeb (Innsbruck) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gottwald, Claudia:
Lachen über das Andere
Eine historische Analyse komischer Repräsentationen von Behinderungen. Bielefeld: transcript 2009
von Benjamin Haas (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Götz, Margarete / Fölling-Albers, Maria / Heinzel, Friederike / Kammermeyer, Gisela / Bülow, Karin von / Petillon, Hans (Hg.):
Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund
Bildung im Elementar- und Primarbereich ZfG-Zeitschrift für Grundschulforschung, 5. Jg. (2012), Heft 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von İnci Dirim (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grabau, Christian:
Leben machen
Pädagogik und Biomacht. Paderborn: Fink 2013
von Martin Karcher (Hamburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Graf, Martin Albert / Graf, Erich Otto:
Schulreform als Wiederholungszwang
Zur Analyse der Bildungsinstitution. Zürich: Seismo Verlag 2008
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Graf, Peter / Fernández-Castillo, Antonio (Hg.):
Schüler auf dem Weg nach Europa
Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Graf, Ulrike / Opitz, Elisabeth Moser (Hg.):
Diagnostik und Förderung im Elementarbereich und Grundschulunterricht
Lernprozesse wahrnehmen, deuten und begleiten. Baltmannsweiler: Schneider 2007
von Margit Dreischer (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Graff, Ulrike / Kolodzig, Katja / Nikolas, Johann (Hg.):
Ethnographie – Pädagogik – Geschlecht
Projekte und Perspektiven aus der Kindheits- und Jugendforschung. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Simone Kosica (Koblenz-Landau) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Grammes, Tilman / Schluß, Henning / Vogler, Hans-Joachim:
Staatsbürgerkunde in der DDR
Ein Dokumentenband. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Peter Massing (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Gran, Michael:
Das Verhältnis der Pädagogik Herman Nohls zum Nationalsozialismus
Eine Rekonstruktion ihrer politischen Gehalte. Hamburg: Dr. Kovač 2005
von Dorle Klika (Siegen) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Graumann, Olga:
Gemeinsamer Unterricht in heterogenen Gruppen
Von lernbehindert bis hochbegabt. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Kathrin Ahlbrecht (Braunschweig) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Greinert, Wolf-Dietrich:
Realistische Bildung in Deutschland
Ihre Geschichte und ihre aktuelle Bedeutung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2003
von Philipp Gonon (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Greinert, Wolf-Dietrich:
Humanistische versus realistische Bildung
Eine Studie zur Ergänzung der Geschichte der „deutschen Sonderwege“. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013
von Lea Zehnder (Zürich) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Greß, Peter:
Irrwege moderner Berufsbildung
Zauberworte und Mythen der Berufspädagogik. Marburg: Tectum 2007
von Markus Weil (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Greving, Heinrich (Hg.):
Kompendium der Heilpädagogik
Band 1 (A - H). Troisdorf: Bildungsverlag Eins 2007
Greving, Heinrich (Hg.): Kompendium der Heilpädagogik
Band 2 (I - Z). Troisdorf: Bildungsverlag Eins 2007
von Vera Moser (Gießen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Greving, Heinrich / Ondracek, Petr (Hg.):
Spezielle Heilpädagogik
Eine Einführung in die handlungsfeldorientierte Heilpädagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2009
von Andreas Kuhn (Landau) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Grimm, Marc / Schlupp, Sandra (Hg.):
Flucht und Schule
Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext. Weinheim Basel: Beltz Juventa 2018
von Ayça Polat (Kiel) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Grochla, Nadine:
Qualität und Bildung
Eine Analyse des wissenschaftlichen Diskurses in der Frühpädagogik. Münster: Lit 2008
von Tanja Betz (München) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grollmann, Philipp:
Professionelle Realität von Berufspädagogen im internationalen Vergleich
Eine empirische Studie anhand ausgewählter Beispiele aus Dänemark, Deutschland und den USA (Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Bd. 3). Bielefeld: Bertelsmann 2005
von Stefanie Stolz (Zürich) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Gronewald, Andreas:
Das Essener Burggymnasium 1824-1945
Eine Höhere Schule im Spiegel wechselnder politischer Machtsysteme. Essen: Klartext-Verlag 2012
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Groppe, Carola:
Der Geist des Unternehmertums
Eine Bildungs- und Sozialgeschichte. Köln/Weimar/Wien: Böhlau 2004
von Jessika Piechocki (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Groppe, Carola:
Im deutschen Kaiserreich
Eine Bildungsgeschichte des Bürgertums 1871–1918. Wien/Köln/Weimar: Böhlau 2018
von Elke Kleinau (Köln) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Groppe, Carola / Kluchert, Gerhard / Matthes, Eva (Hg.):
Bildung und Differenz
Historische Analysen zu einem aktuellen Problem. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Marianne Krüger-Potratz (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Groß, Stefan:
Zwischen Politik und Kultur
Pädagogische Studien zur Sache der Emanzipation bei Klaus Mollenhauer. Würzburg: Königshausen & Neumann 2010
von Alex Aßmann (Mainz / Heidelberg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Gröschel, Roland (Hg.):
Auf dem Weg zu einer sozialistischen Erziehung
Beiträge zur Vor- und Frühgeschichte der sozialdemokratischen "Kinderfreunde" in der Weimarer Republik (Hrsg. für den Landesverband Nordrhein-Westfalen der SJD - Die Falken. Eine Festschrift für Heinrich Eppe). Essen: Klartext 2006
von Christa Uhlig (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Gröschke, Dieter:
Heilpädagogisches Handeln
Eine Pragmatik der Heilpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Markus Dederich (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Große, Anton:
Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule
Fallstudie zu einer Schule mit einem hohen Anteil von Aussiedlerschülern (Internationale Hochschulschriften, Band 618). Münster: Waxmann 2015
von Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Großkopf, Steffen:
Industrialisierung der Pädagogik
Eine Diskursanalyse. Würzburg: Ergon-Verlag 2012
von Anna Stisser (Göttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Großmann, Britt:
Elisabeth Busse-Wilson (1890-1974)
Eine Werk- und Netzwerkanalyse. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Edith Glaser (Kassel) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Grotlüschen, Anke:
Erneuerung der Interessetheorie
Die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Grotlüschen, Anke / Kretschmann, Rudolf / Quante-Brandt, Eva / Wolf, Karsten D. (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 6
Literalitätsentwicklung von Arbeitskräften. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2011
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Grotlüschen, Anke / Riekmann, Wiebke (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 10
Funktionaler Analphabetismus in Deutschland. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2012
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Grubenmann, Bettina / Schöne, Mandy (Hg.):
Frühe Kindheit im Fokus
Entwicklungen und Herausforderungen (sozial-)pädagogischer Professionalisierung. Berlin: Frank und Timme 2013
von Nicole Hekel (Bern) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Gruehn, Sabine / Kluchert, Gerhard / Koinzer, Thomas (Hg.):
Was Schule macht
Schule, Unterricht und Werteerziehung: theoretisch, historisch, empirisch. Weinheim/Basel: Beltz 2004
von Andreas Seidel / Karsten Speck (Potsdam) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Grunder, Hans-Ulrich:
Schulentwicklung durch Kooperation und Vernetzung
Schule verändern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Vera Husfeldt (Göttingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Grunder, Hans-Ulrich / Finger, Christian / Romanyuk, Yuliya / Sommer, Tim / Raemy, Patric:
Der Lernstick in der Schule
Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Gabriele Graube (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grunder, Hans-Ulrich (Hg.):
Dynamiken von Integration und Ausschluss in der Schweiz
Zürich: Seismo 2009
von Tobias Studer (Zürich) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Grundmann, Diana:
Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern
Handlungsfelder, Strategien und Rahmenbedingungen der Schulentwicklung. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Jörg Eulenberger (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grunert, Cathleen / Wensierski, Hans Jürgen von (Hg.):
Jugend und Bildung
Modernisierungsprozesse und Strukturwandel von Erziehung und Bildung am Beginn des 21. Jahrhunderts. Opladen: Budrich 2008
von Burkhard Müller (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Grunwald, Klaus:
Neugestaltung der freien Wohlfahrtspflege
Management organisationalen Wandels und die Ziele der Sozialen Arbeit. Weinheim und München: Juventa Verlag 2001
von Magdalena Joos (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Gruschka, Andreas:
Der heitere Ernst der Erziehung
Jan Steen malt Kinder und Erwachsene als Erzieher und Erzogene. Eine Entdeckungsreise durch die Bildwelten Jan Steens und seiner Zeit. Münster: Büchse der Pandora 2005
von Li Mollet (Bern) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Gruschka, Andreas (Hg.):
Fotografische Erkundungen zur Pädagogik
Wetzlar: Büchse der Pandora 2005
von Irit Wyrobnik (Frankfurt a.M.) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Gryglewski, Elke:
Anerkennung und Erinnerung
Zugänge arabisch-palästinensischer und türkischer Berliner Jugendlicher zum Holocaust. Berlin: Metropol 2013
von Astrid Messerschmidt (Karlsruhe) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grzesik, Jürgen:
Operative Lerntheorie
Neurobiologie und Psychologie der Entwicklung des Menschen durch Selbstveränderung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Nicole Becker (Hamburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Gudjons, Herbert:
Frontalunterricht - neu entdeckt
Integration in offene Unterrichtsformen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Gürlevik, Aydin / Palentien, Christian / Heyer, Robert (Hg.):
Privatschulen versus staatliche Schulen
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Haag, Ludwig:
Kernkompetenz Klassenführung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2018
von Bernadette Gold (Erfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Haberfellner, Christina:
Der Nutzen von Forschungskompetenz im Lehramt
Eine Einschätzung aus der Sicht von Studierenden der Pädagogischen Hochschulen in Österreich. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Ina Biederbeck (Flensburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (März/April)

Hackbarth, Anja:
Inklusion und Exklusion in Schülerinteraktionen
Empirische Rekonstruktionen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen an einer Förderschule und an einer inklusiven Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Rachel-Ann Friesen und Peter Ludes-Adamy (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Hackenberg-Treutlein, Gudrun:
Professionelles Handeln in der religiös-spirituellen Erwachsenenbildung
Münster: Lit 2004
von Margret Fell (Eichstätt-Ingolstadt) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hadeler, Swantje:
Fordern und Fördern
Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt privater Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Häder, Sonja / Ritzi, Christian / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Schule und Jugend im Umbruch
Analysen und Reflexionen von Wandlungsprozessen zwischen DDR und Bundesrepublik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001
von Friedrich W. Busch (Oldenburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Hadjar, Andreas / Becker, Rolf (Hg.):
Die Bildungsexpansion
Erwartete und unerwartete Folgen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Einhard Rau (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Hadjar, Andreas / Hupka-Brunner, Sandra (Hg.):
Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Jakob Kost (Fribourg) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hafeneger, Benno:
Strafen, prügeln, missbrauchen
Gewalt in der Pädagogik. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel Verlag GmbH 2011
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Hahn, Elisabeth:
Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen
Eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts Deutschland. Münster: Waxmann Verlag 2020
von Nazime Öztürk (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Halfmann, Julia:
Migration und Behinderung
Orientierungswissen für die Praxis. Stuttgart: Kohlhammer 2014
von Florian Grawan (Hannover) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Hamann, Bruno:
Bildungssystem und Lehrerbildung im Fokus aktueller Diskussionen
Bestandsaufnahme und Perspektiven (Erziehungskonzeptionen und Praxis Bd. 67). Frankfurt a.M.: Peter Lang 2006
von Jörn Schützenmeister (Münster) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Hamann, Julian:
Die Bildung der Geisteswissenschaften
Zur Genese einer sozialer Konstruktion zwischen Diskurs und Feld. Konstanz / München: UVK Verlagsgesellschaft 2014
von Kerstin Jergus (Halle) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Hamburger, Franz / Eggert, Annelinde / Heinen, Angelika / Luckas, Helga / May, Michael / Müller, Heinz (Hg.):
Gestaltung des Sozialen - eine Herausforderung für Europa
Bundeskongress Soziale Arbeit 2001. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Bettina Hünersdorf (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Hammerschmidt, Peter / Aner, Kirsten / Weber, Sascha:
Zeitgenössische Theorien Sozialer Arbeit
2. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Holger Schoneville (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Hans Jürgen Apel / Werner Sacher (Hg.):
Studienbuch Schulpädagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Kathrin Ahlbrecht (Braunschweig) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Hänsel, Dagmar:
Die NS-Zeit als Gewinn für Hilfsschullehrer
Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Gabriele Kremer (Gießen) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Hänsel, Dagmar:
Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014
von Oliver Musenberg (Hildesheim) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Hansen, Georg / Wenning, Norbert:
Schulpolitik für andere Ethnien in Deutschland
Zwischen Autonomie und Unterdrückung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2003
von Rainer Peek (Soest) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Hansen, Gerd / Stein, Roland (Hg.):
Kompendium Sonderpädagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hansen-Schaberg, Inge (Hg.):
Die Praxis der Reformpädagogik
Dokumente und Kommentare zur Reform der öffetnlichen Schulen in der Weimarer Republik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Katja Kansteiner-Schänzlin (Tübingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Hansen-Schaberg, Inge (Hg.):
Minna Specht: Gesinnungswandel
Beiträge zur Pädagogik im Exil und zur Erneuerung von Erziehung und Bildung im Nachkriegsdeutschland (Reihe: Schriften des Exils zur Bildungsgeschichte und Bildungspolitik, Bd. 2). Frankfurt a.M.: Lang 2005
von Dietmar Haubfleisch (Paderborn) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Hansen-Schaberg, Inge / Papanek, Hanna / Rühl-Nawabi, Gabriele (Hg.):
Ernst Papanek – Pädagogische und therapeutische Arbeit
Kinder mit Verfolgungs-, Flucht- und Exilerfahrungen während der NS-Zeit. Wien / Köln / Weimar: Böhlau 2015
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Hansen-Schaberg, Inge / Schonig, Bruno (Hg.):
Reformpädagogische Schulkonzepte
6 Bände. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Meike Sophia Baader (Potsdam/Heidelberg) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Harboe, Verena Cornely / Mainzer-Murrenhoff, Mirka / Heine, Lena (Hg.):
Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen
Interdisziplinäre Impulse für DaF/DaZ in der Schule. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2016
von Nora von Dewitz (Köln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Harmeier, Michaela:
"Für die Teilnehmer sind wir die VHS"
Selbstverständnis von Kursleitenden und ihr Umgang mit Qualifizierungsmaßnahmen. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Harring, Marius / Rohlfs, Carsten / Gläser-Zikuda, Michaela (Hg.):
Handbuch Schulpädagogik
Münster: Waxmann 2018
von Marcus Syring (Tübingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Harring, Marius / Witte, Matthias D. / Burger, Timo (Hg.):
Handbuch informelles Lernen
Interdisziplinäre und internationale Perspektiven. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Vicki Täubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Harten, Hans-Christian / Neirich, Uwe / Schwerendt, Matthias:
Rassenhygiene als Erziehungsideologie des Dritten Reichs
Bio-bibliographisches Handbuch. Berlin: Akademie-Verlag 2006
von Werner Brill (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Hartmann, Barbara:
Die Anfänge der Vergleichenden Erziehungswissenschaft im deutschsprachigen Raum
Das Wirken des Erziehungswissenschaftlers Friedrich Schneider (Vol. 988 Europäische Hochschulschriften, Reihe 11 Pädagogik). Frankfurt am Main: Lang 2009
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Hartnack, Florian (Hg.):
Qualitative Forschung mit Kindern
Herausforderungen, Methoden und Konzepte. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Veronika Wöhrer (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Hartung, Regine / Nöllenburg, Katty / Deveci, Özlem (Hg.):
Interkulturelles Lernen
Ein Praxisbuch. Schwalbach a. T.: Debus Pädagogik Verlag 2013
von Katrin Huxel (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hartung-Beck, Viola:
Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung
Folgen von Lernstandserhebungen an Gesamtschulen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Uwe Maier (Erfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hartz, Stefanie:
Biographizität und Professionalität
Eine Fallstudie zur Bedeutung von Aneignungsprozessen in organisatorischen Modernisierungsstrategien. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2004
von Nils Bethmann (Freiburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Hartz, Stefanie:
Qualität in Organisationen der Weiterbildung
Eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW (Organisation und Pädagogik, Bd. 9). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Steffi Robak (Hannover) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Hartz, Stefanie / Meisel, Klaus:
Qualitätsmanagement
Studientexte für Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2004
von Andrea Thiele (Duisburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Haß, Ulrike / Müller-Schöll, Nikolaus (Hg.):
Was ist eine Universität?
Schlaglichter auf eine ruinierte Institution. Bielefeld: transcript 2008
von Olaf Sanders (Köln) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Hastedt, Sabine / Lange, Silvia (Hg.):
Männer und Grundschullehramt
Diskurse, Erkenntnisse, Perspektiven. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften 2012
von Gerold Scholz (Wald-Michelbach) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Hauer, Wolfram:
Lokale Schulentwicklung und städtische Lebenswelt
Das Schulwesen in Tübingen von seinen Anfängen im Spätmittelalter bis 1806. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2003
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Hauf, Thomas:
Innterstädtische Bildungsdisparitäten im Kontext des Grundschulübergangs
Eine sozialräumliche Analyse zur Entwicklung der Bildungsnachfrage an der Grundschulübergangsschwelle in Mannheim und Heidelberg (1980-2002) (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI Pädagogik, Bd. 947). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Haupt, Selma:
Das Beharren der Rektoren auf die „Deutsche Universität“
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Marcel Kabaum (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hausbacher, Eva / Klaus, Elisabeth / Poole, Ralph / Brandl, Ulrike / Schmutzhart, Ingrid (Hg.):
Migration und Geschlechterverhältnisse
Kann die Migrantin sprechen?. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Irmtraud Voglmayr (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hebenstreit-Müller, Sabine / Müller, Burkhard (Hg.):
Beobachten in der Frühpädagogik
Praxis – Forschung – Kamera (mit DVD). Weimar Berlin: verlag das netz 2012
von Katja Flämig (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hechler, Daniel / Philipps, Axel (Hg.):
Widerstand denken
Michel Foucault und die Grenzen der Macht. Bielefeld: transcript 2008
von Richard Kubac (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Hecht, Michael:
Selbsttätigkeit im Unterricht
Empirische Untersuchungen in Deutschland und Kanada zur Paradoxie pädagogischen Handelns. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Jörg Dinkelaker (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Heckt, Dietlinde H. / Krause, Gabriele / Jürgens, Barbara:
Kommunizieren, Kooperieren, Konflikte lösen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Jobst Mehlan / Wolfgang Dalk (Rostock) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Hedtke, Reinhold / Weber, Birgit (Hg.):
Wörterbuch Ökonomische Bildung
Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2008
von Jana Krüger (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Heesen, Kerstin te (Hg.):
Pädagogische Reflexionen des Visuellen
Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014
von Jürgen Overhoff (Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Heilmann, Andreas / Jähnert, Gabriele / Schnicke, Falko / Schönwetter, Charlott / Vollhardt, Mascha (Hg.):
Männlichkeit und Reproduktion
Zum gesellschaftlichen Ort historischer und aktueller Männlichkeitsproduktionen Schriftenreihe: Kulturelle Figurationen: Artefakte, Praktiken, Fiktionen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Klemens Ketelhut (Halle) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Heimken, Nobert:
Migration, Bildung und Spracherwerb
Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Frank Beier (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Heimlich, Ulrich / Kahlert, Joachim (Hg.):
Inklusion in Schule und Unterricht
Wege zur Bildung für alle. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Heimlich, Ulrich / Kiel, Ewald (Hg.):
Studienbuch Inklusion
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2020
von Toni Simon (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Heinck, Brigitte / Huser, Joëlle / Mönks, Franz / Oswald, Friedrich (Hg.):
Journal für Begabtenförderung
Für eine begabungsfreundliche Lernkultur. Innsbruck, Wien, München, Bozen: Studienverlag
von Kathrin Ahlbrecht (Braunschweig) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Heinemann, Alisha M. B.:
Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft
Perspektiven deutscher Frauen mit „Migrationshintergrund“. Bielefeld: transcript 2014
von Annette Sprung (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Heinemann, Rebecca:
Familie zwischen Tradition und Emanzipation
Katholische und sozialdemokratische Familienkonzeptionen in der Weimarer Republik. München: Oldenbourg Verlag 2004
von Hans Malmede (Düsseldorf) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Heinen, Ernst:
Bildnerhochschule und Wissenschaftsanspruch
Lehrerbildung in Köln 1946-1965. Köln, u.a.: Böhlau 2003
von Sigrid Blömeke (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Heinen, Franz Albert:
NS-Ordensburgen
Vogelsang, Sonthofen, Krössinsee. Berlin: Christoph Links Verlag 2011
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Heinrich, Martin / Wernet, Andreas (Hg.):
Rekonstruktive Bildungsforschung
Zugänge und Methoden. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Christine Schlickum (Mainz) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Heinze, Carsten / Matthes, Eva (Hg.):
Das Bild im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Adrian Schmidtke (Göttingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Heinzel, Friederike:
Methoden der Kindheitsforschung
Ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2012
von Tanja Betz (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Heinzel, Friederike:
Der Morgenkreis
Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen Pädagogische Fallanthologie, Band 13. Opladen: Barbara Budrich 2016
von Tina von Dapper-Saalfels (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Heinzel, Friederike / Thole, Werner / Cloos, Peter / Köngeter, Stefan (Hg.):
„Auf unsicherem Terrain“
Ethnografische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens. Wiesbaden: VS Verlag 2009
von Lotte Rose (Frankfurt) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Heinzel, Friederike (Hg.):
Generationenvermittlung in der Grundschule
Ende der Kindgemäßheit?. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Heitkötter, Martina / Jurczyk, Karin / Lange, Andreas / Meier-Gräwe, Uta (Hg.):
Zeit für Beziehungen?
Zeit und Zeitpolitik für Familien. Opladen: Budrich 2009
von Karlheinz A. Geißler (München) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Helbig, Marcel:
Sind Mädchen besser?
Der Wandel geschlechtsspezifischen Bildungserfolgs in Deutschland. Frankfurt / New York: Campus Verlag 2012
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Hellinckx, Bart / Simon, Frank / Depaepe, Marc:
The Forgotten Contribution of the Teaching Sisters
A Historiographical Essay on the Educational Work of Catholic Women Religious in the 19th and 20th Centuries. Leuven: Leuven University Press 2009
von Sr. Angela Morgenstern (Tübingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Hellmer, Julia / Wittek, Doris (Hg.):
Schule im Umbruch begleiten
Studien zur Bildungsgangforschung. Opladen: Barbara Budrich 2013
von Isabel Neto Carvalho, Anna Schütz, Juliana Zill (Bremen) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Hellmich, Frank / Kiper, Hanna:
Einführung in die Grundschuldidaktik
Weinheim/Basel: Beltz 2006
von Markus Peschel (Duisburg-Essen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Hellmich, Frank (Hg.):
Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Hellrung, Miriam:
Lehrerhandeln im individualisierten Unterricht
Entwicklungsaufgaben und ihre Bewältigung. Opladen / Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich 2010
von Cornelia Arend-Steinebach (Essen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Hellwig, Silke:
Zur Vereinbarkeit von Competency-Based Training (CBT) und Berufsprinzip
Konzepte der Berufsbildung im Vergleich. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Matthias Pilz (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Helmer, Karl:
Ars rhetorica
Beiträge zur Kunst der Argumentation. Würzburg: Verlag Königshausen & Neumann 2006
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Helmke, Andreas:
Unterrichtsqualität
Erfassen. Bewerten. Verbessern. Seelze: Kallmeyer 2003
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Helsper, Werner / Böhme, Jeanette (Hg.):
Handbuch der Schulforschung
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004
von Eckhardt Fuchs (Mannheim) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Helsper, Werner / Dreier, Lena / Gibson, Anja / Kotzyba, Katrin / Niemann, Mareke:
Exklusive Gymnasien und ihre Schüler
Passungsverhältnisse zwischen institutionellem und individuellem Schülerhabitus. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017
von Marko Neumann (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Helsper, Werner / Hörster, Reinhard / Kade, Jochen (Hg.):
Ungewissheit
Pädagogische Felder im Modernisierungsprozess. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2003
von Oliver Geister (Münster) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Thorsten / Hummrich, Merle / Busse, Susann:
Jugend zwischen Familie und Schule
Eine Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Yasemin Karakasoglu (Bremen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Torsten / Hummrich, Merle / Busse, Susann:
Jugend zwischen Familie und Schule
Eine Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Torsten / Thiersch, Sven (Hg.):
Schülerhabitus
Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 50. Wiesbaden: Springer 2014
von Anneke Bruning und Claudia Equit (Hagen) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Hengst, Heinz:
Kindheit im 21. Jahrhundert
Differenzielle Zeitgenossenschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Magdalena Joos (Trier) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Henkelmann, Andreas / Kaminsky, Uwe / Pierlings, Judith / Swiderek, Thomas / Banach, Sarah:
Verspätete Modernisierung
Öffentliche Erziehung im Rheinland – Geschichte der Heimerziehung in Verantwortung des Landesjugendamtes (1945-1972) 2011 (Dokumente und Darstellungen zur Geschichte der rheinischen Provinzialverwaltung und des Landschaftsverbandes Rheinland; Band 19). Essen: Klartext 2011
von Sven Steinacker (Wuppertal) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Henningsen, Anja / Tuider, Elisabeth / Timmermanns, Stefan (Hg.):
Sexualpädagogik kontrovers
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Henschel, Angelika / Krüger, Rolf / Schmitt, Christof / Stange, Waldemar (Hg.):
Jugendhilfe und Schule
Handbuch für eine gelingende Kooperation. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hentig, Hartmut von:
Bewährung
Von der nützlichen Erfahrung, nützlich zu sein. Wien: Hanser 2006
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Henze, Godehard / Sandfuchs, Uwe / Zumhasch, Clemens:
Integration hochbegabter Grundschüler
Längsschnittuntersuchung zu einem Schulversuch (Gemeinsam mit Ulrike Koch, Nina Schulz und Svenja Bringmann). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Hepp, Gerd F.:
Bildungspolitik in Deutschland
Eine Einführung.. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Matthias Rürup (Wuppertal) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Hepting, Roland:
Zeitgemäße Methodenkompetenz im Unterricht
Eine praxisnahe Einführung in neue Formen der Lehrens und Lernens. Mit Unterrichtsvideos auf CD-ROM. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Ina Katharina Uphoff und Matthias Erhardt (Würzburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Hericks, Uwe:
Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe
Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Hering, Sabine / Schröer, Wolfgang (Hg.):
Sorge um die Kinder
Beiträge zur Geschichte von Kindheit, Kindergarten und Kinderfürsorge. Weinheim; München: Juventa 2008
von Michael-Sebastian Honig (Luxemburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Hermsen, Edmund:
Faktor Religion
Geschichte der Kindheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2006
von Heiner Ullrich (Mainz) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Herrle, Matthias:
Selektive Kontextvariation
Die Rekonstruktion von Interaktionen in Kursen der Erwachsenenbildung auf der Basis audiovisueller Daten (Monographien 6). Frankfurt: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft 2007
von Kathrin Berdelmann (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Herrlitz, Hans-Georg:
Auf dem Weg zur Historischen Bildungsforschung
Studien über Schule und Erziehungswissenschaft aus siebenunddreißig Jahren. Weinheim und München: Juventa Verlag 2001
von Jörg-W. Link (Potsdam) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Herrlitz, Hans-Georg / Weiland, Dieter / Winkel, Klaus:
Die Gesamtschule
Geschichte, internationale Vergleiche, pädagogische Konzepte und politische Perspektiven. Weinheim/München: Juventa 2003
von Axel Gehrmann (Rostock) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Herrmann, Ina:
Vandalismus an Schulen
Bedeutungsstrukturen maskierender Raumpraktiken. Wiesbaden: Springer VS 2014
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Herrmann, Ulrich:
Schulen zukunftsfähig machen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Albrecht Wacker (Tübingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herrmann, Ulrich (Hg.):
Protestierende Jugend
Jugendopposition und politischer Protest in der deutschen Nachkriegsgeschichte. Weinheim und München: Juventa Verlag 2002
von Gerhard Kluchert (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Herrmann, Ulrich (Hg.):
"Mit uns zieht die neue Zeit..."
Der Wandervogel in der deutschen Jugendbewegung. Weinheim: Juventa 2006
von Sabine Andresen (Bielefeld) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Herrmann, Ulrich / Priem, Karin (Hg.):
Konfession als Lebenskonflikt
Studien zum württembergischen Pietismus im 19. Jahrhundert und die Familientragödie des Johannes Benedikt Stanger. Weinheim und München: Juventa Verlag 2001
von Pia Schmid (Halle) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Herrmann, Ulrich / Schlüter, Steffen (Hg.):
Reformpädagogik – Eine kritisch-konstruktive Vergegenwärtigung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Hans-Joachim von Olberg (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke:
Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke:
Mädchen und Jungen in Schule und Unterricht
Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2012
von Lucy Urich (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke (Hg.):
Mädchen in der Schule
Empirische Studien zu Heterogenität in monoedukativen und koedukativen Kontexten. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Herzmann, Petra / König, Johannes:
Lehrerberuf und Lehrerbildung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2016
von Martin Drahmann (Münster) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herzog, Walter:
Zeitgemäße Erziehung
Die Konstruktion pädagogischer Wirklichkeit. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2002
von Petra Reinhartz (München/Wuppertal) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Herzog, Walter:
Bildungsstandards
Eine kritische Einführung. Stuttgart: Kohlhammer 2013
von Johannes Twardella (Frankfurt a.M.) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herzog, Walter / Herzog, Silvio / Brunner, Andreas / Müller, Hans Peter:
Einmal Lehrer, immer Lehrer?
Eine vergleichende Untersuchung der Berufskarrieren von (ehemaligen) Primarlehrkräften. Bern u.a.: Haupt 2007
von Axel Gehrmann (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Hesse, Ingrid / Latzko, Brigitte:
Diagnostik für Lehrkräfte
Opladen und Farmington Hills: Budrich 2009
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Hetherington, Mavis E. / Kelly, John:
Scheidung – Die Perspektiven der Kinder
Weinheim, Basel, Berlin: Beltz 2003
von Carola Kuhlmann (Bochum / Münster) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Hetzel, Mechthild:
Provokation des Ethischen
Diskurse über Behinderung und ihre Kritik. Heidelberg: Universitätsverlag Winter 2007
von Jan Weisser (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Heyl, Bernd / Voigt, Sebastian / Weick, Edgar (Hg.):
Ernest Jouhy
Zur Aktualität eines leidenschaftlichen Pädagogen. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2017
von Sebastian Engelmann (Tübingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Heyse, Volker / Erpenbeck, John / Ortmann, Stefan (Hg.):
Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten
Aktuelle Erfahrungen, Konzepte und kritische Anregungen. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2016
von Nora von Dewitz (Köln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Himmelstein, Klaus:
Das Konzept Deutschheit
Studien über Eduard Spranger. Frankfurt am Main / Berlin / Bern / Bruxelles / New York / Oxford / Wien: Peter Lang 2013
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Hines, S. Maxwell (Hg.):
Multicultural Science Education
Theory, Practice, and Promise (Second Printing) (Counterpoits, Studies in the Postmodern Theory of Education, Bd. 120). New York u.a.: Lang 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Hinte, Wolfgang / Lüttringhaus, Maria / Oelschlägel, Dieter:
Grundlagen und Standards der Gemeinwesenarbeit
Reader. Münster: Votum Verlag 2001
von Michael May (Wiesbaden) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Hinz, Renate:
Elementarschule zwischen Einheit und Differenz
Bildungspolitische Modernisierungen im 19. Jahrhundert. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2011
von Marcelo Caruso (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Hinzke, Jan-Hendrik:
Lehrerkrisen im Berufsalltag
Zum Umgang mit Spannungen zwischen Normen und Orientierungsrahmen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Andrea Albers (Hamburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Hirsch, Stephan / Lindmeier, Christian (Hg.):
Berufliche Bildung von Menschen mit geistiger Behinderung
Neue Wege der Teilhabe am Arbeitsleben (Reihe Sonderpädagogik). Weinheim/Basel: Beltz 2006
von Rudolf Bieker (Mönchengladbach) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Historische Erziehungswissenschaft – Ein (Rück-)Blick auf die Literatur 2003
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Historische und systematische Schulbuchforschung - Ein Rezensionsessay
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Die Familie im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Elementarisierung im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Höblich, Davina:
Biografie, Schule und Geschlecht
Bildungschancen von SchülerInnen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Margarete Menz (Hamburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Hoch, Christian:
Zur Bedeutung des "Pädagogischen Bezuges" von Herman Nohl für die Identitätsbildung von Jugendlichen in der Postmoderne
Eine erziehungsphilosophische Reflexion. Würzburg: Ergon 2006
von Andreas Ledl (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Hoegg, Günther:
Schulrecht
Aus der Praxis - für die Praxis. Weinheim, Basel: Beltz 2006
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hof, Christiane:
Lebenslanges Lernen
Eine Einführung. (Grundriss der Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Bd. 4). Stuttgart: Kohlhammer 2009
von Rainer Brödel (Münster) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Hoff, Walburga:
Schulleitung als Bewährung
Ein fallrekonstruktiver Generationen- und Geschlechtervergleich (Reihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, Bd. 5). Opladen: Budrich 2005
von Katja Kansteiner-Schänzlin (Tübingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Hoff, Walburga / Kleinau, Elke / Schmid, Pia (Hg.):
Gender-Geschichte/n
Ergebnisse bildungshistorischer Frauen- und Geschlechterforschung. Köln/Weimar/Wien: Böhlau 2008
von Johanna Hopfner (Graz) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Hoffmann, Bernward:
Medienpädagogik
Eine Einführung in Theorie und Praxis. Paderborn, München, Wien, Zürich: Schöningh 2003
von Ulrike Pilarczyk (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Hoffmann, Cornelia:
Disziplinschwierigkeiten in der Schule
Eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungstheoretischen Schwerpunkt. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Sandra Rademacher (Halle) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Hoffmann, Ilka:
,Gute‘ Jungs kommen an die Macht, ,böse‘ in die Sonderschule
Bedingungen der Entstehung und Verstärkung von Lernproblemen und Verhaltensauffälligkeiten männlicher Kinder und Jugendlicher. Saarbrücken: Conte 2006
von Birgit Herz (Hamburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Hoffmann, Markus:
Schulische Sexualerziehung
Deutungsmuster von Lehrenden Reihe: promotion, Band 6. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Hoffmann, Nicole / Kalter, Birgit (Hg.):
Brückenschläge
Das Verhältnis von Theorie und Praxis in pädagogischen Studiengängen. Münster: LIT Verlag 2003
von Andreas Hoffmann (Göttingen) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Hoffmann-Ocon, Andreas:
Schule zwischen Stadt und Staat
Steuerungskonflikte zwischen städtischen Schulträgern, höheren Schulen und staatlichen Unterrichtsbehörden im 19. Jahrhundert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Sylvia Kesper-Biermann (Gießen/Paderborn) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Hofstetter, Daniel:
Die schulische Selektion als soziale Praxis
Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I (Bildungssoziologische Beiträge). Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Maria Kassis (Pädagogische Hochschule FHNW, Basel) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hofstetter, Daniel:
Die schulische Selektion als soziale Praxis
Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Primarschu-le in die Sekundarstufe I. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Florian Wohlkinger (München) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Hofstetter, Rita / Schneuwly, Bernhard (Hg.):
Passion, Fusion, Tension
New Education and Educational Sciences - Education Nouvelle et Sciences de l'education End 19th - middle 20th century / fin du 19e - milieu du 20e siécle (Exploration Education: Histoire et pensée). Berlin, Berlin u.a.: Lang 2006
von Jürgen Helmchen (Münster) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Hohmann, Christine:
Dienstbares Begleiten und später Widerstand
Der nationale Sozialist Adolf Reichwein im Nationalsozialismus. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Peter Menck (Hilchenbach) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Höhne, Thomas:
Pädagogik der Wissensgesellschaft
Bielefeld: transcript Verlag 2003
von Frank Berzbach (Tübingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Holaschke, Ingo:
30 Jahre danach – Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der „Lernbehindertenschule“
Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang. Münster / New York: Waxmann 2015
von Vera Moser (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Hollenbach, Nicole / Tillmann, Klaus-Jürgen (Hg.):
Teacher Research and School Development
German Approaches and International Perspectives. Opladen: Barbara Budrich 2011
von Christiane Buchholtz (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Holling, Agnes / Ockel, Eberhard / Siedenbiedel, Robert (Hg.):
Identität als Lebensthema
Festschrift für Arnold Schäfer zum 80. Geburtstag. Vechta-Langförden: Geest-Verlag 2007
von Ines M. Breinbauer (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Holtappels, Heinz Günter / Höhmann, Katrin (Hg.):
Schulentwicklung und Schulwirksamkeit
Systemsteuerung, Bildungschancen und Entwicklung der Schule. Weinheim, München: Juventa 2005
von Thomas Brüsemeister (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Holtappels, Heinz Günter / Klemm, Klaus / Rolff, Hans-Günter (Hg.):
Schulentwicklung durch Gestaltungsautonomie
Ergebnisse der Begleitforschung zum Modellvorhaben ‚Selbstständige Schule’ in Nordrhein-Westfalen. Münster: Waxmann 2008
von Christian Weidemanns (Münster) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Holtappels, Heinz Günter (Hg.):
Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld
Theorieansätze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014
von Kathrin Racherbäumer (Essen) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Holtappels, Heinz Günther (Hg.):
Schulprogramme – Instrumente der Schulentwicklung
Konzeptionen, Forschungsergebnisse, Praxisempfehlungen. Weinheim/München: Juventa 2004
von Axel Gehrmann (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Holtsch, Doreen:
Die Berufsschule als Produktionsstätte von Unternehmen
Unternehmerische Intentionen Jugendlicher im dualen System Internationale Hochschulschriften Bd. 506. Münster: Waxmann 2008
von Désirée Anja Jäger (Zürich) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Holzbrecher, Alfred (Hg.):
Interkulturelle Schule
Eine Entwicklungsaufgabe. Schwalbach a. T.: Debus Pädagogik Verlag 2013
von Katrin Huxel (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Homfeldt, Hans Günther / Schulze-Krüdener, Jörgen (Hg.):
Lebensalter und Soziale Arbeit
(Basiswissen Soziale Arbeit) 6 Bände. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2008
von Gerd Stecklina (Dresden) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Homfeldt, Hans Günther / Sting, Stephan:
Soziale Arbeit und Gesundheit
Eine Einführung. München, Basel: Reinhardt 2006
von Kirsten Sander (Dresden) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Hommerich, Carola:
„Freeter“ und „Generation Praktikum“ – Arbeitswerte im Wandel?
Ein deutsch-japanischer Vergleich Monographien aus dem Deutschen Institut für Japanstudien, Bd. 45. München: Iudicium Verlag 2009
von Matthias Pilz (Köln) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Honig, Michael-Sebastian:
Ordnungen der Kindheit
Problemstellungen und Perspektiven der Kindheitsforschung. Weinheim: Juventa 2009
von Sabine Andresen (Bielefeld) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hopf, Arnulf:
Bildungsbrücken bauen zwischen Kindergarten und Grundschule
Anschlussfähige Bildungsprozesse anregen und evaluieren. Berlin; Düsseldorf: Cornelsen Scriptor 2009
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Hopf, Caroline:
Die experimentelle Pädagogik
Empirische Erziehungswissenschaft in Deutschland am Anfang des 20. Jahrhunderts. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Raf Vanderstraeten (Bielefeld) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Hopf, Caroline / Matthes, Eva:
Helene Lange und Gertrud Bäumer
Ihr Engagement für die Mädchen- und Frauenbildung. Kommentierte Texte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Carola Kuhlmann (Münster/Bielefeld) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Hopf, Wulf:
Freiheit – Leistung – Ungleichheit
Bildung und soziale Herkunft in Deutschland. Weinheim und München: Juventa 2010
von Michaela Krüger (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Hopfer, Ines:
Geraubte Identität
Die gewaltsame „Eindeutschung“ von polnischen Kindern in der NS-Zeit. Wien / Köln / Weimar: Böhlau 2010
von Jeanette Bair (Tübingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Hopfner, Johanna / Winkler, Michael (Hg.):
Die aufgegebene Aufklärung
Experimente pädagogischer Vernunft. Weinheim/München: Juventa 2004
von Martin Fabjancic (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Horn, Klaus Peter / Ritzi, Christian (Hg.):
Klassiker und Außenseiter
Pädagogische Veröffentlichungen des 20. Jahrhunderts. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001
von Alfred Langewand (Flensburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Horn, Klaus-Peter:
Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert
Zur Entwicklung der sozialen und fachlichen Struktur der Disziplin von der Erstinstitutionalisierung bis zur Expansion. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Annette M. Stroß (Vechta) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Horn, Klaus-Peter / Kemnitz, Heidemarie:
Pädagogik Unter den Linden
Von der Gründung der Berliner Universität im Jahre 1810 bis zum Ende des 20. Jahrhunderts. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2002
von Nicole Hoffmann (Koblenz) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Horn, Klaus-Peter / Kemnitz, Heidemarie / Marotzki, Winfried / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft
3 Bände im Schuber. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Horn, Klaus-Peter / Link, Jörg-W. (Hg.):
Erziehungsverhältnisse im Nationalsozialismus
Totaler Anspruch und Erziehungswirklichkeit. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2011
von Jakob Benecke (Augsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Horn, Klaus-Peter / Ogasawara, Michio / Sakakoshi, Masaki / Tenorth, Heinz-Elmar / Yamana, Jun / Zimmer, Hasko (Hg.):
Pädagogik im Militarismus und im Nationalsozialismus
Japan und Deutschland im Vergleich. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Volker Schubert (Hildesheim) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Hornberg, Sabine / Dirim, Inci / Lang-Wojtasik, Gregor / Mecheril, Paul (Hg.):
Beschreiben – Verstehen – Interpretieren
Stand und Perspektiven International und Interkulturell Vergleichender Erziehungswissenschaft in Deutschland. Münster: Waxmann 2009
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Hörner, Wolfgang / Drinck, Barbara / Jobst, Solvejg:
Bildung, Erziehung, Sozialisation
Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008
von Jeanette Bair (Tübingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hörnlein, Miriam:
Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern
Biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Lena Peukert (Berlin) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Horst, Claire:
Alle Geschichten (er)zählen – Aktivierendes kreatives Schreiben gegen Diskriminierung
Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2017
von Dr.in Anna Aleksandra Wojciechowicz (Potsdam) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Horster, Detlef / Oelkers, Jürgen (Hg.):
Pädagogik und Ethik
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2005
von Petra Reinhartz (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Hortsch, Wiebke:
Sprachliche Bildung im Elementar- und Primarbereich
Ethnographische Feldstudien zur Transition von Kindern mit Migrationshintergrund in Deutschland und Finnland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Asli Can Ayten (Münster) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana Groß (Hg.):
Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2007
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Hosenfeld, Ingmar / Schrader, Friedrich-Wilhelm (Hg.):
Schulische Leistungen
Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven. Münster: Waxmann 2006
von Kerstin Göbel (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Hössl, Alfred / Vossler, Andreas:
Bildungsverläufe in der Grundschule
Schulerfolg und Belastungen aus der Sicht von Kindern und Eltern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Markus Peschel (Duisburg-Essen) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Huber, Matthias / Krause, Sabine (Hg.):
Bildung und Emotion
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Josef Hofman (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Huf, Christina:
Didaktische Arrangements aus der Perspektive von SchulanfängerInnen
Eine ethnographische Feldstudie über Alltagspraktiken, Deutungsmuster und Handlungsperspektiven von SchülerInnen der Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Diemut Kucharz (Weingarten) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hufer, Klaus-Peter:
Erwachsenenbildung
Eine Einführung. Schwalbach/Taunus: Wochenschau 2009
von Ludwig A. Pongratz (Darmstadt) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Hufer, Klaus-Peter:
Politische Erwachsenenbildung
Plädoyer für eine vernachlässigte Disziplin. Bielefeld: W. Bertelsmann 2016
von Hans-Joachim von Olberg (Münster) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Hugo, Julia /Brink, Nathalie / Seidemann, Jannis / Drahmann, Martin (Hg.):
Verantwortung im Kontext Schule
Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. Münster, New York: Waxmann Verlag 2019
von Heribert Schopf (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hulme, Tom:
After the Shock City
Urban Culture and the Making of Modern Citizenship. Woodbridge: Boydell & Brewer 2019
von Phillip Wagner (Halle-Wittenberg) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Hummrich, Merle:
Bildungserfolg und Migration
Biographien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Michael Bommes (Osnabrück) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Hummrich, Merle / Hebenstreit, Astrid / Hinrichsen, Merle / Meier, Michael (Hg.):
Was ist der Fall?
Kasuistik und das Verstehen pädagogischen Handelns. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Eva Steinherr (München) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Hummrich, Merle / Kramer, Rolf-Torsten:
Schulische Sozialisation
Basiswissen Sozialisation. Ein Lehrbuch. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Hans-Peter Gerstner (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Hünersdorf, Bettina:
Der klinische Blick in der Sozialen Arbeit
Systemtheoretische Annäherungen an eine Reflexionstheorie des Hilfesystems. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Albert Scherr (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Hünersdorf, Bettina / Hartmann, Jutta (Hg.):
Was ist und wozu betreiben wir Kritik in der Sozialen Arbeit?
Disziplinäre und interdisziplinäre Diskurse. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Maksim Huebenthal (Wuppertal) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Hüppauf, Bernd:
Eros, Wahrheit und Macht
Anatomie eines #me-too-Falles in der Wissenschaft. Basel: Schweizer Schwabe-Verlag 2018
von Theresa Lechner (Salzburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Hüpping, Birgit:
Migrationsbedingte Heterogenität
Pädagogische Professionalität von Grundschullehrkräften im Umgang mit Vielfalt. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Cansu Topalak (Tübingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hürlimann, Werner:
Für die Schule nicht mehr zumutbar
Der Schulausschluss als behördliche Reaktion auf abweichendes Schülerverhalten im 20. Jahrhundert in Schweizer Volksschulen. Bern u.a.: Lang 2007
von Kristina Mattern (Frankfurt am Main) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Hurrelmann, Klaus / Schultz, Tanjev (Hg.):
Jungen als Bildungsverlierer
Brauchen wir eine Männerquote in Kitas und Schulen?. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Carolin Rotter (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Husen, Onno:
Die Thematisierung von »Kindern« in der Kinder- und Jugendhilfe
Eine systemtheoretische Analyse. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Maksim Hübenthal (Berlin) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Hüwelmeier, Gertrud:
Närrinnen Gottes
Lebenswelten von Ordensfrauen. Münster u.a.: Waxmann 2004
von Walburga Hoff (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Idel, Till-Sebastian / Dietrich, Fabian / Kunze, Katharina / Rabenstein, Kerstin / Schütz, Anna (Hg.):
Professionsentwicklung und Schulstrukturreform
Zwischen Gymnasium und neuen Schulformen in der Sekundarstufe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Marcus Syring (München) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (März/April)

Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.):
Handbuch Reformpädagogik
Weinheim: Beltz 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Ilien, Albert:
Lehrerprofession
Grundprobleme pädagogischen Handelns 2., überarbeitete Auflage. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Martin Rothland (Münster) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Imai, Yasuo / Wulf, Christoph (Hg.):
Concepts of Aesthetic Education
Japanese and European Perspectives. Münster u.a.: Waxmann 2007
von Hans-Rüdiger Müller (Osnabrück) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Impekoven, Holger:
Die Alexander von Humboldt-Stiftung und das Ausländerstudium in Deutschland 1925-1945
Von der „geräuschlosen Propaganda“ zur Ausbildung der „geistigen Wehr“ des „Neuen Europa“. Göttingen: Bonn University Press bei V&R unipress 2013
von Atsushi Suzuki (Oita, Japan) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Integrationspädagogik – eine Sammelbesprechung
Blendinger, Dorothea / Diehnelt, Marlene (Hg.): Kooperation zwischen Klassen
Voneinander lernen in heterogenen Gruppen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
Demmer-Dieckmann, Irene / Struck, Bruno (Hg.): Gemeinsamkeit und Vielfalt
Pädagogik und Didaktik einer Schule ohne Aussonderung. Weinheim/München: Juventa 2001
Feyerer, Ewald / Prammer, Wilfried: Gemeinsamer Unterricht in der Sekundarstufe I
Anregungen für eine integrative Praxis. Weinheim, Basel, Berlin: Beltz 2003
Graumann, Olga: Gemeinsamer Unterricht in heterogenen Gruppen
Von lernbehindert bis hochbegabt. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
Lumer, Beatrix: Integration behinderter Kinder
Erfahrungen; Reflexionen; Anregungen. Berlin: Cornelsen Scriptor 2001
von Ursula Mahnke (Leipzig) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Isler, Dieter:
Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien
Erkundungen im Mikrokosmos sprachlicher Praktiken und Fähigkeiten von 5- und 6-jährigen Kindern. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Edina Krompàk (Basel) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Issing, Ludwig J. / Klimsa, Paul:
Online-Lernen
Handbuch für Wissenschaft und Praxis. München: Oldenbourg 2009
von Susanne Schmidt (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jäckle, Monika:
Schule M(m)acht Geschlechter
Eine Auseinandersetzung mit Schule und Geschlecht unter diskurstheoretischer Perspektive. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Ann-Kathrin Jüttner (Göttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jacobi, Juliane:
Mädchen- und Frauenbildung in Europa
Von 1500 bis zur Gegenwart. Köln: Campus Verlag 2013
von Anne Overbeck (Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jacobi, Juliane / Cam, Jean-Luc Le / Musolff, Hans-Ulrich (Hg.):
Vormoderne Bildungsgänge
Selbst- und Fremdbeschreibungen in der frühen Neuzeit. Köln: Böhlau 2010
von Simone Austermann (Dortmund) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Jaeggi, Rahel:
Kritik von Lebensformen
Berlin: Suhrkamp 2013
von Johannes Drerup (Landau/Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jahr, Christoph (Hg.):
Die Berliner Universität in der NS-Zeit
Band 1: Strukturen und Personen (unter Mitarbeit von Rebecca Schaarschmidt). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2005
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Janssen, Angela:
Verletzbare Subjekte
Grundlagentheoretische Überlegungen zur conditio humana. Opladen – Berlin – Toronto: Budrich UniPress 2018
von Barbara Stauber (Tübingen) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Jantzen, Wolfgang:
Einführung in die Behindertenpädagogik
Eine Vorlesung Reihe: International Cultural-historical Human Sciences, Band 53. Berlin: Lehmanns 2016
von Vera Moser (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Janz, Frauke / Terfloth, Karin (Hg.):
Empirische Forschung im Kontext geistiger Behinderung
„Edition S“. Heidelberg: Universitätsverlag Winter 2009
von Christiane Hofmann (Gießen) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jelich, Franz-Josef / Kemnitz, Heidemarie (Hg.):
Die pädagogische Gestaltung des Raums
Geschichte und Modernität. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Michael Göhlich (Erlangen) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Jergus, Kerstin:
Liebe ist…
Artikulationen der Unbestimmtheit im Sprechen über Liebe Eine Diskursanalyse. Bielefeld: transcript 2011
von Bettina Fritzsche (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Jergus, Kerstin / Thompson, Christiane (Hg.):
Autorisierungen des pädagogischen Selbst
Studien zu Adressierungen der Bildungskindheit. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Julia Seyss-Inquart (Graz) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jetter, Karlheinz:
Leben und Arbeiten mit behinderten und gefährdeten Säuglingen und Kleinkindern
Mit Beiträgen von Franziska Grob, Wolfgang Praschak, Manfred Pretis, Franz Schönberger und Jan Weisser Neu herausgegeben von Franziska Grob / Wolfgang Praschak / Jan Weisser. Berlin: epubli (acta empirica – nomade zwei) 2013
von Timm Albers (Karlsruhe) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Johnson, Magdalena:
Schulische Inklusion in den USA – ein Lehrbeispiel für Deutschland?
Eine Analyse der Vermittlung von Ansätzen der Inklusion durch die Zusammenarbeit mit einem outside change agent. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Justin J. W. Powell (Luxemburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Jonas, Mark E. / Yacek, Douglas W.:
Nietzsche’s Philosophy of Education
Rethinking Ethics, Equality and the Good Life in a Democratic Age. London: Routledge 2019
von Philipp Thomas, Jelena Dojčinović (Tübingen) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Jones, Philipp W. / Coleman, David:
The United Nations and Education
Multilateralism. Development and Globalisation. London: Routledge 2005
von Eckhardt Fuchs (Mannheim) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Jooß-Weinbach, Margarete:
Erzieherinnen in der Krippe
Modi, Motive und Konstitutionen professionellen Handelns. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2012
von Julia Seyss-Inquart (Graz) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Jörissen, Benjamin / Meyer, Torsten (Hg.):
Subjekt Medium Bildung
Medienbildung und Gesellschaft Band 28. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Madeleine Scherrer (Fribourg) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Joyce-Finnern, Nina-Kathrin:
Vielfalt aus Kinderperspektive
Verschiedenheit und Gleichheit im Kindergarten. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017
von Franziska Gauglitz (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jugert, Gert / Kabak, Sevim / Notz, Peter:
Fit for Differences
Training interkultureller und sozialer Kompetenz für Jugendliche (Manual mit Kopiervorlagen A4 im Ordner). Weinheim, München: Juventa 2006
von Eva Gläser (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Jung, Eberhard:
Kompetenzerwerb
Grundlagen, Didaktik, Überprüfbarkeit. München: Oldenbourg Verlag 2010
von Ilona Ebbers (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Jung, Eberhard (Hg.):
Zwischen Qualifikationswandel und Marktenge
Konzepte und Strategien einer zeitgemäßen Berufsorientierung. Hohengehren: Schneider 2008
von Lothar Beinke (Osnabrück) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Jung, Edita:
Auf unvertrauten Pfaden
Der Übergang von der Kinderkrippe in den Kindergarten aus Sicht der pädagogischen Fachkräfte. Weinheim / Basel: Beltz-Juventa 2014
von Gerald Blaschke-Nacak (Köln) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Jung, Johannes:
Der Heimatkundeunterricht in der DDR
Die Entwicklung des Faches in den unteren vier Jahrgangsstufen der Polytechnischen Oberschule zwischen 1945 und 1989. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jung, Johannes / König, Bettina / Krenig, Katharina / Stöcker, Katrin / Stürmer, Verena / Vogt, Michaela (Hg.):
Die zweigeteilte Geschichte der Grundschule 1945 bis 1990
Ausgewählte und kommentierte Quellentexte zur Entwicklung in Ost- und Westdeutschland. Berlin: LIT 2011
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jung, Petra:
Kindertageseinrichtungen zwischen pädagogischer Ordnung und den Ordnungen der Kinder
Eine ethnografische Studie zur pädagogischen Reorganisation der Kindheit. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Michael Köhler (Bremen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Jungbluth, Manuela:
Anna Siemsen – eine demokratisch-sozialistische Reformpädagogin
Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
von Inge Hansen-Schaberg (Berlin / Rotenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Jungkurth, Lisa / Otterbein, Jutta:
Energieeffizienzklasse A
Nachhaltiger Berufsschulunterricht mithilfe der Themenzentrierten Interaktion. Hamburg: Diplomica-Verlag 2013
von Manfred Eckert (Erfurt) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Jungwirth, Ingrid / Bauschke-Urban, Carola (Hg.):
Gender and Diversity Studies
European Perspectives. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2019
von Vanessa Bernauer und Angela Kornau (Hamburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Jürgens, Eiko / Miller, Susanne (Hg.):
Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule
Eine interdisziplinäre Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Michaela Krüger (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Juska-Bacher, Britta / Beckert, Christine:
Bildungssprache am Schulanfang
Theoretische Herausforderungen – empirische Erkenntnisse – Förderperspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2015
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Justice, Benjamin (Hg.):
The Founding Fathers, Education, and „The Great Contest“
The American Philosophical Society Prize of 1797. New York: Palgrave Macmillan 2013
von Anne Overbeck (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Jutta, Hartmann, / Astrid, Messerschmidt, / Christine, Thon, (Hg.):
Queertheoretische Perspektiven auf Bildung – Pädagogische Kritik der Heteronormativität
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft 13/2017. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich 2017
von Klemens Ketelhut (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Kade, Jochen / Helsper, Werner / Lüders, Christian / Egloff, Birte / Radtke, Frank-Olaf / Thole, Werner (Hg.):
Pädagogisches Wissen
Erziehungswissenschaft in Grundbegriffen. Stuttgart: Kohlhammer 2011
von Gabriele Strobel-Eisele (PH Ludwigsburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kade, Jochen / Seitter, Wolfgang:
Umgang mit Wissen
Recherchen zur Empirie des Pädagogischen; Band 1: Pädagogische Kommunikation. Opladen/Farmington Hills: Budrich 2007
Kade, Jochen / Seitter, Wolfgang: Umgang mit Wissen
Recherchen zur Empirie des Pädagogischen; Band 2: Pädagogisches Wissen. Opladen/Farmington Hills: Budrich 2007
von Daniel Wrana (Gießen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Kaeding, Peer / Richter, Jens / Siebel, Anke / Vogt, Silke (Hg.):
Mediation an Schulen verankern
Ein Praxishandbuch. Weinheim, Basel: Beltz 2005
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kahlert, Heike:
Gender Mainstreaming an Hochschulen
Anleitung zum qualitätsbewussten Handeln. Opladen: Leske & Budrich 2003
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Kahlert, Joachim / Nitsche, Kai / Zierer, Klaus (Hg.):
Räume zum Lernen und Lehren
Perspektiven einer zeitgemäßen Schulraumgestaltung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kahlert, Joachim / Sigel, Richard (Hg.):
Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und Förderschulen
Münchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Kaiser, Astrid / Mitarbeiterinnen,:
Projekt geschlechtergerechte Grundschule
Erfahrungsberichte aus der Praxis. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Katja Koch (Göttingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Kaiser, Astrid / Pfeiffer, Silke:
Grundschulpädagogik in Modulen
(Reihe "Pädagogik in Modulen"; hrsg. von Astrid Kaiser, Bd. 1). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kaiser, Karin:
Beiträge der Weiterbildung zur Professionalisierung der Pflege
Eine systematisch-empirische Untersuchung (Reihe Wissenschaft, Bd. 90). Frankfurt: Mabuse 2005
von Karin Reiber (Tübingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Kampmann, Elisabeth / Schwering, Gregor:
Teaching Media
Medientheorie für die Schulpraxis – Grundlagen, Beispiele, Perspektiven. Bielefeld: transcript 2017
von Christine Dallmann (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kampshoff, Marita / Wiepcke, Claudia (Hg.):
Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaft / Springer Fachmedien 2012
von Katja Kansteiner (Weingarten) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kampshoff, Marita / Wiepcke, Claudia (Hg.):
Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
Wiesbaden: Springer vs 2012
von Karin Manz (Zürich) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Kamski, Ilse / Holtappels, Heinz Günter / Schnetzer, Thomas (Hg.):
Qualität von Ganztagsschule
Konzepte und Orientierungen für die Praxis. Münster: Waxmann Verlag 2009
von Stephan Bloße (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kamzela, Kerrin:
Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I
Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Farriba Schulz (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kandler, Maya:
Lernsoftware aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
Interesse- und lernmotivationsfördernde Aspekte. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2002
von Silvia Hessel (Erfurt) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Kanitz, Katharina:
Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit
Einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule. Weinheim: Beltz Juventa 2019
von Sabine Freudhofmayer (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Kansteiner, Katja / Stamann, Christoph / Buhren, Claus G. / Theurl, Peter (Hg.):
Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen
Weinheim Basel: Beltz Juventa 2020
von Livia Jesacher-Rößler (Innsbruck) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Käpplinger, Bernd:
Betriebliche Weiterbildung aus der Perspektive von Konfigurationstheorien
Bielefeld: W. Bertelsmann 2016
von Dietmar Heisler (Paderborn) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Karakaşoğlu, Yasemin / Gruhn, Mirja / Wojciechowicz, Anna:
Interkulturelle Schulentwicklung unter der Lupe
(Inter-)Nationale Impulse und Herausforderungen für Steuerungsstrategien am Beispiel Bremen. Münster: Waxmann 2011
von Katrin Huxel (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Karakayali, Juliane / Kahveci, Çagri / Liebscher, Doris / Melchers, Carl (Hg.):
Den NSU-Komplex analysieren
Aktuelle Perspektiven aus der Wissenschaft. Bielefeld: Transcript 2017
von Judith Goetz (Wien) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Karakayali, Juliane / Kahveci, Çagri / Liebscher, Doris / Melchers, Carl (Hg.):
Den NSU-Komplex analysieren
Aktuelle Perspektiven aus der Wissenschaft. Bielefeld: transcript 2017
von Judith Goetz (Wien) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Karg, Ulrike:
Betriebliche Weiterbildung und Lerntransfer
Einflussfaktoren auf den Lerntransfer im organisationalen Kontext. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2006
von Regina Egetenmeyer (Duisburg/Essen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Käser, Udo / Wasch, Jennifer:
Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern
Eine Bedingungsanalyse im Schulformvergleich. Berlin: Logos 2009
von Karl-Oswald Bauer (Vechta) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kastner, Jens / Sonderegger, Ruth:
Pierre Bourdieu und Jacques Rancière
Emanzipatorische Praxis denken. Wien/Berlin: Turia + Kant 2014
von Steffen Wittig (Kassel) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Kater, Michael J.:
Hitler-Jugend
Darmstadt: Primus 2005
von Jeanette Bair (Tübingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Katzenbach, Dieter (Hg.):
Qualitative Forschungsmethoden in der Sonderpädagogik
Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Marc Willmann (Linz) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kauder, Peter:
Der Gedanke der Bildung in Platons Höhlengleichnisa
Eine kommentierende Studie aus pädagogischer Sicht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001
von Marcel van Ackeren (Bochum) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Keck, Rudolf W. / Kirk, Sabine / Schröder, Hartmut (Hg.):
Bildung im Bild
Bilderwelten als Quellen zur Kultur- und Bildungsgeschichte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Li Mollet (Bern) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Keck, Rudolf W. / Kirk, Sabine / Schröder, Hartmut (Hg.):
Bildungs- und kulturgeschichtliche Bildforschung
Tagungsergebnisse - Erschließungshorizonte. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2006
von Jane Schuch (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Keck, Rudolf W. / Sandfuchs, Uwe / Feige, Bernd (Hg.):
Wörterbuch Schulpädagogik
Ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Evelyn Gaßmann (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Keiler, Peter:
Lev Vygotskij – ein Leben für die Psychologie
Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2002
von Gernot Barth (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Keim, Wolfgang / Schwerdt, Ulrich (Hg.):
Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890–1933)
2 Bände. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Hans-Joachim von Olberg (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Kelle, Helga / Mierendorff, Johanna (Hg.):
Normierung und Normalisierung der Kindheit
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Florian Eßer (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Kelle, Helga / Tervooren, Anja (Hg.):
Ganz normale Kinder
Kindliche Entwicklung zwischen Heterogenität und Standardisierung kindlicher Entwicklung. Weinheim und Basel: Juventa Verlag 2008
von Nicole Becker (Tübingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kelle, Helga (Hg.):
Kinder unter Beobachtung
Kulturanalytische Studien zur pädiatrischen Entwicklungsdiagnostik. Opladen: Barbara Budrich Verlag 2010
von Eva Sänger (Frankfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Kemna, Pierre W.:
Messung pädagogischer Basiskompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern
Entwicklung von Testinstrumenten. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2012
von Rolf Puderbach (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Kemnitz, Heidemarie / Ritzi, Christian (Hg.):
Die preußischen Regulative von 1854 im Kontext der deutschen Bildungsgeschichte
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2005
von Jürgen Overhoff (Hamburg/Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kemper, Thomas:
Bildungsdisparitäten von Schülern nach Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund
Eine schulformspezifische Analyse anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik. Münster / New York: Waxmann 2015
von Caroline Gröschner (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Kenklies, Karsten / Waldmann, Maximilian (Hg.):
Queer Pädagogik
Annäherungen an ein Forschungsfeld. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Clemens Bach (Jena/Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Keppeler-Schrimpf, Helga:
Bildung ist nur möglich auf der Grundlage des Volkstums
Eine Untersuchung zu Richard Seyferts volkstümlicher Bildungstheorie als volksschuleigene Bildungskonzeption (Pädagogik und Zeitschehen. Erziehungswissenschaftliche Beiträge, Bd. 5). Münster: LIT-Verlag 2005
von Jutta Frotscher (Dresden) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Kerber-Ganse, Waltraut:
Die Menschenrechte des Kindes
Die UN-Kinderrechtskonvention und die Pädagogik von Janusz Korczak Versuch einer Perspektivenverschränkung. Opladen & Farmington Hills, MI.: Barbara Budrich 2009
von Irit Wyrobnik (Koblenz) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Kersting, Christa:
Pädagogik im Nachkriegsdeutschland
Wissenschaftspolitik und Disziplinentwicklung 1945-1955 (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft Bd. 28). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Hasko Zimmer (Münster) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Keßler, Catharina I.:
Doing School
Ein ethnographischer Beitrag zur Schulkulturforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2017
von Johanna Leicht (Leipzig) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kesper-Biermann, Sylvia:
Staat und Schule in Kurhessen 1813-1866
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2001
von Ulrich G. Herrmann (Bochum) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Kessels, Ursula:
Undoing Gender in der Schule
Eine empirische Studie über Koedukation und Geschlechtsidentität im Physikunterricht. Weinheim und München: Juventa 2002
von Helmut Fischler (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Kessl, Fabian / Otto, Hans-Uwe (Hg.):
Territorialisierung des Sozialen
Regieren über soziale Nahräume. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich 2007
von Sven Huber (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Kessl, Fabian / Reutlinger, Christian / Ziegler, Holger:
Erziehung zur Armut?
Soziale Arbeit und die ,neue Unterschicht' . Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Sascha Neumann (Ludwigsburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Khorchide, Mouhanad:
Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft
Einstellungen der islamischen ReligionslehrerInnen an öffentlichen Schulen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Kinan Darwisch (Göttingen/Clausthal-Zellerfeld) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Kiel, Ewald / Haag, Ludwig / Keller-Schneider, Manuela / Zierer, Klaus:
Grundwissen Lehrerbildung
Unterricht planen, durchführen, reflektieren Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben. Berlin: Cornelsen 2014
von Johannes Twardella (Frankfurt am Main) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kiel, Ewald (Hg.):
Unterricht sehen, analysieren, gestalten
2., überarbeitete Auflage. Stuttgart/Bad Heilbrunn: UTB/Klinkhardt 2012
von Andreas Bach (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Kiel, Ewald (Hg.):
Inklusion im Sekundarbereich
Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 2. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kiel, Ewald / Kahlert, Joachim / Haag, Ludwig / Eberle, Thomas:
Herausfordernde Situationen in der Schule
Ein fallbasiertes Arbeitsbuch. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Barbara Kranz (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Kiel, Ewald / Pollak, Guido:
Kritische Situationen im Referendariat bewältigen
Ein Arbeitsbuch für angehende Lehrkräfte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Barbara Kranz (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Kieschke, Ulf / Krumrey, Felicitas:
Gesundheit und Gesundheitsförderung im Lehrerberuf
Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Sigrid Mairhofer (Bozen und München) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Kilb, Rainer / Weidner, Jens / Gall, Reiner:
Konfrontative Pädagogik in der Schule
Anti-Aggressivitäts- und Coolnesstraining. Weinheim, München: Juventa 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kinderlandverschickung im Nationalsozialismus – Eine Sammelbesprechung:
Bandur, Renate: Meine KLV-Lagerzeit 1941
Briefe und Dokumente. Bochum/Freiburg: projekt verlag 2004
Braumann, Georg: Evangelische Kirche und Erweiterte Kinderlandverschickung
Bochum/Freiburg: projekt verlag 2004
Maylahn, Erich: Auflistung der KLV-Lager
Bochum/Freiburg: projekt verlag
Vonjahr, Heinz: Kinderlandverschickung
Kasseler Schulen 1943-1945. Kassel: Winfried Jenior 2004
von Rüdiger Loeffelmeier (Hamburg/Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Kinderlandverschickung im Nationalsozialismus - Eine Doppelbesprechung
Bandur, Renate: Von Berlin in das Sudetenland
Meine KLV-Lagerzeit von 1944-1945 (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945; Bd. 6). Bochum u.a.: Projekt-Verlag 2006
Feuerhake, Jürgen: Die erweiterte Kinderlandverschickung in Hannover 1940-1945
Erinnerungen - Tagebücher - Dokumente (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945; Bd. 7). Bochum u.a.: Projekt-Verlag 2006
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Kinderlandverschickung im Nationalsozialismus – Eine Sammelbesprechung
Maylahn, Erich: Alphotel Gaflei
Das KLV-Lager 93 im Fürstentum Liechtenstein (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945. Bd. 4). Bochum/Freiburg: projekt verlag 2005
Steiner, Fritz: Innsbrucker Kinderlandverschickung
KLV-Lager in Tirol (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung. Bd. 5). Bochum/Freiburg: projekt verlag 2005
Füller, Eduard: Kinderlandverschickung
Münsters Schulen in Oberbayern 1943 bis 1945 (Kleine Schriften aus dem Stadtarchiv Münster. Bd. 7). Münster: Ardey-Verlag 2004
Engelbrecht, Helmut: Lagerschulen
Schule unter Einfluss von Krieg und Vertreibung. Bildungsnotstand durch Kriegsereignisse, Kriegserfordernisse und Kriegsfolgen in Österreich. Wien: öbv&hpt Verlag 2004
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin/Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Kindermann, Katharina:
Die Welt als Klassenzimmer
Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen. Bielefeld: transcript 2017
von Ingrid Wiedenroth-Gabler ( Braunschweig) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Kiper, Hanna / Meints, Waltraud / Peters, Sebastian / Schlump, Stephanie / Schmit, Stefan (Hg.):
Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
Stuttgart: Kohlhammer 2010
von Kris-Stephen Besa (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Kiper, Hanna / Meyer, Hilbert / Topsch, Wilhelm:
Einführung in die Schulpädagogik
Berlin: Cornelsen 2002
von Manfred Lüders (Wuppertal) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Kiper, Hanna / Miller, Susanne / Palentien, Christian / Rohlfs, Carsten (Hg.):
Lernarrangements für heterogene Gruppen
Lernprozesse individuell gestalten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Marita Kampshoff (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Kirchhöfer, Dieter:
Enttäuschte Hoffnungen
Reflektierte Selbstkommentierungen von Schülern in der Wende (Kindheiten, Bd. 28). Weinheim, München: Juventa 2006
von Petra Gruner (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Kirchhöfer, Dieter / Merkens, Hans (Hg.):
Vergessene Experimente
Schulversuche in der DDR. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2005
von Oliver Böhm-Kasper (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Kirschbaum, Markus:
Litteratura Gymnasii
Schulprogramme deutscher höherer Lehranstalten des 19. Jahrhunderts als Ausweis von Wissenschaftsstandort, Berufsstatus und gesellschaftspolitischer Prävention (Schriften des Landesbibliothekszentrums Rheinland-Pfalz 2). Koblenz: Fuck 2007
von Rüdiger Loeffelmeier (Braunschweig/Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Klaas, Marcel / Flügel, Alexandra / Hoffman, Rebecca / Bernasconi, Bernadette (Hg.):
Kinderkultur(en)
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Burkhard Fuhs (Erfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Klafki, Wolfgang / Braun, Karl-Heinz:
Wege pädagogischen Denkens
Ein autobiografischer und erziehungswissenschaftlicher Dialog. München, Basel: Reinhardt 2007
von Oliver Geister (Münster) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Klassiker-Renaissance? Neue Studienbücher der Erziehungswissenschaft
von Edith Glaser / Karin Priem (Halle/Dortmund / Tübingen/Bonn) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Klatetzki, Thomas:
Narrative Praktiken
Die Bearbeitung sozialer Probleme in den Organisationen der Kinder- und Jugendhilfe. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2019
von Friederike Lorenz und Julian Zwingmann (Berlin) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Kleemann, Frank / Krähnke, Uwe / Matuschek, Ingo:
Interpretative Sozialforschung
Eine praxisorientierte Einführung enthält 1 CD-ROM. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Christian Beck (Wörrstadt) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Klein, Martin / Tenambergen, Thomas:
Berufliche Teilhabe für Menschen mit Behinderungen
Integrationsprojekte in Deutschland Reihe: Praxis Heilpädagogik – Handlungsfelder. Stuttgart: Kohlhammer 2016
von Ernst von Kardorff (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (März/April)

Kleinau, Elke / Rendtorff, Barbara (Hg.):
Differenz, Diversität und Heterogenität in erziehungswissenschaftlichen Diskursen
Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Band 3. Opladen u.a.: Barbara Budrich Verlag 2013
von Rosemarie Ortner (Graz/Wien) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Kleindienst, Jonas:
Die Wilden Cliquen Berlins
„Wild und frei“ trotz Krieg und Krise. Geschichte einer Jugendkultur. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Martin Woda (Göttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Kleiner, Bettina:
subjekt bildung heteronormativität
Rekonstruktion schulischer Differenzerfahrungen lesbischer, schwuler, bisexueller und Trans*Jugendlicher. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Olga Zitzelsberger (Darmstadt) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kleiner, Bettina / Rose, Nadine (Hg.):
(Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag
Judith Butlers Konzept der Subjektivation in der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2014
von Angela Janssen (Tübingen) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Kleinknecht, Marc / Bohl, Thorsten / Maier, Uwe / Metz, Kerstin (Hg.):
Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht
Fächerübergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Stefan Schmit (Oldenburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Klett, David:
Die Form des Kindes
Kind, Familie, Gesellschaftsstruktur. Mit einem Vorwort von Dirk Baecker. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2013
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Klewin, Gabriele:
Alltagstheorien über Schülergewalt
Perspektiven von LehrerInnen und SchülerInnen. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland:
LehrerSein
Pädagogik für die Praxis (3. überarbeitete und ergänzte Auflage). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland:
LehrerAlltag
Pädagogik für die Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Klinger, Kerrin:
Zwischen Gelehrtenwissen und handwerklicher Praxis
Zum mathematischen Unterricht in Weimar um 1800. Paderborn: Fink 2014
von Andrea Richter (Augsburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Klinger, Magdalena:
Pädagogischer Eros
Erotik in Lehr-/Lernbeziehungen aus kontextanalytischer und ideengeschichtlicher Perspektive. Berlin: Logos 2011
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Klingovsky, Ulla:
Schöne Neue Lernkultur
Transformationen der Macht in der Weiterbildung Eine gouvernementalitätstheoretische Analyse. Bielefeld: transcript 2009
von Sigrid Nolda (Dortmund) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Klippert, Heinz:
Lehrerentlastung
Strategien zur wirksamen Arbeitserleichterung in Schule und Unterricht. Weinheim: Beltz 2006
von Martin Rothland (Münster) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Kliss, Oliver:
Schulentwicklung und Religion
Untersuchungen zum Kaiserreich zwischen 1870 und 1918 (Praktische Theologie heute, Bd. 68). Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2005
von Horst F. Rupp (Würzburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Klopsch, Britta:
Die Erweiterung der Lernumgebung durch Bildungspartnerschaften
Einstellungen und Haltungen von Lehrpersonen und Schulleitungen. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Dirk Bogner (Tübingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (März/April)

Kluczniok, Katharina:
Die vorzeitige Einschulung
Eine empirische Analyse zum Verlauf und zu Determinanten der Einschulungsentscheidung. Münster: Waxmann 2012
von Sonja Dollinger (München) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kluge, Sven / Borst, Eva (Hg.):
Verdrängte Klassiker und Klassikerinnen der Pädagogik
Pädagogik und Politik, Bd. 6. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013
von Anne Hild (Göttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Knoke, Andreas / Durdel, Anja (Hg.):
Steuerung im Bildungswesen
Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Sascha Pelzmann (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Knoll, Alex:
Kindheit herstellen
Diskurs, Macht und soziale Ungleichheit in Betreuung und Alltagsgestaltung. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Frederick de Moll (Luxemburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Knoll, Jörg:
Lern- und Bildungsberatung
Professionell beraten in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Cornelia Maier-Gutheil (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Knoll, Michael:
Dewey, Kilpatrick und „progressive“ Erziehung
Kritische Studien zur Projektpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Knoll, Michael:
Das Kind im Mittelpunkt
Elementarpädagogische Bezugnahmen auf gesellschaftliche Kontexte. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Michael-Sebastian Honig (Luxembourg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Knopke, Lars:
Kinder im Visier der SED
Eine Untersuchung zur marxistisch-leninistischen Ideologisierung von Kindern und Jugendlichen im DDR-Schulwesen und darüber hinaus. Hamburg: Dr. Kovac 2007
von René Börrnert (Wolgast) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Knopke, Lars:
Schulbücher als Herrschaftssicherungsinstrumente der SED
Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Kobi, Emil E.:
Grenzgänge
Heilpädagogik als Politik, Wissenschaft und Kunst. Bern; Stuttgart; Wien: Haupt 2010
von Andrea Strachota (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Koch, Dorothee:
Gesund bleiben im Lehreralltag – Potenziale erkennen, Ressourcen nutzen
Ein empirischer Beitrag zur Analyse widersprüchlicher Handlungsanforderungen im Lehrerberuf. Hamburg: Kovač 2009
von Karl-Oswald Bauer (Vechta) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Koch, Katja / Darwisch, Kinan (Hg.):
Dimensionen religiöser Erziehung muslimischer Kinder in Niedersachsen
Göttingen: Universitätsverlag Göttingen 2010
von Ina Wunn (Bielefeld) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Koch, Katja / Ellinger, Stephan (Hg.):
Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik
Eine Einführung. Göttingen: Hogrefe 2015
von Marc Willmann (Linz) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Koch, Lutz / Schönherr, Christian (Hg.):
Kant - Pädagogik und Politik
Würzburg: Ergon Verlag 2005
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Koch-Priewe, Barbara / Leonhard, Tobias / Pineker, Anna / Störtländer, Jan Christoph (Hg.):
Portfolio in der LehrerInnenbildung
Konzepte und empirische Befunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Désirée Schräer (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kodalle, Klaus-M. (Hg.):
Der geprüfte Mensch
Über Sinn und Unsinn des Prüfungswesens. Würzburg: Königshausen & Neumann 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Ködelpeter, Thomas / Nitschke, Ulrich (Hg.):
Jugendliche planen und gestalten Lebenswelten
Partizipation als Antwort auf den gesellschaftlichen Wandel. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008
von Roland Roth (Magdeburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Koerrenz, Ralf:
Otto Friedrich Bollnow
Ein pädagogisches Portrait. Weinheim/Basel: Beltz(UTB) 2004
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Koerrenz, Ralf:
Reformpädagogik
Studien zur Erziehungsphilosophie (Pädagogische Reform, Bd. 1). Jena: edition Paideia 2004
von Rebekka Horlacher (Zürich) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Koerrenz, Ralf / Lütgert, Will (Hg.):
Jena-Plan
Über die Schulpädagogik hinaus. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2001
von Hans-Ulrich Grunder (Tübingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Koerrenz, Ralf / Meilhammer, Elisabeth / Schneider, Käthe (Hg.):
Wegweisende Werke zur Erwachsenenbildung
Jena: IKS Garamond 2007
von Martin Dust (Saarbrücken) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Koerrenz, Ralf (Hg.):
Joachim Heinrich Campe: Seelenlehre für Kinder
(Pädagogische Reform in Quellen; Bd. 7). Jena: Verlag IKS Garamond 2010
von Simone Austermann (Dortmund) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Koerrenz, Ralf (Hg.):
Bildung als protestantisches Modell
Paderborn: Schöningh 2013
von Marcel Kabaum (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Koerrenz, Ralf (Hg.):
Globales lehren, postkoloniales lehren
Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020
von Johannes Drerup und Phillip Knobloch (Amsterdam/Dortmund und Dortmund/Eichstätt-Ingolstadt) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Köffler, Nadja Maria:
Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Nina Meister (Marburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Kohler, Richard:
Piaget und die Pädagogik
Eine historiographische Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Nicole Becker (Tübingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Köhler, Sina-Mareen:
Freunde, Feinde oder Klassenteam?
Empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Koinzer, Thomas:
Auf der Suche nach der demokratischen Schule
Amerikafahrer, Kulturtransfer und Schulreform in der Bildungsreformära der Bundesrepublik Deutschland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Justin J.W. Powell (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Köker, Anne / Störtländer, Jan C. (Hg.):
Kritische und konstruktive Anschlüsse an das Werk Wolfgang Klafkis
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Barbara Kranz (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Kolesch, Doris / Pinto, Vito / Schrödl, Jenny (Hg.):
Stimm-Welten
Philosophische, medientheoretische und ästhetische Perspektiven. Bielefeld: transcript 2009
von Gabriele Weiß (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kolland, Franz / Ahmadi, Pegah:
Bildung und aktives Altern – Bewegung im Ruhestand
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2010
von Carola Iller (Heidelberg) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Kollender, Ellen:
Eltern-Schule-Migrationsgesellschaft
Neuformation von rassistischen Ein- und Ausschlüssen in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit. Bielefeld: transcript 2020
von Lalitha Chamakalayil und Oxana Ivanova-Chessex (Muttenz und Zürich) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Koller, Hans-Christoph:
Bildung anders denken
Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Nina Wlazny (Wien) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Koller, Hans-Christoph / Casale, Rita / Ricken, Norbert (Hg.):
Heterogenität
Zur Konjunktur eines pädagogischen Konzepts. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2014
von Valentin Rumpf / Susanne Tschida (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Koller, Hans-Christoph / Marotzki, Winfried / Sanders, Olaf (Hg.):
Bildungsprozesse und Fremdheitserfahrung
Beiträge zu einer Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcript 2007
von Thorsten Fuchs (Gießen) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Koller, Hans-Christoph / Reichenbach, Roland / Ricken, Norbert (Hg.):
Philosophie des Lehrens
Paderborn: Ferdinand Schöningh 2012
von Nikolaus Kremen (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Koller, Hans-Christoph / Rieger-Ladich, Markus (Hg.):
Grenzgänge
Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane. Bielefeld: transcript 2005
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Koller, Hans-Christoph / Rieger-Ladich, Markus (Hg.):
Figurationen von Adoleszenz
Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane II. Bielefeld: transcript 2009
von Claudia Schaufler (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Koller, Hans-Christoph (Hg.):
Sinnkonstruktion und Bildungsgang
Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Köller, Olaf / Trautwein, Ulrich (Hg.):
Schulqualität und Schülerleistung
Evaluationsstudie über innovative Schulentwicklung an fünf hessischen Gesamtschulen. Weinheim: Juventa 2003
von Jürgen Raschert (Berlin / Dresden) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Kollmeier, Kathrin:
Ordnung und Ausgrenzung
Die Disziplinarpolitik der Hitler-Jugend. Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht 2007
von Gisela Miller-Kipp (Düsseldorf) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Kölzer, Carolin:
„Hauptsache ein Job später“
Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund. Bielefeld: transcript Verlag 2014
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kommer, Sven:
Kompetenter Medienumgang?
Eine qualitative Untersuchung zum medialen Habitus und zur Medienkompetenz von SchülerInnen und Lehramtsstudierenden. Opladen: Budrich 2010
von Stephan Kyas (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kommission Sozialpädagogik:
Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Helga Cremer-Schäfer (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kompetenzzentrum Informelle Bildung (Hg.):
Grenzenlose Cyberwelt?
Zum Verhältnis von digitaler Ungleichheit und neuen Bildungszugängen für Jugendliche. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Koneffke, Gernot:
Widersprüche bürgerlicher Mündigkeit
Materialistische Bildungstheorie als politische Explikation der Pädagogik Band I: Bildungspolitische Analysen und Einsprüche. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2018
Koneffke, Gernot: Widersprüche bürgerlicher Mündigkeit
Materialistische Bildungstheorie als politische Explikation der Pädagogik Band II: Bildungstheoretische Begründungen und Positionierungen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2018
von Lukas Eble (Hamburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Köngeter, Stefan:
Relationale Professionalität
Eine empirische Studie zu Arbeitsbeziehungen mit Eltern in den Erziehungshilfen (Grundlagen Sozialer Arbeit; Bd. 22). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Anja Terner (Hannover) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

König, Diemut:
Die pädagogische Konstruktion von Elternautorität
Eine Ethnographie der Familienhilfe. Bielefeld: transcript 2014
von Christine Wiezorek (Gießen) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

König, Hannes / Hilbert, Bernd / Mittelstädt, Ewald / Wiepcke, Claudia:
Die Schülerfirma
unter Mitarbeit von: Heike Bodemann, Steffen Dölling, Volker Fischer, Sabrina Möller, Heinz Paul Didaktischer Leitfaden zur Existenzgründung Reihe Ökonomie unterrichten. Schwalbach/ Ts.: Wochenschau Verlag 2013
von Teita Bijedic (Düsseldorf) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Konrad, Franz-Michael:
Geschichte der Schule
Von der Antike bis zur Gegenwart. München: Beck 2007
von Rüdiger Loeffelmeier (Braunschweig/Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Konrad, Klaus / Bernhart, Annette:
Lernstrategien für Kinder
Basiswissen Grundschule. Bd. 1. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Tanja Pütz (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Köpfer, Andreas:
Inclusion in Canada
Analyse inclusiver Unterrichtsprozesse, Unterstützungsstrukturen und Rollen am Beispiel kanadischer Schulen in den Provinzen New Brunswick, Prince Edward Island und Québec. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Justin J. W. Powell (Luxemburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Kornmann, Reimer / Ramisch-Kornmann, Brigitte:
Lernen im Abseits
Erfahrungen mit handelndem Unterricht in der Sonderschule für Lernbehinderte 2. Auflage. Berlin: Lehmanns 2012
von Anna Külker und Birgit Lütje-Klose (Bielefeld) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Korntheuer, Annette:
Die Bildungsteilhabe junger Flüchtlinge
Faktoren von Inklusion und Exklusion in München und Toronto. Münster: Waxmann 2016
von Lisa Schmidt und Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Korntheuer, Annette:
Die Bildungsteilhabe junger Flüchtlinge
Faktoren von Inklusion und Exklusion in München und Toronto. Münster, New York: Waxmann 2016
von Lisa Schmidt und Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Korte, Herrmann / Jakob, Hans-Joachim / Dewenter, Bastian (Hg.):
„Das böse Tier Theaterpublikum“
Zuschauerinnen und Zuschauer in Theater- und Literaturjournalen des 18. und frühen 19. Jahrhunderts. Eine Dokumentation. Heidelberg: Winter Universitätsverlag 2014
von Tim Zumhof (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Korte, Jochen:
Erziehungspartnerschaft Eltern – Schule
Von der Elternarbeit zur Elternpädagogik. Weinheim: Beltz 2008
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Korte, Petra:
Pädagogisches Schreiben um 1800
Der Status von Schriftlichkeit, Rhetorik und Poetik bei Johann Heinrich Pestalozzi. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2003
von Fritz Osterwalder (Bern) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Kortschack-Gummer, Karin:
Das Kosmische der 'Kosmischen Erziehung'
Eine Grundlage der Bildungskonzeption Maria Montessoris. Würzburg: Königshausen & Neumann 2005
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Košinár, Julia:
Körperkompetenzen und Interaktion in pädagogischen Berufen
Konzepte – Training – Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Andrea Probst (Hannover) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Košinàr, Julia / Leineweber, Sabine / Schmid, Emanuel (Hg.):
Professionalisierungsprozesse angehender Lehrpersonen in den berufspraktischen Studien
Münster / New York: Waxmann 2016
von Lina Feder (Tübingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Kotthoff, Hans-Georg / Moutsios, Stavros (Hg.):
Education Policies in Europe
Economy, Citizenship, Diversity (Studies in International Comparative and Multicultural Education; Bd. 10). Münster u.a.: Waxmann 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kowalczuk, Ilko-Sascha:
Geist im Dienste der Macht
Hochschulpolitik in der SBZ/DDR 1945 bis 1961. Berlin: Links 2003
von Peter Chroust (Gießen/Frankfurt a.M.) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Kowalzik, Barbara:
Das jüdische Schulwerk in Leipzig 1912 - 1933
Köln, Weimar, Wien: Böhlau Verlag 2002
von Werner Fölling (Dresden) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Kraas, Andreas:
Lehrerlager 1932 – 1945
Politische Funktion und pädagogische Gestaltung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Wilfried Breyvogel (Essen) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Krämer, Judith:
Lernen über Geschlecht
Genderkompetenz zwischen (Queer-)Feminismus, Intersektionalität und Retraditionalisierung. Bielefeld: transcript 2015
von Sandra Winheller (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Kramer, Rolf Thorsten / Helsper, Werner / Thiersch, Sven / Ziems, Carolin:
Selektion und Schulkarriere
Kindliche Orientierungsrahmen beim Übergang in die Sekundarstufe I. Wiesbaden: VS Verlag 2009
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Kränzl-Nagl, Renate / Mierendorff, Johanna / Olk, Thomas (Hg.):
Kindheit im Wohlfahrtsstaat
Gesellschaftliche und politische Herausforderungen. Frankfurt / New York: Campus Verlag 2003
von Michael-Sebastian Honig (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Krasmann, Susanne / Volkmer, Michael (Hg.):
Michel Foucaults "Geschichte der Gouvernementalität" in den Sozialwissenschaften
Internationale Beiträge. Bielefeld: transcript 2007
von Agnieszka Dzierzbicka (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Kraul, Margret:
Pädagogischer Anspruch und soziale Distinktion
Private Schulen und ihre Klientel. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017
von Katrin Kotzyb (Halle) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Kraul, Margret / Schumann, Dirk / Eulzer, Rebecca / Kirchberg, Anne:
Zwischen Verwahrung und Förderung
Heimerziehung in Niedersachsen 1949-1975. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich Unipress 2012
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kraus, Alexander / Reh, Sabine (Hg.):
Stadt macht Schule
Schulentwicklungen im «Soziallabor» der Bundesrepublik, 1945 bis 1980 Reihe: Stadt – Zeit – Geschichte; Bd. 4. Göttingen: Wallstein 2020
von Martin Viehhauser (Solothurn) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Kraus, Anja:
Die Öhrcheninstallation
Ein Erhebungsverfahren in der Kindheits- und Schülerforschung (Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik, Band 55). Hamburg: Dr. Kovač 2007
von Timo van Treeck (Düsseldorf) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Kraus, Anja:
Pädagogische Wissensformen in der Lehrer(innen)bildung
Ein performativitätstheoretischer Ansatz. Münster: Waxmann 2016
von Nina Beck (Tübingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kraus, Björn:
Relationaler Konstruktivismus – Relationale Soziale Arbeit
Von der systemisch-konstruktivistischen Lebensweltorientierung zu einer Relationalen Theorie Sozialer Arbeit. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2019
von Deborah Nägler (Tübingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Kraus, Katrin (Hg.):
Bildung von Lehrerinnen und Lehrern
Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress 2015
von Martin Harant (Tübingen) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Krause, Hans-Ulrich:
Fazit einer Utopie
Heimerziehung in der DDR - eine Rekonstruktion. Freiburg i.B.: Lambertus 2004
von Christian Schrapper (Koblenz) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Krause, Julia:
Die Erziehung indianischer Mädchen im Zentralmexiko des 16. Jahrhunderts
Hamburg: Dr. Kovač 2007
von Lasse Hölck (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Krause-Hotopp, Diethelm (Hg.):
Kindgerecht in die Grundschule
Schulanfang und Erstunterricht aus vielfältiger Sicht. Braunschweig: 2003
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Krebs, Markus:
Georg Kerschensteiner im internationalen pädagogischen Diskurs zu Beginn des 20. Jahrhunderts
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Kreft, Dieter / Mielenz, Ingrid (Hg.):
Wörterbuch Soziale Arbeit
Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik 7., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Jörgen Schulze-Krüdener (Trier) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Kremer, Gabriele:
"Sittlich sie wieder zu heben ..."
Das Psychopathinnenheim Hadamar zwischen Psychiatrie und Heilpädagogik. Marburg: Jonas Verlag 2002
von Norbert Störmer (Görlitz-Zittau) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Krenn, Silvia:
Ergreifen und Ergriffensein im Lernprozess
Über die prägende Wirkung von Schule als Erfahrungsraum. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2017
von Joana Kahlau & Sabrina Tietjen (Bremen) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kreuzer, Max / Ytterhus, Borgunn (Hg.):
Dabeisein ist nicht alles
Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten. München; Basel: Reinhard 2008
von Jutta Daum (Gießen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kricke, Meike / Kürten, Louisa (Hg.):
Internationalisierung der LehrerInnenbildung
Perspektiven aus Theorie und Praxis LehrerInnenbildung gestalten, Band 6. Münster / New York: Waxmann 2015
von Marcus Syring (München) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Krieg, Elsbeth:
Immer beaufsichtigt – immer beschäftigt. Kleinkinderziehung im Kaiserreich im Kontext der Stadt- und Industrieentwicklung
Wiesbaden: VS-Verlag / Springer Fachmedien 2011
von Adrian Schmidtke (Göttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Krinninger, Dominik:
Freundschaft, Intersubjektivität und Erfahrung
Empirische und begriffliche Untersuchungen zu einer sozialen Theorie der Bildung. Bielefeld: transcript 2009
von Sabrina Schenk (Halle / Saale) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Kronauer, Martin (Hg.):
Inklusion und Weiterbildung
Reflexionen zur gesellschaftlichen Teilhabe in der Gegenwart (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung). Bielefeld: Bertelsmann Verlag 2010
von Wolfgang Jütte (Bielefeld) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Krone, Detlef:
Biografische Studie zur Person und zum Werk Friedrich Fröbels
Frankfurt am Main: Peter Lang 2016
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Kronen, Heinrich / Müller, Carsten (Hg.):
Sozialpädagogik nach Karl Mager
Quellen und Analysen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Bernd Dollinger (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Krope, Peter / Latus, Knut / Wolze, Wilhelm T.:
Teilhabe im Dialog
Eine methodisch-konstruktive Studie zu den Lebenslagen von Menschen mit Behinderung. Münster u.a.: Waxmann 2009
von Mikael Luciak (Wien) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Krüger, Anja / Radisch, Falk / Willems, Ariane S. / Häcker, Thomas / Walm, Maik (Hg.):
Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018
von Kathrin te Poel (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Krüger, Dorothea (Hg.):
Genderkompetenz und Schulwelten
Alte Ungleichheiten – neue Hemmnisse. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Dominika Walla (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Krüger, Heinz-Hermann / Grunert, Cathleen (Hg.):
Handbuch Kindheits- und Jugendforschung
Opladen: Leske und Budrich 2002
von Manuela Pietraß (München) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Krüger, Heinz-Hermann / Keßler, Catharina / Winter, Daniela:
Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen
Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 62. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Christine Schmid (Frankfurt am Main) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Krüger, Heinz-Hermann / Rabe-Kleberg, Ursula / Kramer, Rolf-Torsten / Budde, Jürgen (Hg.):
Bildungsungleichheit revisited
Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Christine Schmid (Göttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Krüger, Jens Oliver:
Pädagogische Ironie – Ironische Pädagogik
Diskursanalytische Untersuchungen. Paderborn: Schöningh 2011
von Wolfgang Meseth (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Krüger-Potratz, Marianne:
Interkulturelle Bildung
Eine Einführung. (Lernen für Europa; Band 10). Münster: Waxmann 2005
von Eva Gläser (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Kruschel, Robert (Hg.):
Menschenrechtsbasierte Bildung
Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Anne Piezunka (Berlin) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Kruse, Elke / Tegeler, Evelyn (Hg.):
Weibliche und männliche Entwürfe des Sozialen
Wohlfahrtsgeschichte im Spiegel der Genderforschung Festschrift für Sabine Hering.. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2007
von Susanne Maurer (Marburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Kubac, Richard:
Notwendige Illusionen
Solidarische Anmerkungen zu bildungswissenschaftlicher Kritik in der condition postmoderne. Würzburg: Königshausen & Neumann 2007
von Hans-Christoph Koller (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kubac, Richard:
Vergebliche Zusammenhänge?
Erkenntnispolitische Relationierungen von Bildung und Kritik Theorieforum Pädagogik, Band 4. Paderborn: Schöningh 2013
von Veronika Magyar-Haas (Zürich) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Kubandt, Melanie:
Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie Studien zu Differenz, Bildung und Kultur Band 3. Opladen: Barbara Budrich 2016
von Julia Höke (Paderborn) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kubitza, Thorsten:
Identität – Verkörperung – Bildung
Pädagogische Perspektiven der Philosophischen Anthropologie Helmuth Plessners. Bielefeld: transcript 2005
von Benjamin Jörissen (Magdeburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Kucharz, Dietmut / Wagener, Matthea:
Jahrgangsübergreifendes Lernen
Eine empirische Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangsphase. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Küchenhoff, Joachim:
Die Achtung vor dem Anderen
Psychoanalyse und Kulturwissenschaften im Dialog. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2005
von Steffen Kirchhof (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Kuhn, Andreas:
Ungleichheit, Teilhabe, Exklusion
Systematische Anfänge der Sonderpädagogik als pädagogische Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Malte Brinkmann (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Kuhn, Melanie:
Professionalität im Kindergarten
Eine ethnographische Studie zur Elementarpädagogik in der Migrationsgesellschaft. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Claudia Seele (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kuhn, Michael (Hg.):
New Society Models for a New Millennium
The Learning Society in Europe and Beyond. New York u.a.: Lang 2007
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kuhn, Michael / Sultana, Ronald (Hg.):
Homo Sapiens Europaeus?
Creating the European Learning Citizen. New York u.a.: Lang 2006
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kühn, Rudolf M.:
Theodor Ballauff - Revolutionär pädagogischer Denkungsart
Ein Porträt. Frankfurt am Main u.a.: Lang 2007
von Thorsten Fuchs (Gießen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Kuhr-Korolev, Corinna:
Gezähmte Helden
Die Formierung der Sowjetjugend 1917-1932. Essen: Klartext 2005
von Irina Mchitarjan (Greifswald) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Kuller, Christiane:
Familienpoltik im föderativen Sozialstaat
Die Formierung eines Poltikfeldes in der Bundesrepublik 1949-1975. München: Oldenbourg Verlag 2004
von Hans Malmede (Düsseldorf) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Künkler, Tobias:
Lernen in Beziehung
Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen. Bielefeld: transcript Verlag 2011
von Hanno Su (Münster) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kunter, Mareike / Trautwein, Ulrich:
Psychologie des Unterrichts
Paderborn: Schöningh (UTB) 2013
von Elke Heise & Barbara Thies (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Künzli, Rudolf / Fries, Anna-Verena / Hürlimann, Werner / Rosenmund, Moritz:
Der Lehrplan – Programm der Schule
Weinheim / Basel: Beltz-Juventa 2013
von Mariella Knapp und Tamara Katschnig (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Kuper, Harm / Schneewind, Julia (Hg.):
Rückmeldung und Rezeption von Forschungsergebnissen
New York, München, Berlin: Waxmann 2006
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Kurme, Sebastian:
Halbstarke
Jugendprotest in den 1950er Jahren in Deutschland und den USA. Frankfurt am Main: Campus 2006
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Kurth-Buchholz, Elke:
Schülermitbestimmung aus Sicht von Schülern und Lehrern
Eine vergleichende Untersuchung an Gymnasien in Brandenburg und Nordrhein-Westfalen Empirische Erziehungswissenschaft, Band 28. Münster: Waxmann 2011
von Rico Behrens (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Kurtz, Thomas:
Die Berufsform der Gesellschaft
Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2005
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Laats, Adam:
The Other School Reformers
Conservative Activism in American Education. Cambridge (MA), USA: Harvard University Press 2015
von Anne Overbeck (Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Labhart, David:
Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen
Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. Bielefeld: transcript 2019
von Magdalena Muckenthaler (München) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Ladenthin, Volker / Rekus, Jürgen (Hg.):
Die Ganztagsschule
Alltag, Reform, Geschichte, Theorie. Weinheim/München: Juventa 2005
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Lamberti, Marjorie:
The Politics of Education
Teachers and School Reform in Weimar Germany. New York / Oxford: Berghahn Books 2002
von Gerhard Kluchert (Berlin / Mannheim) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Lamprecht, Juliane:
Rekonstruktiv-responsive Evaluation in der Praxis
Neue Perspektiven dokumentarischer Evaluationsforschung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012
von Mary Sandermann (Berlin und Trier) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Lamy, Christian:
Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg
Wiesbaden: Springer VS 2015
von Bärbel Wesselborg (Düsseldorf) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Landmann, Mareike:
Standards für die Lehrerbildung
Eine empirische Untersuchung zur Sicht angehender LehrerInnen. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2013
von Kristin Stein (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Lang, Christine / Pott, Andreas / Schneider, Jens:
Erfolg nicht vorgesehen
Sozialer Aufstieg in der Einwanderungsgesellschaft – und was ihn so schwer macht. Münster: Waxmann 2018
von Miriam Buse (Osnabrück) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Lang, Martin / Pätzold, Günter:
Multimedia in der Aus- und Weiterbildung
Grundlagen und Fallstudien zum netzbasierten Lernen. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst 2002
von Bärbel Weber (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Lang-Wojtasik, Gregor / Kansteiner, Katja / Stratmann, Jörg (Hg.):
Gemeinschaftsschule als pädagogische und gesellschaftliche Herausforderung
Münster/New York : Waxmann 2016
von Sarah Laßmann (Heidelberg) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Lange, Antje / Richter, Sophia / Friebertshäuser, Barbara (Hg.):
(An)passungen
Körperlichkeit und Beziehungen in der Schule – ethnographische Studien. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von Ulrike Pilarczyk (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Langenohl, Andreas / Poole, Ralph / Weinberg, Manfred (Hg.):
Transkulturalität
Klassische Texte Reihe: Basis-Scripte. Reader Kulturwissenschaften. Bielefeld: transcript 2015
von Heike Niedrig (Hamburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Langner, Anke:
Kompetent für einen inklusiven Unterricht
Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Benjamin Braß (Koblenz) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Lanwer, Willehad:
Wi(e)der Gewalt
Erkennen, Erklären und Verstehen aus pädagogischer Perspektive. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008
von Jan Weisser (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Laros, Anna / Fuhr, Thomas / Taylor, Edward W. (Hg.):
Transformative Learning meets Bildung
An International Exchange. Rotterdam: Sense Publishers 2017
von Douglas Yacek (Hannover) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Lauterbach, Uwe:
Vergleichende Berufsbildungsforschung
Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft 2003
von Dietmar Tredop (Oldenburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Lazarides, Rebecca / Ittel, Angela (Hg.):
Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
Implikationen für Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Jan Block (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Lechner, Elmar:
Pädagogik und Kulturkritik in der deutschen Frühaufklärung: Johann Gottfried Zeidler (1655-1711)
Frankfurt am Main: Lang 2008
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ledl, Andreas:
Eine Theologie des lebenslangen Lernens
Studien zum pädagogischen Epochenwandel bei Luther. Münster: Lit 2006
von Alexandra Zippel (Duisburg-Essen) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Lee, Ju-Hwa:
Inklusion
Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept von Andreas Hinz im Hinblick auf Bildung und Erziehung von Menschen mit Behinderungen. Oberhausen: Athena Verlag 2010
von Irmtraud Schnell (Frankfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Leenders, Hélène:
Der Fall Montessori
Die Geschichte einer reformpädagogischen Erziehungskonzeption im italienischen Faschismus. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Fritz Osterwalder (Bern) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Lehberger, Carolin:
Die „realistische Wendung“ im Werk von Heinrich Roth
Studien zu einem erziehungswissenschaftlichen Forschungsprogramm. Münster: Waxmann 2009
von Andreas Hoffmann-Ocon (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lehberger, Reiner / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Schüler fallen auf
Heterogene Lerngruppen in Schule und Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Lehner, Martin:
Didaktische Reduktion
Bern: Haupt/UTB 2012
von Anne Ohndorf (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Lehren und Lernen unter soziokulturell heterogenen Bedingungen - Eine Sammelbesprechung
Günther, Britta / Günther, Herbert: Erstsprache und Zweitsprache
Einführung aus pädagogischer Sicht. Weinheim/Basel: Beltz 2004
Mecheril, Paul: Einführung indie Migrationspädagogik
Weinheim/Basel: Beltz 2004
Boyacigiller, Nakiye Avdan / Goodmann, Richard Alan / Phillips, Margaret E.: Crossing cultures: Insights from Master Teachers
New York/London: Routledge 2003
von Cristina Allemann-Ghionda (Köln) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Leibetseder, Mathis:
Die Kavalierstour
Adlige Erziehungsreisen im 17. und 18. Jahrhundert. Köln, Weimar, Wien: Böhlau Verlag 2004
von Antje Stannek (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 6 (November/Dezember 2004)

Leimgruber, Yvonne:
In pädagogischer Mission
Die Pädagogin Rosette Niederer-Kasthofer (1779-1857) und ihr Wirken für ein "frauengerechtes" Leben in Familie und Gesellschaft (Studien zur historisch-systematischen Erziehungswissenschaft). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Katharina Kellerhals (Bern) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Leiprecht, Rudolf / Steinbach, Anja (Hg.):
Schule in der Migrationsgesellschaft
2 Bände. Handbuch. Band 1 und 2. Schwalbach / Taunus: Debus Pädagogik 2015
von Alina Ivanova (Karlsruhe) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Lelgemann, Reinhard / Singer, Philipp / Walter-Klose, Christian (Hg.):
Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Stuttgart: Kohlhammer 2014
von Annett Thiele (Leipzig) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Lemke, Thoomas:
Veranlagung und Verantwortung
Genetische Diagnostik zwischen Selbstbestimmung und Schicksal. Bielefeld: transcript 2004
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Lemmermöhle, Doris / Große, Stefanie / Schellack, Antje / Putschbach, Renate:
Passagen und Passantinnen
Biographisches Lernen junger Frauen. Eine Längsschnittstudie. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2006
von Eveline Christof (Wien) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Lenk, Christel:
Freiberufler in der Weiterbildung
Empirische Studie am Beispiel Hessen (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; Bd. 16). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2010
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Lenz, Ilse / Mense, Lisa / Ullrich, Charlotte (Hg.):
Reflexive Körper?
Zur Modernisierung von Sexualität und Reproduktion. Opladen: Verlag für Sozialwissenschaften 2004
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Lenz, Michael:
Anlage-Umwelt-Diskurs
Historie, Systematik und erziehungswissenschaftliche Relevanz. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Gisela Miller-Kipp (Düsseldorf) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Leonhardt, Annette / Wember, Franz B. (Hg.):
Grundfragen der Sonderpädagogik
Bildung – Erziehung – Behinderung. Weinheim/Basel: Beltz 2003
von Andrea Reibert (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Leonhardt, Annette (Hg.):
Hörgeschädigte Schüler in der allgemeinen Schule
Theorie und Praxis der Integration. Stuttgart: Kohlhammer 2009
von Pia Hübinger (Köln) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Lerch, Sebastian:
Lebenskunst lernen?
Lebenslanges Lernen aus subjektwissenschaftlicher Sicht. Bielefeld: Bertelsmann Verlag 2010
von Kathrin Hendrischk (Koblenz) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Leser, Christoph:
Demokratie-Lernen durch Partizipation?
Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis Pädagogische Fallanthologie, Band 11. Berlin/Farmington Hills, MI: Barbara Budrich 2011
von Rico Behrens (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Leser, Christoph / Pflugmacher, Torsten / Pollmanns, Marion / Rosch, Jens / Twardella, Johannes (Hg.):
Zueignung
Pädagogik und Widerspruch. Opladen: Barbara Budrich 2014
von Katarina Froebus (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Lessing, Hans-Ulrich / Steenblock, Volker (Hg.):
„Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht …“
Klassische Texte einer Philosophie der Bildung. Freiburg im Breisgau: Alber 2010
von Frank Wistuba (Bochum) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Levsen, Sonja:
Autorität und Demokratie
Eine Kulturgeschichte des Erziehungswandels in Westdeutschland und Frankreich 1945-1975. Göttingen: Wallstein 2019
von Sandra Wenk (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Liebau, Eckart / Peskoller, Helga / Wulf, Christoph (Hg.):
Natur
Pädagogisch-anthropologische Perspektiven. Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Liebau, Eckart / Zirfas, Jörg (Hg.):
Die Sinne und die Künste
Perspektiven ästhetischer Bildung. Bielefeld: transcript 2008
von Gabriele Weiß (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Liebau, Eckart / Zirfas, Jörg (Hg.):
Die Bildung des Geschmacks
Über die Kunst der sinnlichen Unterscheidung. Bielefeld: transcript 2011
von Kristin Westphal (Koblenz-Landau, Campus Koblenz) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Liebel, Manfred:
Kinder und Gerechtigkeit
Über Kinderrechte neu nachdenken. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Maksim Hübenthal (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk:
Bildungserfahrungen an Waldorfschulen
Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk:
Bildungserfahrungen an Montessorischulen
Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Lieber, Gabriele / Jahn, Ina Friederike / Danner, Antje (Hg.):
Durch Bilder Bilden
Empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Gabriela Zaremba (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Liebsch, Burkhard:
Subtile Gewalt
Spielräume sprachlicher Verletzbarkeit. Weilerswist: Velbrück 2007
von Katharina Schmidt (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Liebsch, Burkhard:
Menschliche Sensibilität
Inspiration und Überforderung. Weilerswist: Velbrück 2008
von Katharina Schmidt (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Liedtke, Max / Schulz, Horant:
Knabenchor – Last, Glück, Lebenschance?
Eine Untersuchung am Beispiel des Windsbacher Knabenchors. Augsburg: Wißner-Verlag 2012
von Peter Dudek (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Liegle, Ludwig:
Frühpädagogik
Erziehung und Bildung kleiner Kinder. Ein dialogischer Ansatz. Stuttgart: Kohlhammer 2013
von Michael-Sebastian Honig (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Liegmann, Anke B. / Mammes, Ingelore / Racherbäumer, Kathrin (Hg.):
Facetten von Übergängen im Bildungssystem
Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014
von Sieglinde Jornitz (Flensburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Liening-Konietzko, Antje:
Schülerpartizipation ermöglichen
Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern an Gemeinschaftsschulen (Studien zur Bildungsgangforschung, Bd. 45). Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2017
von Christian Welniak (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Liesen, Christian:
Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik
Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Hans-Uwe Rösner (Trier) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Liesner, Andrea / Lohmann, Ingrid (Hg.):
Bachelor Bolognese
Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur. Opladen: Barbara Budrich 2009
von Bärbel Kühner (Darmstadt) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Liesner, Andrea / Lohmann, Ingrid (Hg.):
Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung
Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer 2010
von Ralf Mayer (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Liesner, Andrea / Sanders, Olaf (Hg.):
Bildung der Universität
Beiträge zum Reformdiskurs. Bielefeld: transcript Verlag 2005
von Krassimir Stojanov (Hannover) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Liessmann, Konrad Paul:
Theorie der Unbildung
Die Irrtümer der Wissensgesellschaft. Wien: Zsolnay 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / Müller-Frerich, Gerhard (Hg.):
Übergänge im Schulwesen
Chancen und Probleme aus sozialwissenschaftlicher Sicht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Sanna Pohlmann-Rother (Bamberg) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / Müller-Frerich, Gerhard (Hg.):
Zur Vermessung von Schule
Empirische Bildungsforschung und Schulpraxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / Stengl-Jörns, Roswitha (Hg.):
Auf die Lehrperson kommt es an?
Beiträge zur Lehrerbildung nach John Hatties „Visible Learning“. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Julia Smolka (Graz) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Lindemann, Klaus:
"Dies Haus, ein Denkmal wahrer Bürgertugend"
Das Gymnasium Essen-Borbeck seit der Kaiserzeit. Geschichte einer Essener Schule im Kontext gesellschaftlichen Wandels. Essen: Klartext-Verlag 2005
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Lipowsky, Frank:
Wege von der Hochschule in den Beruf
Eine empirische Studie zum beruflichen Erfolg von Lehramtsabsolventen in der Berufseinstiegsphase. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Axel Gehrmann (Rostock) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Lipowsky, Frank / Faust, Gabriele / Kastens, Claudia (Hg.):
Persönlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen
Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2013
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lischewski, Andreas (Hg.):
Negativität als Bildungsimpuls?
Über die pädagogische Bedeutung von Krisen, Konflikten und Katastrophen. Paderborn: Schöningh 2016
von Severin Sales Rödel (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lisop, Ingrid / Schlüter, Anne (Hg.):
Bildung im Medium des Berufs?
Diskurslinien der Berufs- und Wirtschaftspädagogik (Reihe Qualifikationsbedarf & Curriculum, Band 8). Frankfurt a.M.: G.A.F.B.-Verlag 2009
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Liu, Mei-Ling:
Lehrerhabitus an exklusiven Schulen und China und Deutschland
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Steffen Amling (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Loebe, Herbert / Severing, Eckart (Hg.):
Qualifizierungsberatung in KMU
Förderung systematischer Personalentwicklung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2012
von Markus Weil (Solothurn) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Loebell, Peter / Martzog, Philipp (Hg.):
Wege zur Lehrerpersönlichkeit
Kompetenzerwerb, Persönlichkeitsentwicklung und aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich 2016
von Regina Keller (Tübingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Loeffelmeier, Rüdiger:
Die Franckeschen Stiftungen in Halle an der Saale von 1918 - 1946
Bildungsarbeit und Erziehung im Spannungsfeld der politischen Umbrüche. Tübingen: Niemeyer 2004
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Lohmann, Ingrid / Mielich, Sinah / Muhl, Florian / Pazzini, Karl-Josef / Rieger, Laura / Wilhelm, Eva (Hg.):
Schöne neue Bildung?
Zur Kritik der Universität der Gegenwart. Bielefeld: transcript 2011
von Kristin Scholz, Sabrina Schröder, Pauline Starke (Halle / Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Lorenz, Friederike:
Der Vollzug des Schweigens
Konzeptionell legitimierte Gewalt in den stationären Hilfen. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lost, Christine:
Das Leben als Lehrtext
Lebensläufe aus der Herrnhuter Brüdergemeine. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Nicole Welter (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Löwenbein, Aaron / Sauerland, Frank / Uhl, Siegfried (Hg.):
Berufsorientierung in der Krise?
Der Übergang von der Schule in den Beruf. Münster: Waxmann 2017
von Katja Driesel-Lange (Münster) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lüders, Jenny:
Ambivalente Selbstpraktiken
Eine Foucault´sche Perspektive auf Bildungsprozesse in Weblogs. Bielefeld: transcript 2007
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Lüders, Manfred / Wissinger, Jochen (Hg.):
Forschung zur Lehrerbildung
Kompetenzentwicklung und Programmevaluation. Münster u.a.: Waxmann 2007
von Colin Cramer (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Luhmann, Niklas:
Das Erziehungssystem der Gesellschaft
Frankfurt a.M.: Suhr
von Andreas Hoffmann (Göttingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Lundgreen, Peter unter Mitarbeit von Jürgen Schallmann:
Die Lehrer an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1949-2009
(Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte, Band XI). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2013
von Dominique Meissner / Elena Vogel (Göttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lüth, Christoph / Pecher, Klaus (Hg.):
Kinderzeitschriften in der DDR
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Martin Wambsganß (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lütke-Harmann, Martina:
Symbolische Metamorphosen
Eine problemgeschichtliche Studie zur politischen Epistemologie der Sozialpädagogik. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2016
von Bernd Dollinger (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lutz, Roland / Hammer, Veronika (Hg.):
Wege aus der Kinderarmut
Gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen und sozialpädagogische Handlungsansätze. Weinheim / München: Juventa Verlag 2010
von Maksim Hübenthal (Halle/Saale) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Maag Merki, Katharina (Hg.):
Zentralabitur
Die längsschnittliche Analyse der Wirkungen der Einführung zentraler Abiturprüfungen in Deutschland. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Susanne Lin-Klitzing (Marburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Macha, Hildegard / Lödermann, Anne-Marie / Bauhofer, Wolfgang:
Kollegiale Beratung in der Schule
Theoretische, empirische und didaktische Impulse für die Lehrerfortbildung. Weinheim: Juventa 2010
von Olaf Meyer-Ahrens (Stuhr) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Macha, Hildegard / Lödermann, Anne-Marie / Bauhofer, Wolfgang:
Kollegiale Beratung in der Schule
Theoretische, empirische und didaktische Impulse für die Lehrerfortbildung. Weinheim / München: Juventa 2010
von Olaf Meyer-Ahrens (Stuhr) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Machold, Claudia:
Kinder und Differenz
Eine ethnografische Studie im elementarpädagogischen Kontext. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Alexander Stärck (Leipzig) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Macke, Gerd / Hanke, Ulrike / Viehmann, Pauline:
Hochschuldidaktik
Lehren, vortragen, prüfen Mit Methodensammlung "Besser lehren" auf CD-Rom. Weinheim/Basel: Beltz 2008
von Karin Reiber (Esslingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Macsenaere, Michael / Knab, Eckhart:
Evaluationsstudie erzieherischer Hilfen (EVAS)
Eine Einführung in Theorie und Praxis. Freiburg im Breisgau: Lambertus 2004
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Mägdefrau, Jutta (Hg.):
Schulisches Lehren und Lernen
Pädagogische Theorie an Praxisbeispielen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Andreas Bach (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Maier, Uwe:
Wie gehen Lehrerinnen und Lehrer mit Vergleichsarbeiten um?
Eine Studie zu testbasierten Schulreformen in Baden-Württemberg und Thüringen. Baltmannsweiler: Schneider 2009
von Barbara Muslic (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Maier, Uwe:
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium
Allgemeindidaktische Kategorien für die Analyse und Gestaltung von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2012
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Maier, Uwe:
Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht
Schülerleistungen messen, bewerten und fördern. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2015
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Maier, Uwe (Hg.):
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum
Fachdidaktische Anregungen für die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
von Jana Rohkohl (Osnabrück) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Maier, Uwe (Hg.):
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat
Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
von Jana Rohkohl (Osnabrück) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Maier-Gutheil, Cornelia:
Zwischen Beratung und Begutachtung
Pädagogische Professionalität in der Existenzgründungsberatung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Carola Iller (Heidelberg) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Maier-Gutheil, Cornelia / Nierobisch, Kira:
Beratungswissen für die Erwachsenenbildung
Reihe: Studientexte für Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann 2015
von Andreas Wahl (Münster) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (März/April)

Makrinus, Livia:
Der Wunsch nach mehr Praxis
Zur Bedeutung von Praxisphasen im Lehramtsstudium (Reihe „Studien zur Schul- und Bildungsforschung“ Band 43). Wiesbaden: Springer VS 2013
von Gabriela Zaremba (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Malet, Régis:
La Formation des Enseignants Comparée
Identité, Apprentissage et Exercice Professionnels en France et en Grande-Bretagne (Komparatistische Bbliothek, Comparative tudies Series, Bibliothéque d´Etudes Comparatives. Band/Vol. 17). Frankfurt/M.: Lang 2008
von Zebiba Teklay (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Malmede, Hans:
Jugendkriminalität und Zwangserziehung im deutschen Kaiserreich bis 1914
Ein Beitrag zur Historischen Jugendforschung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Detlef Brunen (Freiburg im Breisgau) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Manen, Max van:
Phenomenology of Practice
Meaning-Giving Methods in Phenomenological Research and Writing. Walnut Creek, CA: Left Coast Press 2014
von Wilfried Lippitz (Giessen) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mangold, Katharina / Muche, Claudia / Volk, Sabrina:
Educational Mix in der frühen Kindheit
Regionale Dienstleistungsinfrastrukturen im Vergleich. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Onno Husen (Trier) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Mannhaupt, Gerd:
Münsteraner Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
Berlin: Verlag Cornelsen 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Mannhaupt, Gerd:
Münsteraner Trainingsprogramm
Ein Programm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit für den Schulanfang. Berlin: Verlag Cornelsen 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Markowetz, Reinhard / Schwab, Jürgen E. (Hg.):
Die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule
Inklusion und Chancengerechtigkeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Sonja Breker (Frankfurt) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Markus, Maurer,:
Skill Formation Regimes in South Asia
A Comparative Study on the Path-Dependent Development of Technical and Vocational Education and Training for the Garment Industry (Komparatistische Bibliothek; Bd. 21). Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Joachim Dittrich (Bandung, Indonesien) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Marotzki, Winfried / Wigger, Lothar (Hg.):
Erziehungsdiskurse
Bad Heilbrun: Klinkhardt 2008
von Steffen Großkopf (Jena) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Martens, Ekkehard / Gefert, Christian / Steenblock, Volker (Hg.):
Philosophie und Bildung
Beiträge zur Philosophiedidaktik (Reihe: Philosophie und Bildung). Münster: Lit 2005
von Christiane Deibl (Flensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Martens, Kerstin / Rusconi, Alessandra / Leuze, Kathrin (Hg.):
New Arenas of Education Governance
The Impaxt of International Organizations and Markets on Educational Policy Making (Transformations of the State Series). Basingstoke et. al.: Palgrave Macmillan 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Martin, Andreas / Schömann, Klaus / Schrader, Josef / Kuper, Harm (Hg.):
Deutscher Weiterbildungsatlas
Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung Open Access: http://www.die-bonn.de/doks/2015-weiterbildungsangebot-01.pdf. Bielefeld: W. Bertelsmann 2015
von Bernd Käpplinger (Gießen) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Maschke, Michael:
Behindertenpolitik in der Europäischen Union
Lebenssituation behinderter Menschen und nationale Behindertenpolitik in 15 Mitgliedstaaten. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Gudrun Wansing (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Maschke, Sabine / Schulz-Gade, Gunild / Stecher, Ludwig (Hg.):
Jahrbuch Ganztagsschule 2017: Junge Geflüchtete in der Ganztagsschule
Integration gestalten – Bildung fördern – Chancen eröffnen. Schwalbach / Taunus: Debus Pädagogik Verlag 2016
von Dr. Verena Schurt (Augsburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Maschke, Sabine / Stecher, Ludwig:
In der Schule
Vom Leben, Leiden und Lernen in der Schule. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Ulf Scharrer (Aalen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Masschelein, Jan / Simons, Maarten:
Globale Immunität oder Eine kleine Kartographie des europäischen Bildungsraums
Zürich, Berlin: diaphanes 2005
von Ralf Mayer (Darmstadt) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Masschelein, Jan / Simons, Maarten:
Jenseits der Exzellenz
Eine kleine Morphologie der Welt-Universität. Zürich: diaphanes 2010
von Christiane Thompson (Fribourg) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Massumi, Mona:
Migration im Schulalter
Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher (Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie; Bd. 7). Berlin / Bern / Bruxelles: Peter Lang 2019
von Ursula Neumann (Hamburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Masuch, Susanne:
Eberswalde - Portrait einer Stadt
Anomietendenzen, Ordnungsbewegungen und die Entwicklung einer Zivilgesellschaft (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI Pädagogik, Bd. 945). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Die Familie im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Elementarisierung im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Matthes, Eva / Hopf, Caroline:
Helene Lange und Gertrud Bäumer
Ihr Beitrag zum Erziehungs- und Bildungsdiskurs vom Wilhelminischen Kaiserreich bis in die NS-Zeit. Kommentierte Texte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Stefanie Leßmann (Heidelberg) in: EWR 3 (2004), Nr. 6 (November/Dezember 2004)

Mattig, Ruprecht:
Wilhelm von Humboldt als Ethnograph
Bildungsforschung im Zeitalter der Aufklärung. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2019
von Anke Wischmann (Flensburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Matys, Thomas:
Macht, Kontrolle und Entscheidungen in Organisationen
Eine Einführung in organisationale Mikro-, Meso- und Makropolitik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Thomas Brüsemeister (Hagen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Matzner, Michael / Tischner, Wolfgang (Hg.):
Handbuch Jungen-Pädagogik
Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Maurer, Michael:
Johann Gottfried Herder
Leben und Werk. Köln / Weimar / Wien: Böhlau Verlag 2014
von Jürgen Overhoff (Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Maylahn, Erich:
Alphotel Gaflei
Das KLV-Lager 93 im Fürstentum Liechtenstein (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945. Bd. 4). Bochum/Freiburg: projekt verlag 2005
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin/Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Mayr, Kerstin / Resinger, Paul / Schratz, Michael:
E-Learning im Schulalltag
Eine Studie zum Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Susanne Kannenberg (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

McElvany, Nele / Bos, Wilfried / Holtappels, Heinz Günter / Hasselhorn, Johannes / Ohle-Peters, Annika (Hg.):
Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität
Interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis. Münster: Waxmann 2018
von Anke B. Liegmann (Essen) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Mchitarjan, Irina:
Das "russische Schulwesen" im europäischen Exil
Zum bildungspolitischen Umgang mit den pädagogischenInitiativen der russischen Emigranten in Deutschland, der Tschechoslowakei und Polen (1918-1939). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Christine Lost (Löbau / Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mecheril, Paul / Arens, Susanne / Fegter, Susann / Hoffarth, Britta / Klingler, Birte / Machold, Claudia / Menz, Margarete / Plößer, Melanie / Rose, Nadine:
Differenz unter Bedingungen von Differenz
Zu Spannungsverhältnissen universitärer Lehre. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Minna-Kristiina Ruokonen-Engler (Frankfurt am Main) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Mecheril, Paul / Quehl, Thomas (Hg.):
Die Macht der Sprachen
Englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule. Münster: Waxmann 2006
von Margarete Menz (Hamburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Mecheril, Paul / Witsch, Monika (Hg.):
Cultural Studies und Pädagogik
Kritische Artikulationen. Bielefeld: Verlag transcript 2006
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Meder, Norbert:
Der Sprachspieler
Der postmoderne Mensch oder das Bildungsideal im Zeitalter der neuen Technologien. Würzburg: Königshausen & Neumann 2004
von Thorsten Fuchs (Gießen) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Meike S. Baader (Hg.), Florian Eßer (Hg.), Wolfgang Schröer (Hg.). (Hg.):
Kindheiten in der Moderne
Eine Geschichte der Sorge. Frankfurt am Main / New York: Campus Verlag 2014
von Helga Zeiher (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Meister, Iris Franziska:
Die Judenschule
Nationalsozialistische Bildungspolitik am Beispiel des BG Wien II, Zirkusgasse.. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Werner Fölling (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Meister, Nina:
Wie beginnt der Unterricht?
Hermeneutische Rekonstruktionen von Unterrichtsanfängen in Frankreich und Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Mejeh, Mathias:
Absicht und Wirklichkeit integrativer Bildung
Ein netzwerkanalytischer Beitrag zum Neo-Institutionalismus. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Caroline Gröschner (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Melzer, Wolfgang / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Was Schule leistet
Funktionen und Aufgaben von Schule. Weinheim und München: Juventa Verlag 2001
von Renate Hinz (Oldenburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Mendel, Meron / Messerschmidt, Astrid (Hg.):
Fragiler Konsens
Antisemitismuskritische Bildung in der Migrationsgesellschaft. Frankfurt am Main: Campus 2017
von Stephan Bundschuh (Düsseldorf) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Menges, Achim:
Literarische Bildung und gesellschaftliche Modernisierung
Eine Untersuchung über Funktionen der Literatur in der Bildungsarbeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2004
von René Börrnert (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Menzel, Dirk / Wiater, Werner (Hg.):
Verhaltensauffällige Schüler
Symptome, Ursachen und Handlungsmöglichkeiten. Stuttgart: UTB / Klinkhardt 2009
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Pädagogische Institutionen
Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

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Lehrerbildung: Zentren für Lehrerbildung
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften (Schriftenreihe des DGfE) 2005
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Merkens, Hans / Rauschenbach, Thomas / Weishaupt, Horst (Hg.):
Datenreport Erziehungswissenschaft 2
Ergänzende Analysen. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Andreas von Prondczynsky (Universität Flensburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Merl, Thorsten:
un/genügend fähig
Zur Herstellung von Differenz im Unterricht inklusiver Schulklassen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Anja Hackbarth (Mainz) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

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Learning in Adulthood
A Comprehensive Guide 3. Auflage. San Francisco: Jossey-Bass 2007
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Merten, Roland (Hg.):
Hat Soziale Arbeit ein politisches Mandat?
Positionen zu einem strittigen Thema. Opladen: Leske und Budrich 2001
von Christian Lüders (München) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Meseth, Wolfgang / Casale, Rita / Tervooren, Anja / Zirfas, Jörg (Hg.):
Normativität in der Erziehungswissenschaft
Wiesbaden: Springer VS 2019
von Charlotte Spellenberg (Halle-Wittenberg) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Meseth, Wolfgang / Dinkelaker, Jörg / Neumann, Sascha / Rabenstein, Kerstin / Dörner, Olaf / Hummrich, Merle / Kunze, Katharina (Hg.):
Empirie des Pädagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft
Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung Reihe: Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft, Band 40. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Ulrich Binder (Ludwigsburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Messerschmidt, Astrid:
Bildung als Kritik der Erinnerung
Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis. Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel 2003
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Messerschmidt, Astrid:
Weltbilder und Selbstbilder
Bildungsprozesse im Umgang mit Globalisierung, Migration und Zeitgeschichte. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2009
von Christine Rabl (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Messerschmidt, Astrid:
Fremd werden. Geschlecht – Migration – Bildung
Art & Culture & Education Wissenschaft. Bd. 4. Hrsg. von Agnieszka Czejkowska. Wien: Löcker 2020
von Denise Bergold-Caldwell (Marburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Meyer zu Schlochtern, Josef (Hg.):
Die Academia Theodoriana
Von der Jesuitenuniversität zur Theologischen Fakultät Paderborn, 1614-2014. Paderborn: Schöningh 2014
von Jürgen Overhoff (Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Meyer, Heinz-Dieter / Rowan, Brian (Hg.):
The New Institutionalism in Education
New York: State University of New York Press 2006
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Meyer, Hilbert:
Was ist guter Unterricht?
Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor 2004
von Sabine Reh (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Meyer, Hilbert:
Türklinkendidaktik
Aufsätze zur Didaktik, Methodik und Schulentwicklung. Berlin: Cornelsen Scriptor 2001
von Sibylle Rahm (Bamberg) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Meyer, Kirsten (Hg.):
Education, Justice and the Human Good
Fairness and equality in the education system. Oxford, New York: Routledge 2014
von Johannes Drerup (Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

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Theorieentwicklung und Praxisgestaltung in der beruflichen Bildung
Berufsbildungsforschung am Beispiel des IT-Weiterbildungssystems. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2006
von Philipp Gonon (Zürich) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Meyer, Torsten / Crommelin, Adrienne / Zahn, Manuel (Hg.):
Sujet supposé savoir
Zum Moment der Übertragung in Kunst Pädagogik Psychoanalyse. Berlin: Kadmos 2010
von Ralf Mayer (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Meyer, Torsten / Sabisch, Andrea (Hg.):
Kunst Pädagogik Forschung
Aktuelle Zugänge und Perspektiven. Bielefeld: transcript 2009
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

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Diskurse des Lernens
München: Fink 2008
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Meysen, Thomas / Schönecker, Lydia / Kindler, Heinz:
Frühe Hilfen im Kinderschutz
Rechtliche Rahmenbedingungen und Risikodiagnostik in der Kooperation von Gesundheits- und Jugendhilfe. Weinheim; München: Juventa 2008
von Bettina Hünersdorf (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Mezirow, Jack / Taylor, Edward W., and Associates (Hg.):
Transformative Learning in Practice
Insights from Community, Workplace, and Higher Education. San Francisco, CA: Jossey-Bass 2009
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Michael, Plaß,:
Homosexualitäten* und Heteronormativität in der Pädagogik
Eine Diskursanalyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Klemens Ketelhut (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Michael, Tunç,:
Väterforschung und Väterarbeit in der Migrationsgesellschaft Rassismuskritische und intersektionale Perspektiven
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Manuela Westphal (Kassel) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Micus-Loos, Christiane:
Bildung, Identität, Geschichte
Ost- und westdeutsche Generationenerfahrungen im Spiegel autobiographischer Texte. Paderborn / München / Wien / Zürich: Schöningh 2012
von Alexandra Retkowski (Kassel) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Mierendorff, Johanna:
Kindheit und Wohlfahrtsstaat
Entstehung, Wandel und Kontinuität des Musters moderner Kindheit. Weinheim / München: Juventa-Verlag 2010
von Florian Eßer (Hildesheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Miethe, Ingrid:
Bildung und soziale Ungleichheit in der DDR
Möglichkeiten und Grenzen einer gegenprivilegierenden Bildungspoltik. Opladen u. Farmingthon Hills: Barbara Budrich 2007
von Anne Wessel (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Miethe, Ingrid / Müller, Hans-Rüdiger (Hg.):
Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie
Opladen: Budrich 2012
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Miethel, Ingrid / Tervooren, Anja / Ricken, Norbert (Hg.):
Bildung und Teilhabe
Zwischen Inklusionsanforderung und Exklusionsdrohung. Wiesbaden: Springer Verlag
von Teresa Sansour (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Mietzner, Ulrike / Myers, Kevin / Peim, Nick (Hg.):
Visual History
Images of Education. Bern: Peter Lang 2005
von Ina Katharina Uphoff (Würzburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Mignolo, Walter D.:
Epistemischer Ungehorsam
Rhetorik der Moderne, Logik der Kolonialität und Grammatik der Dekolonialität Reihe: Es kommt darauf an, Band 12. Wien: Turia + Kant 2012
von Samuel Kaiser (Fribourg) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Migration und interkulturelle Pädagogik – eine Sammelbesprechung
Holzbrecher, Alfred (Hg.): Interkulturelle Pädagogik
Berlin: Cornelsen 2004
Luchtenberg, Sigrid: Migration, Education and Change
Abingdon (UK) & New York: Routledge 2004
Portera, Agostino: Educazione interculturale in famiglia
Brescia: Editrice La Scuola 2004
von Cristina Allemann-Ghionda (Köln) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Mikhail, Thomas:
Bilden und Binden
Zur religiösen Grundstruktur pädagogischen Handelns. Frankfurt am Main: Lang 2009
von Sabine Seichter (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Miller, Damian / Oelkers, Jürgen (Hg.):
Reformpädagogik nach der Odenwaldschule – Wie weiter?
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2014
von Hans-Joachim von Olberg (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Miller-Kipp, Gisela:
"Der Führer braucht mich"
Der Bund Deutscher Mädel (BDM): Lebenserinnerungen und Erinnerungsdiskurs. Winheim/München: Juventa 2007
von Jane Schuch (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Minnameier, Gerhard / Wuttke, Eveline (Hg.):
Berufs- und wirtschaftspädagogische Grundlagenforschung
Lehr-Lern-Prozesse und Kompetenzdiagnostik (Festschrift für Klaus Beck). Frankfurt a.M. u.a.: Lang 2006
von Claudio Caduff (Zürich) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Minnameier, Gerhard (Hg.):
Ethik und Beruf
Interdisziplinäre Zugänge Reihe: Wirtschaft – Beruf – Ethik. Bielefeld: W. Bertelsmann 2016
von Jens Reißland (Erfurt) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (März/April)

Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
Otto, Ulrich / Bauer, Petra (Hg.): Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
(Fortschritte der Gemeindepsychologie und Gesundheitsförderung, Bd. 11 und 12). (Bd. I und II als Gesamtwerk im Schuber). Tübingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft für Verhaltenstherapie) 2005
Otto, Ulrich / Bauer, Petra (Hg.): Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
Soziale Netzwerke in Lebenslauf- und Lebenslagenperspektive (Band I). Tübingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft für Verhaltenstherapie) 2005
Bauer, Petra / Otto, Ulrich (Hg.): Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
Instrumentelle Netzwerke in Steuerung- und Kooperationsperspektive (Band II). Tübingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft für Verhaltenstherapie) 2005
von Gisela Thiele (Zittau/Görlitz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Mitgutsch, Konstantin:
Lernen durch Enttäuschung
Eine pädagogische Skizze. Wien: Braumüller 2009
von Sabrina Schenk (Halle) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Mitgutsch, Konstantin / Sattler, Elisabeth / Westphal, Kristin / Breinbauer, Ines Maria (Hg.):
Dem Lernen auf der Spur
Die pädagogische Perspektive. Stuttgart: Klett-Cotta 2008
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mittag, Sandra:
Qualitätssicherung an Hochschulen
Eine Untersuchung zu den Folgen der Evaluation von Studium und Lehre. Münster: Waxmann 2006
von Edith Braun (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Mittelstädt, Ewald / Wiepcke, Claudia:
Verhaltensökonomische Experimente
Wirtschaftliche Entscheidungssituationen im Unterrichtsexperiment. Stuttgart: Deutscher Sparkassenverlag 2012
von Arne Stemmann (Oldenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Mjelde, Liv:
The magical properties of workshop learning
Bern: Lang 2006
von Antje Barabasch (Bremen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Moderow, Hans-Martin:
Volksschule zwischen Staat und Kirche
Das Beispiel Sachsen im 18. und 19. Jahrhundert (Geschichte und Politik in Sachsen 25). Köln,Weimar,Wien: Böhlau 2007
von Sylvia Kesper-Biermann (Bayreuth) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Moll, Frederick de:
Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus
Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschule. Weinheim: Beltz 2018
von Nicole Biedinger (Mainz) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Möller, Kurt / Grote, Janne / Nolde, Kai / Schuhmacher, Nils:
"Die kann ich nicht ab!" – Ablehnung, Diskriminierung und Gewalt bei Jugendlichen in der (Post-)Migrationsgesellschaft
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Andreas Heinen & Helmut Willems (Luxemburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Morgenroth, Stefanie:
Lehrerkooperation unter Innovationsstress
Soziale Stressbewältigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (Lüneburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Morse, Janice M. / Stern, Phyllis Noerager / Corbin, Juliet / Bowers, Barbara / Charmaz, Kathy / Clarke, Adele E.:
Developing Grounded Theory
The Second Generation (Developing Qualitative Inquiry; Vol. 3). Walnut Creek, CA: Left Coast 2009
von Christian Beck (Wörrstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Moser, Vera:
Konstruktion und Kritik
Sonderpädagogik als Disziplin. Opladen: Verlag für Sozialwissenschaften 2003
von Karl-Ernst Ackermann () in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Moser, Vera (Hg.):
Die inklusive Schule
Standards für die Umsetzung. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Mouritsen, Flemming / Qvortrup, Jens (Hg.):
Childhood and Children's Culture
Odense: University Press of Southern Denmark 2002
von Pia Schmid und Lydia Schulz (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Mugerauer, Roland:
Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens
Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen. Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes Band I . Marburg: Tectum 2007
Mugerauer, Roland: Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens
Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen. Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes Band II. Marburg: Tectum 2007
von Jens Oliver Krüger (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Mühlhausen, Ulf / Wegner, Wolfgang:
Erfolgreicher unterrichten?!
Eine erfahrungsfundierte Einführung in die Schulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Sigrid Blömeke (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Mühlhausen, Ulf (unter Mitarbeit von Jan Mühlhausen):
Konfliktfeld Inklusiver Unterricht
Eine Praxisfundierung des Diskurses. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2019
von Florentine Paudel (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Müller, Anja (Hg.):
Fashioning Childhood in the Eighteenth Century
Age and Identity (Ashgate Studies in Childhood, 1700 to Present). Aldershot: Ashgate 2006
von Pia Schmid (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Müller, C. Wolfgang:
Helfen und Erziehen
Soziale Arbeit im 20. Jahrhundert. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2001
von Wolfgang Schröer (Dresden) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Müller, Carsten:
Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie
Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Jürgen Reyer (Erfurt) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Müller, Hans-Rüdiger / Ecarius, Jutta / Herzberg, Heidrun:
Familie, Generation und Bildung: Beiträge zur Erkundung eines informellen Lernfeldes
Opladen: Barbara Budrich 2010
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Müller, Hans-Rüdiger / Stravoravdis, Wassilios (Hg.):
Bildung im Horizont der Wissensgesellschaft
Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Christine Rabl (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Müller, Kirstin:
Schlüsselkompetenzen und beruflicher Verbleib
Bielefeld: W. Bertelsmann 2008
von Urs Frey (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Müller, Markus:
Das Deutsche Institut für wissenschaftliche Pädagogik 1922-1980
Von der katholischen Pädagogik zur Pädagogik von Katholiken (Veröffentlichungen der Kommission für Zeitgeschichte. Reihe B: Forschungen, Bd. 126). Paderborn: Schöningh 2014
von Norbert Mette (Dortmund) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Müller, Philipp:
Geschichte machen
Historisches Forschen und die Politik der Archive. Göttingen: Wallstein 2019
von Andrea De Vincenti (Zürich) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Müller, Rainer A. (Hg.):
Bilder – Daten – Promotionen
Studien zum Promotionswesen an deutschen Universitäten der frühen Neuzeit (Bearbeitet von Hans-Christoph Liess und Rüdiger vom Bruch). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2007
von Matthias Asche (Tübingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Müller, Sabine / Pietsch, Marcus / Bos, Wilfried (Hg.):
Schulinspektion in Deutschland
Eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2011
von Hiltrud Koch (Hannover) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Müller-Hermann, Silke / Becker-Lenz, Roland / Busse, Stefan / Ehlert, Gudrun (Hg.):
Professionskulturen
Charakteristika unterschiedlicher professioneller Praxen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Hilke Pallesen (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Münch, Ingo von:
"Elite-Universitäten": Leuchttürme oder Windräder?
Hamburg: Reuter + Klöckner 2005
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Münch, Richard:
Der bildungsindustrielle Komplex
Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Niels Uhlendorf (Lüneburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Münk, Dieter / Schelten, Andreas (Hg.):
Kompetenzermittlung für die Berufsbildung
Verfahren, Probleme und Perspektiven im nationalen, europäischen und internationalen Raum. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2010
von Urs Frey (Köln) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Münsteraner Trainingsprogramm - Eine Sammelbesprechung
Mannhaupt, Gerd: Münsteraner Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
Berlin: Verlag Cornelsen 2006
Mannhaupt, Gerd: Münsteraner Trainingsprogramm
Ein Programm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit für den Schulanfang. Berlin: Verlag Cornelsen 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Musenberg, Oliver (Hg.):
Kultur – Geschichte – Behinderung
Die kulturwissenschaftliche Historisierung von Behinderung. Oberhausen: Athena 2013
von Patrick Bühler (Solothurn) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Muslic, Barbara:
Kopplungen und Entscheidungen in der Organisation Schule
Organisationsbezogenes Schulleitungshandeln im Kontext von Lernstandserhebungen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017
von Juliane Keitel (Leipzig) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Mußmann, Jörg:
Inklusive Sprachförderung in der Grundschule
München und Basel: Ernst Reinhardt Verlag 2012
von Annette Damag (Koblenz-Landau) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Musolff, Hans-Ulrich / Göing, Anja-Silvia (Hg.):
Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert
Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2003
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Musolff, Hans-Ulrich / Hellekamps, Stephanie:
Die Bildung und die Sachen
Zur Hermeneutik der modernen Schule und ihrer Didaktik. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003
von Hermann Veith (Jena) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Musolff, Hans-Ulrich / Hellekamps, Stephanie:
Geschichte des pädagogischen Denkens
München: Oldenbourg 2006
von Christiane Deibl (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mussijenko, Natalija / Vatlin, Alexander:
Schule der Träume
Die Karl-Liebknecht-Schule in Moskau (1924-1938). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Jürgen Wichmann (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Mutzeck, Wolfgang / Schlee, Jörg (Hg.):
Kollegiale Unterstützungssysteme für Lehrer
Gemeinsam den Schulalltag bewältigen. Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Johannes Gruntz-Stoll (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Němec, Mirek:
Erziehung zum Staatsbürger?
Deutsche Sekundarschulen in der Tschechoslowakei 1918–1939 (Veröffentlichungen zur Kultur und Geschichte im östlichen Europa, Bd. 33). Essen: Klartext 2010
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Naas, Marcel:
Didaktische Konstruktion des Kindes in Schweizer Kinderbibeln
Zürich, Bern, Luzern (1800-1850). Göttingen: V&R unipress 2012
von Michaela Vogt (Würzburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Nagel, Anne Christine:
Hitlers Bildungsreformer
Das Reichsministerium für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung 1934-1945. Frankfurt am Main: Fischer 2012
von Jörg-W. Link (Potsdam) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Nakamura, Yuka / Böckelmann, Christine / Tröhler, Daniel (Hg.):
Theorie versus Praxis?
Perspektiven auf ein Missverständnis. Zürich: Verlag Pestalozzianum 2006
von Oliver Geister (Münster) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Naumann, Siglinde:
Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen
Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Tim Stanik (Dortmund) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Neidhart, Karin:
Nationalsozialistisches Gedankengut in der Schweiz
Eine vergleichende Studie schweizerischer und deutscher Schulbücher zwischen 1900 und 1945. Frankfurt a.M., Berlin, Bern Bruxelles, New York, Oxfort, Wien: Lang 2004
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Németh, András / Skiera, Ehrenhardt (Hg.):
Lehrerbildung in Europa
Geschichte, Struktur und Reform (Erziehung in Wissenschaft und Praxis; Bd. 9). Frankfurt am Main: Peter Lang 2012
von Dominique Meissner / Elena Vogel (Göttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Nestmann, Frank / Engel, Frank / Sickendiek, Ursel (Hg.):
Das Handbuch der Beratung.
Band 1: Disziplinen und Zugänge; Band 2: Ansätze, Methoden und Felder. Tübingen: DGVT-Verlag 2004
von Volker Kraft (Kiel) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Nestvogel, Renate:
Aufwachsen in verschiedenen Kulturen
Weibliche Sozialisation und Geschlechterverhältnisse in Kindheit und Jugend. Weinheim und Basel: Deutscher Studien Verlag 2002
von Li Mollet (Bern) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Neuberger, Franz:
Kinder des Kapitalismus
Subjektivität, Lebensqualität und intergenerationale Solidarität in Europa. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft 2015
von Maksim Hübenthal (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Neuhaus, Cordula:
ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Symptome, Ursachen, Diagnosen und Behandlungen. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Nicole Becker (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Neumann, Sascha:
Kritik der sozialpädagogischen Vernunft
Feldtheoretische Studien. Weilerswist: Velbrück 2008
von Christian Lüders (München) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Neumann, Sascha / Sandermann, Philipp (Hg.):
Kultur und Bildung
Neue Fluchtpunkte für die sozialpädagogische Forschung?. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Tobias Studer (Zürich) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Neumann, Ursula / Niedrig, Heike / Schroeder, Joachim / Senkwa, Lous Henry (Hg.):
Lernen am Rande der Gesellschaft
Bildungsinstitutionen im Spiegel von Flüchtlingsbiografien. Münster u.a.: Waxmann 2003
von Franz Hamburger (Mainz) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Nickolai, Werner / Wichmann, Cornelius (Hg.):
Jugendhilfe und Justiz
Gesucht: Bessere Antworten auf Jugendkriminalität. Freiburg: Lambertus 2007
von Peter Rieker (Halle) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Nickolaus, Reinhold:
Didaktik – Modelle und Konzepte beruflicher Bildung
Orientierungsleistungen für die Praxis (Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Bd. 3). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2006
von Anja Gebhardt (Jena) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Nickolaus, Reinhold / Pätzold, Günter / Reinisch, Holger / Tramm, Tade (Hg.):
Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2010
von David B. Meinhard (Köln) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Niemann, Mareke:
Der „Abstieg“ in die Hauptschule
Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein – ein qualitativer Längsschnitt Studien zur Schul- und Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Niemeyer, Christian:
Nietzsche, die Jugend und die Pädagogik
Eine Einführung. Weinheim und München: Juventa Verlag 2002
von Jörg Ruhloff (Wuppertal) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Niemeyer, Christian:
Nietzsche verstehen
Eine Gebrauchsanweisung. Darmstadt: Lambert Schneider 2011
von Timo Hoyer (Karlsruhe) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Niermann, Anne:
Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts
„…man muss schon von der Sache wissen.“. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017
von Franziska Piva (Hildesheim) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Niggli, Alois:
Didaktische Inszenierung binnendifferenzierter Lernumgebungen
Theorie – Empirie – Konzepte – Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ninnes, Peter / Mehta, Sonia (Hg.):
Re-Imagining Comparative Education
Postfoundational Ideas and Applications for Critical Times. New York & London: RoutledgeFalmer 2004
von Cristina Allemann-Ghionda (Köln) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Noack, Winfried:
Sozialpädagogik
Ein Lehrbuch. Freiburg i. Br.: Lambertus Verlag 2001
von Ernst-Uwe Küster (Kassel) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Nohl, Arnd-Michael:
Konzepte interkultureller Pädagogik
Eine systematische Einführung. Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Halit Öztürk (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Nohl, Arnd-Michael:
Konzepte interkultureller Pädagogik
Eine systematische Einführung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Kristina Mattern (Frankfurt am Main) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Nohl, Arnd-Michael:
Pädagogik der Dinge
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Thorsten Fuchs (Gießen) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Nolda, Sigrid:
Einführung in die Theorie der Erwachsenenbildung
Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2008
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Nolle, Timo:
Psychosoziale Basiskompetenzen und Lernorientierung bei Lehramtsstudierenden in der Eingangsphase des Lehramtsstudiums
Eine Untersuchung im Rahmen des Studienelements „Psychosoziale Basiskompetenzen für den Lehrerberuf“ an der Universität Kassel. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Christoph Schüle (Hildesheim) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Nötzold, Wolfgang:
Werkbuch Qualitätsentwicklung
Für Leiter/innen in der Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2002
von Andrea Thiele (Duisburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Null, J. Wesley:
Peerless Educator
The Life and Work of Isaac Leon Kandel (Reihe: History of Education Schooling, Bd. 47). New York u.a.: Lang 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Oberdorf, Andreas:
Demetrius Augustinus von Gallitzin
Bildungspionier zwischen Münster und Pennsylvania 1770–1840. Paderborn: : Ferdinand Schöningh 2020
von Markus Berger (Bamberg) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Oberschelp, Axel:
Das Hallesche Waisenhaus und seine Lehrer im 18. Jahrhundert
Lernen und Lehren im Kontext einer frühneuzeitlichen Bildungskonzeption (Hallesche Forschungen; Bd. 19). Tübingen: Verlag der Franckeschen Stiftungen / Niemeyer 2006
von Matthias Asche (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Obolenski, Alexandra:
Integrationspädagogische Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Grundlagen und Perspektiven für "eine Schule für alle". Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Gabriele Kremer (Gießen) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Ode, Erik:
Das Ereignis des Widerstands
Jacques Derrida und "Die unbedingte Universität". Würzburg: Königshausen und Neumann 2006
von Richard Kubac (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

OECD, (Hg.):
Lernen für die Arbeitswelt
OECD-Studien zur Berufsbildung Originaltitel: OECD Reviews of Vocational Education and Training: Learning for Jobs. Paris: OECD Verlag 2010
von Doreen Holtsch (Göttingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Oehlmann, Sylvia:
Kindbilder von pädagogischen Fachkräften
Eine Studie zu den Kindbildern von Lehrkräften und Erzieherinnen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Sabine Maschke (Gießen) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Oehlmann, Sylvia / Manning-Chlechowitz, Yvonne / Sitter, Miriam (Hg.):
Frühpädagogische Übergangsforschung
Von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. Weinheim / München: Juventa 2011
von Frederick de Moll (Frankfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Oelkers, Jürgen:
Dewey und die Pädagogik
Weinheim; Basel: Beltz 2009
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Oelkers, Jürgen:
Eros und Herrschaft
Die dunklen Seiten der Reformpädagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2011
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Oelkers, Jürgen / Osterwalder, Fritz / Tenorth, Heinz-Elmar (Hg.):
Das verdrängte Erbe
Pädagogik im Kontext von Religion und Theologie. Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2003
von Tina Dorit Naumann (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Oesterreich, Christine:
Gesunde Lehrkräfte – guter Unterricht?
Ausprägung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von Sportlehrkräften. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (Lüneburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Offermanns, Alexandra:
Die wussten, was uns gefällt
Ästhetische Manipulation und Verführung im Nationalsozialismus, illustriert am BDM-Werk ‚Glaube und Schönheit’. Münster: Lit Verlag 2004
von Ulrich Binder (Bern) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Öhding, Nadine:
Interaktive Experimentierstationen im Elementarbereich
Eine kategoriengeleitete Videostudie zur Analyse des Lern- und Arbeitsverhaltens von Kindergartenkindern im Vorschulalter an interaktiven Experimentierstationen. Hamburg: Kovač 2009
von Souheila Othmani (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Óhidy, Andrea / Terhart, Ewald / Zsolnai, József (Hg.):
Lehrerbild und Lehrerbildung
Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und Ungarn. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Colin Cramer (Tübingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Ohlbrecht, Heike / Seltrecht, Astridt (Hg.):
Medizinische Soziologie trifft Medizinische Pädagogik
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Ulf Sauerbrey (Jena) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ohse, Marc-Dietrich:
Jugend nach dem Mauerbau
Anpassung, Protest und Eigensinn (DDR 1961-1974). Berlin: Ch. Links Verlag 2003
von Sonja Häder (Berlin / Dresden) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Oksaar, Els:
Zweitspracherwerb
Wege zur Mehrsprachigkeit und zur interkulturellen Verständigung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2003
von Helga Grabbe (Köln) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Olk, Thomas / Hartnuß, Birger (Hg.):
Handbuch Bürgerschaftliches Engagement
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2011
von Jörgen Schulze-Krüdener (Trier) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Omer, Haim / Schlippe, Arist von :
Stärke statt Macht
Neue Autorität in Familie, Schule und Gemeinde. Göttingen: Verlag Vandenhoeck & Ruprecht 2010
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Opelt, Karin:
Volkshochschule in der SBZ/DDR
Historische Quellenanalyse zur Strukturbildung. Opladen: Leske + Budrich 2004
von Christine Zeuner (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Opp, Günther (Hg.):
Arbeitsbuch schulische Erziehungshilfe
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Birgit Jäpelt (Erfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Opp, Günther / Theunissen, Georg (Hg.):
Handbuch schulische Sonderpädagogik
Unter Mitarbeit von Jana Teichmann. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2009
von Ingo Bosse (Dortmund) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Oppen, Julian von:
Flucht, Migration und pädagogische Organisationen
Zur Bedeutung von kultureller Differenz in der Sozialen Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten. Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Onno Husen (Lüneburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ortenburger, Andreas:
Professionalisierung und Lehrerausbildung
Zur Bedeutung professionsbezogener Einstellungsmuster für Studienwahl und Studienverläufe von Lehramtsstudierenden. Eine explorative Längsschnittstudie. Frankfurt am Main: Lang 2010
von Colin Cramer (Tübingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Orthmann Bless, Dagmar / Stein, Roland (Hg.):
Frühe Hilfen bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 1. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Orthmann Bless, Dagmar / Stein, Roland (Hg.):
Private Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Kindes- und Jugendalter
Band 3. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Orthmann Bless, Dagmar / Stein, Roland (Hg.):
Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Erwachsenenalter und Alter
Band 5. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Ortmeyer, Benjamin:
Mythos und Pathos statt Logos und Ethos
Zu den Publikationen führender Erziehungswissenschaftler in der NS-Zeit: Eduard Spranger, Herman Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen. Weinheim / Basel: Beltz 2009
von Hasko Zimmer (Bremen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Oser, Fritz / Bauder, Tibor / Salzmann, Patrizia / Heinzer, Sarah (Hg.):
Ohne Kompetenz keine Qualität
Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzprofilen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Kathrin Brünner (Jena) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Oser, Fritz / Oelkers, Jürgen (Hg.):
Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme
Von der Allrounderbildung zur Ausbildung professioneller Standards. Chur, Zürich: Rüegger 2001
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig/Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Oser, Fritz K. / Renold, Ursula / John, Ernst G. / Winther, Esther / Weber, Susanne (Hg.):
VET boost: Towards a theory of professional competencies
Essays in honor of Frank Achtenhagen. Rotterdam / Taipei: Sense 2009
von Jun Li (Köln) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Osterloh, Jürgen:
Identität der Erziehungswissenschaft und pädagogische Verantwortung
Ein Beitrag zur Strukturdiskussion gegenwärtiger Erziehungswissenschaft in Auseinandersetzung mit Wilhelm Flitner. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Andreas Hoffmann (Göttingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Ostermaier, Ulrike (Hg.):
Hochbegabung, Exzellenz, Werte
Positionen in der schulischen Begabtenförderung Festschrift zum zehnjährigen Bestehen des Sächsischen Landesgymnasiums Sankt Afra (Im Auftrag des Vereins der Freunde und Förderer des Sächsischen Landesgymnasiums St. Afra e.V.). Dresden: Thelem 2011
von Jonas Flöter (Schulpforte) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ostermann, Elisabeth:
LehrerIn werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsanforderungen
Professionsspezifische Entwicklungsaufgaben für Lehramtsstudierende. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Annika Braun (München) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Osterwalder, Fritz:
Demokratie, Erziehung und Schule
Zur Geschichte der politischen Legitimation von Bildung und pädagogischer Legitimation von Demokratie. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2011
von Mario Förster (Göttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Otto, Hans-Uwe / Coelen, Thomas (Hg.):
Grundbegriffe der Ganztagsbildung
Beiträge zu einem neuen Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Otto, Hans-Uwe / Coelen, Thomas (Hg.):
Ganztägige Bildungssysteme
Innovation durch Vergleich. Münster: Waxmann 2005
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Otto, Hans-Uwe / Oelkers, Jürgen (Hg.):
Zeitgemäße Bildung
Herausforderung für Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik. München/Basel: Reinhardt 2006
von Petra Reinhartz (Flensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.):
Evidence-Based Practice
Modernising the Knowledge Base of Social Work?. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2009
von Uta M. Walter (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.):
Evidence-based Practice – Modernising the Knowledge Base of Social Work?
Opladen: Barbara Budrich 2009
von Philipp Sandermann (Trier) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.):
What Works – Welches Wissen braucht die Soziale Arbeit?
Zum Konzept evidenzbasierter Praxis. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Philipp Sandermann (Trier) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Otto, Hans-Uwe / Rauschenbach, Thomas / Vogel, Peter (Hg.):
Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf
Eine Einführung in vier Bänden. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Andreas Poenitsch (Koblenz) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Otto, Hans-Uwe / Thiersch, Hans (Hg.):
Handbuch Sozialarbeit/Sozialpädagogik
2. vollständig neu überarbeitete und aktualisierte Auflage. Neuwied, Kriftel: Luchterhand 2001
von Carola Kuhlmann (Münster) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Otto, Ulrich / Bauer, Petra (Hg.):
Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
(Fortschritte der Gemeindepsychologie und Gesundheitsförderung, Bd. 11 und 12) (Bd. I und II als Gesamtwerk im Schuber). Tübingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft für Verhaltenstherapie) 2005
von Gisela Thiele (Zittau/Görlitz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Otto, Ulrich / Bauer, Petra (Hg.):
Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten - Band I
Soziale Netzwerke in Lebenslauf- und Lebenslagenperspektive. Tübingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft für Verhaltenstherapie) 2005
von Gisela Thiele (Zittau/Görlitz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Over, Ulf:
Die interkulturell kompetente Schule
Eine empirische Studie zur sozialen Konstruktion eines Entwicklungsziels. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2012
von Susanne Timm (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Overhoff, Jürgen:
Die Frühgeschichte des Philanthropismus (1715-1771)
Konstitutionsbedingungen, Praxisfelder und Wirkung eines pädagogischen Reformprogramms im Zeitalter der Aufklärung. Tübingen: Max Niemeyer Verlag 2004
von Meike Steiger (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Overhoff, Jürgen:
Vom Glück, lernen zu dürfen
Für eine zweckfreie Bildung. Stuttgart: Klett-Cotta 2009
von Klaus-Peter Horn (Tübingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Oyen, Stefan A.:
Zeitgeist und Bildung
Das Nachkriegsabitur an Gymnasien in Hildesheim, Weimar und Erfurt (1947-1950) (Beiträge zur historischen Bildungsforschung, Bd. 30). Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2005
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Pace, Judith L.:
Hard Questions
Learning to Teach Controversial Issues. Lanham, Boulder, New Yok, London: Rowman & Littlefield 2021
von Johannes Drerup und Dorothee Gronostay (Amsterdam und Dortmund) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pädagogik für die Praxis
Eine Sammelbesprechung
Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland: LehrerSein
Pädagogik für die Praxis (3. überarbeitete und ergänzte Auflage). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland: LehrerAlltag
Pädagogik für die Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pahl, Jörg-Peter:
Berufsschule
Annäherung an eine Theorie des Lernortes. Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Daniela Plüss (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Palloks, Kerstin / Steil, Armin:
Von Blockaden und Bündnissen
Praxismaterialien zur Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus im Gemeinwesen. Weinheim: Juventa 2008
von Miryam Eser Davolio (Basel) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Palowski, Monika:
Der Diskurs des Versagens
Nichtversetzung und Klassenwiederholung in Wissenschaft und Medien. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Sebastian Boller (Bochum) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Palowski, Monika / Boller, Sebastian / Müller, Marlene:
Oberstufe aus Schülersicht
Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II 2., überarbeitete Auflage. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Pappritz, Anna:
Indisches Tagebuch
Eine Berliner Frauenrechtlerin reist nach Ceylon, Indien und Kairo. November 1912 – Februar 1913 Herausgegeben von Bianca Walther SOFIE. Schriftenreihe zur Geschlechterforschung, Band 24. St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag 2020
von Dayana Lau (Berlin / Halle) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Paradies, Liane / Linser, Hans Jürgen / Greving, Johannes:
Diagnostizieren, Fordern und Fördern
Berlin: Cornelsen Scriptor 2007
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Paradies, Liane / Wester, Franz / Greving, Johannes:
Leistungsmessung und -bewertung
Berlin: Cornelsen Scriptor 2005
von Astrid Neumann (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Parmentier, Christian Rittelmeyer und Michael:
Einführung in die pädagogische Hermeneutik
Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2001
von Petra Reinhartz (München/Koblenz) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Parreira do Amaral, Marcelo:
Emergenz eines Internationalen Bildungsregimes?
International Educational Governance und Regimetheorie New Frontiers in Comparative Education, Vol. 1. Münster u.a.: Waxmann Verlag 2011
von Jakob Schissler (Turku, Finnland) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Paseka, Angelika / Heinrich, Martin / Kanape, Anna / Langer, Roman (Hg.):
Schulentwicklung zwischen Steuerung und Autonomie
Beiträge aus Aktions-, Schulentwicklungs- und Governance-Forschung. Münster/ New York/ München/ Berlin: Waxmann 2017
von Wolfgang Schönig (Eichstätt-Ingolstadt) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Paseka, Angelika / Schratz, Michael / Schrittesser, Ilse (Hg.):
Pädagogische Professionalität: quer denken – umdenken – neu denken
Impulse für next practice im Lehrerberuf. Wien: facultas.wuv 2011
von Stefan Fothe (Linz) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Paul, Laurie A.:
Transformative Experience
Oxford: Oxford University Press 2014
von Johannes Drerup (Münster / Koblenz-Landau) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Pauls, Helmut:
Klinische Sozialarbeit
Grundlagen und Methoden psycho-sozialer Behandlung. Weinheim/München: Juventa 2004
von Andreas Hanses (Bremen) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Pauls, Torben:
Bildung und Praxis
Studien zur hermeneutischen Bildungstheorie Günther Bucks. Würzburg: Ergon 2009
von Sabrina Schenk (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Paulus, Stefan:
Vorbild USA?
Amerikanisierung von Universität und Wissenschaft in Westdeutschland 1945-1976 (Studien zur Zeitgeschichte; Bd. 81). München: Oldenbourg 2010
von Andrea Wienhaus (Hamburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pazzini, Karl-Josef / Schuller, Marianne / Wimmer, Michael (Hg.):
Wahn, Wissen, Institution II
Zum Problem einer Grenzziehung. Bielefeld: transcript 2007
von Sebastian Manhart (Trier) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pazzini, Karl-Josef / Schuller, Marianne / Wimmer, Michael (Hg.):
Lehren bildet?
Vom Rätsel unserer Lehranstalten. Bielefeld: transcript 2010
von Martin Viehhauser (Fribourg/New York) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Peez, Georg (Hg.):
Handbuch Fallforschung in der Ästhetischen Bildung/Kunstpädagogik
Qualitative Empirie für Studium, Praktikum, Referendariat und Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Anja Kraus (Ludwigsburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Pehnke, Andreas:
"Vollkommen zu isolieren!"
Der Chemnitzer Schulreformer Moritz Nestler (1886-1976). Beucha: Sax-Verlag 2006
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Pehnke, Andreas (Hg.):
Johannes Tews (1860-1937)
Vom 15-jährigen Dorfschullehrer zum Repräsentanten des Deutschen Lehrervereins. Studien über den liberalen Bildungspolitiker, Sozialpädagogen, Erwachsenenbildner und Kämpfer gegen Antisemitismus. Sax-Verlag: Beucha 2011
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Pehnke, Andreas (Hg.):
Willy Steiger (1894-1976)
Vom Zeitzeugen des Völkermords an den Armeniern zum Reformpädagogen und Schriftsteller Biografie und Werkauswahl. Markkleeberg: Sax Verlag 2019
von Wilfried Göttlicher (Brünn) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Pereyra, Thomas S. Popkewitz, Barry M. Franklin and Miguel A. (Hg.):
Cultural History and Education
Critical Essays on Knowledge and Schooling. New York: Routledge Falmer 2001
von Eckhardt Fuchs (Mannheim) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Perumal, Juliet:
Identity, Diversity and Teaching for Social Justice
(European University Studies, Series XI, Vol. 934). Bern etc.: Lang 2007
von Karin Amos (Tübingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Peters, Roswitha:
Erwachsenenbildungs-Professionalität
Ansprüche und Realitäten. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2004
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (München) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Peters, Sibylle (Hg.):
Lernen und Weiterbildung als permanente Personalentwicklung
München/Mehring: Rainer Hampp Verlag 2002
von Katrin Kraus (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Pfaffenberger, Hans (Hg.):
Identität – Eigenständigkeit – Handlungskompetenz der Sozialarbeit/Sozialpädagogik als Beruf und Wissenschaft
Münster, Hamburg, London: Lit Verlag 2001
von Heiko Kleve (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis März 2002)

Pfahl, Lisa:
Techniken der Behinderung
Der deutsche Lernbehindertendiskurs, die Sonderschule und ihre Auswirkungen auf Bildungsbiografien. Bielefeld: transcript 2011
von Sandra Wlodarczyk (Basel) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Pfaller-Rott, Monika:
Migrationsspezifische Elternarbeit beim Transitionsprozess vom Elementar- zum Primarbereich
Eine explorative Studie an ausgewählten Kindertagesstätten und Grundschulen mit hohem Migrationsanteil. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag 2010
von Sonja Howe (Bremen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Pfeiffer, Dietmar K. / Püttmann, Carsten:
Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft
Eine Einführung. Münster: Waxmann 2018
von Matthias Ritter (Dresden) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pfister, Stefanie / Wermke, Michael (Hg.):
Religiöse Bildung als Gegenstand historischer Forschung
(Religiöse Bildung im Diskurs Bd. 2). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2013
von Friedrich Schweitzer (Tübingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (März/April)

Phillips, David:
The German Example
English Interest in Educational Provision in Germany Since 1800. London / New York: Continuum 2011
von Bernd Zymek (Münster) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Pieper, Marianne / Atzert, Thomas / Karakayali, Serhat / Tsianos, Vassilis (Hg.):
Empire und die biopolitische Wende
Die internationale Diskussion im Anschluss an Hardt und Negri. Frankfurt am Main/New York: Campus 2008
von Karin Amos (Tübingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Pieper, Wilhelm:
Niedersächsische Schulreformen im Luftflottenkommando
Von der Niedersächsischen Erziehungsstätte zur IGS Franzsches Feld. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel Blömer (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Pietzsch, Henning:
Jugend zwischen Kirche und Staat
Geschichte der kirchlichen Jugendarbeit in Jena 1970 - 1989 Mit einem Vorwort von Ehrhart v. Neubert. Köln, Weimar, Wien: Verlag Böhlau 2005
von Jörgen Schulze-Krüdener (Trier) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Pilarczyk, Ulrike:
Gemeinschaft in Bildern
Jüdische Jugendbewegung und zionistische Erziehungspraxis in Deutschland und Palästina/Israel Unter Mitwirkung von Ulrike Mietzner, Juliane Jacobi und Ilka von Cossart (Hamburger Beiträge zur Geschichte der deutschen Juden; XXXV). Göttingen: Wallstein 2009
von Detlef Gaus (Lüneburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pilarczyk, Ulrike / Mietzner, Ulrike:
Das reflektierte Bild
Die seriell-ikonographische Fotoanalyse in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von René Börrnert (Braunwschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Pille, Thomas:
Das Referendariat
Eine ethnographische Studie zu den Praktiken der Lehrerbildung. Bielefeld: transcript 2013
von Julia Seyss-Inquart (Graz) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Pilz, Matthias:
Modularisierungsansätze in der Berufsbildung
Deutschland, Österreich, Schweiz sowie Großbritannien im Vergleich. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Dietmar Heisler (Erfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Pilz, Matthias:
Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis
Lessons from Around the World. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Erika E. Gericke (Magdeburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Pilz, Matthias (Hg.):
Vorbereitung auf die Welt der Arbeit in Japan
Bildungssystem und Übergangsfragen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Volker Schubert (Hildesheim) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (März/April)

Pilz, Matthias (Hg.):
India: Preparation for the World of Work
Education System and School to Work Transition. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Gregor Lang-Wojtasik (Weingarten) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Pilz, Matthias / Berger, Susanne / Canning, Roy (Hg.):
Fit for business
Pre vocational education in European Schools. Heidelberg: Springer 2012
von Ilona Ebbers (Flensburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Plake, Klaus:
Schule als Konstrukt der Öffentlichkeit
Bilder – Strategien – Wirklichkeiten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Plath, Monika / Richter, Karin:
Die Bildwelten der Warja Lavater "Schneewittchen"
Modelle und Materialien für den Literaturunterricht (Klasse 1 bis Klasse 5). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Dagmar Sommerfeld (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Platzer, Barbara:
Sprechen und Lernen
Untersuchungen zum Begriff des Lernens im Anschluß an Ludwig Wittgenstein. Würzburg: Königshausen und Neumann 2006
von Oliver Krüger (Halle/Saale) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Plehn, Manja:
Einschulung und Schulfähigkeit
Die Einschulungsempfehlung von ErzieherInnen – Rekonstruktionen subjektiver Theorien über Schulfähigkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Antje Rothe (Hannover) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Pluns, Marko A.:
Die Universität Rostock 1418-1563
Eine Hochschule im Spannungsfeld zwischen Stadt, Landesherren und wendischen Hansestädten. Köln/Weimar/Wien: Böhlau 2007
von Otfried Czaika (Stockholm) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pluto, Liane:
Partizipation in den Hilfen zur Erziehung
München: Verlag Deutsches Jugendinstitut 2007
von Ullrich Gintzel (Dresden) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Poenitsch, Andreas:
Bildung und Relativität
Konturen spätmoderner Pädagogik. Wien: Königshausen & Neumann 2004
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Poggendorf, Armin:
Angewandte Teamdynamik
Methodik für Trainer, Berater, Pädagogen und Teamentwickler. Berlin: Cornelsen 2012
von Stefanie Konrad (Rostock) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pohl, Axel:
Konstruktionen von »Ethnizität« und »Benachteiligung«
Eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule – Beruf Reihe: Übergangs- und Bewältigungsforschung. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Gerhard Christe (Hamburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Pohlmann, Sanna:
Der Übergang am Ende der Grundschulzeit
Zur Formation der Übergangsempfehlung aus der Sicht der Lehrkräfte. Münster: Waxmann 2009
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Pomey, Marion:
Vulnerabilität und Fremdunterbringung
Eine Studie zur Entscheidungspraxis bei Kindeswohlgefährdung. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Nicole Knuth (Dortmund) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Pongratz, Ludwig:
Untiefen im Mainstream
Zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik. Wetzlar: Büchse der Pandora 2004
von Ursula Reitemeyer (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Pongratz, Ludwig / Wimmer, Michael / Nieke, Wolfgang (Hg.):
Bildungsphilosophie und Bildungsforschng
Bielefeld: Janus 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildung im Bermuda-Dreieck: Bologna – Lissabon – Berlin
Eine Kritik der Bildungsreform. Paderborn: Schöningh 2009
von Susanne Tschida (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Pongratz, Ludwig A.:
Sackgassen der Bildung
Pädagogik anders denken. Paderborn: Schöningh 2010
von Christiane Thompson (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (März/April)

Pongratz, Ludwig A.:
Kritische Erwachsenenbildung
Analysen und Anstöße. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
von Peter Faulstich (Hamburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Pool Maag, Silvia:
Förderorientiertes Coaching Jugendlicher im Übergang Schule-Beruf
Berufsintegration unter sonderpädagogischer Perspektive. Saarbrücken: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften 2008
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Poppel, Frans van / Oris, Michel / Lee, James (Hg.):
The Road to Independence
Leaving Home in Western and Eastern Societies, 16th–20th centuries. Bern, Berlin, Bruxelles u.a.: Verlag Peter Lang 2004
von Carola Groppe (Bochum) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Prade, Delphine:
Das Reismann-Gymnasium im Dritten Reich
Nationalsozialistische Erziehungspolitik an einer Paderborner Oberschule. Köln: SH-Verlag 2005
von Rüdiger Loeffelmeier (Braunschweig/Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Praetorius, Anna-Katharina:
Messung von Unterrichtsqualität durch Ratings
Münster: Waxmann 2014
von Colin Cramer (Tübingen) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Prange, Klaus:
Schlüsselwerke der Pädagogik
Band 1: Von Plato bis Hegel (Grundriss der Pädagogik/Erziehungswissenschaft Bd. 25). Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Prange, Klaus:
Schlüsselwerke der Pädagogik
Band 2. Von Fröbel bis Luhmann (Grundriss der Pädagogik/Erziehungswissenschaft Bd. 26). Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Prange, Klaus:
Erziehung als Handwerk
Studien zur Zeigestruktur der Erziehung. Paderborn / München / Wien / Zürich: Schöningh 2012
von Alex Aßmann (Göttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Prause, Gerhard:
Genies in der Schule
Legende und Wahrheit. Berlin: Lit 2007
von Hanna Kiper (Oldenburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Prengel, Annedore:
Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
Opladen: Budrich 2013
von Julia Koinova-Zöllner (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Prenzel, Manfred / Allolio-Näcke, Lars (Hg.):
Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule
Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms. Münster: Waxmann 2006
von Rainer Watermann (Göttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Prenzlauer Berg Museum / Bezirksamt Pankow von Berlin (Hg.):
Schule zwischen gestern und morgen
Beiträge zur Schulgeschichte von Prenzlauer Berg. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Preuß, Bianca Elke Marie-Luise:
Hochbegabung, Begabung und Inklusion
Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Preuß, Otmar:
Schule halten
Vom Abenteuer, Lehrer zu sein. München/Mehring: Rainer Hampp Verlag 2001
von Sibylle Rahm (Bamberg) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Promotionskolleg Kinder und Kindheiten im Spannungsfeld gesellschaftlicher Modernisierung (Hg.):
Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Sylvia Oehlmann (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Proske, Matthias / Rabenstein, Kerstin (Hg.):
Kompendium qualitative Unterrichtsforschung
Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Hilke Pallesen (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Protz, Siegfried / Zöllner, Detlef:
Eine kurze Geschichte des Unterrichts
Problemgeschichtliche Studien. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag 2010
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Pruisken, Christiane:
Interesse und Hobbys hochbegabter Grundschulkinder
(Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Bd. 50). Münster: Waxmann 2005
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Puhr, Kirsten:
Inklusion und Exklusion im Kontext prekärer Ausbildungs- und Arbeitsmarktchancen
Biographische Portraits. Wiesbaden: VS Research, Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Sandra J. Wagner (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Puhr, Kirsten / Geldner, Jens (Hg.):
Eine inklusionsorientierte Schule
Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzung und Behinderung. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Anke Wischmann (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen - Eine Sammelbesprechung
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer (Hg.): Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 1
Konzept – Organisation – Ergebnisse. München: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer (Hg.): Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 2
Porträts der Länder. München: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Reißmann, Jens / Beyer, Katrin (Hg.): Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 3
Unterstützungssysteme & Netzwerke. München: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Buschmann, Renate / Mika, Christiane (Hg.): Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 4
Lernen – leisten – bewerten & Anschlüsse – Übergänge. München: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Gruner, Petra (Hg.): Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 5
Schulaufsicht und Schulleitung. München: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Bethge, Thomas / Hornsteiner, Angelika (Hg.): Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen – Band 6
Standards und Kompetenzen & Evaluation. München: Luchterhand 2004
von Wolfgang Böttcher und Michaela Brohm (Münster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Queisser, Ursula:
Zwischen Schule und Beruf
Zur Lebensplanung und Berufsorientierung von Hauptschülerinnen und Hauptschülern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Norbert Möhle (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Quindeau, Ilka / Brumlik, Micha (Hg.):
Kindliche Sexualität
Weinheim / Basel: Juventa 2012
von Christin Sager (Hildesheim) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Rabenstein, Kerstin / Reh, Sabine (Hg.):
Kooperatives und selbstständiges Arbeiten von Schülern
Zur Qualitätsentwicklung von Unterricht. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Sandra Rademacher (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Race, Richard (Hg.):
Advancing Multicultural Dialogues in Education
London: Palgrave Macmillan 2018
von Susanne Spieker (Landau) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Radisch, Falk:
Qualität und Wirkung ganztägiger Schulorganisation
Theoretische und empirische Befunde. Weinheim: Juventa 2009
von Till-Sebastian Idel (Mainz) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (März/April)

Ragutt, Frank / Zumhof, Tim (Hg.):
Hans Blumenberg: Pädagogische Lektüren
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2016
von Evi Agostini (Innsbruck) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Rahm, Sibylle / Schratz, Michael (Hg.):
LehrerInnenforschung
Theorie braucht Praxis. Braucht Praxis Theorie?. Innsbruck u.a.: Studien Verlag 2004
von Kurt Czerwenka (Lüneburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.):
Schulpädagogische Forschung. Unterrichtsforschung
Perspektiven innovativer Ansätze. Band 1. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.):
Schulpädagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung
Perspektiven innovativer Ansätze. Band 2. Innsbruck, Wien: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Ramseger, Jörg / Wagener, Matthea (Hg.):
Chancenungleichheit in der Grundschule
Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Wolfgang Einsiedler (Erlangen-Nürnberg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Randoll, Dirk / Graudenz, Ines / Peters, Jürgen:
Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen
Eine Studie über Schüleraussagen zu Lernerfahrungen und Schulqualität. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Sven Pauling (Bremen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Randt, Ursula:
Die Talmud Tora Schule in Hamburg 1805 bis 1942
München/Hamburg: Dölling und Galitz 2005
von Peter Dietrich (Hamburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Ratermann, Monique / Stöbe-Blossey, Sybille (Hg.):
Governance von Schul- und Elementarbildung
Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Ann-Kathrin Jüttner (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rathmayr, Bernhard:
Armut und Fürsorge
Einführung in die Geschichte der Sozialen Arbeit von der Antike bis zur Gegenwart. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2014
von Richard Münchmeier (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Rathmayr, Bernhard:
Geschichte der Liebe
Wandlungen der Geschlechterbeziehungen in der abendländischen Kultur. Paderborn: Wilhelm Fink 2016
von Elisabeth Eder (Salzburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Rätz, Regina / Völter, Bettina (Hg.):
Wörterbuch Rekonstruktive Soziale Arbeit
Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit, Band 11. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2015
von Dayana Lau (Halle) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Rauh, Bernhard / Laubenstein, Désirée / Anken, Lars / Auer, Hans-Ludwig (Hg.):
Förderschwerpunkt Lernen – wohin?
Oberhausen: Athena 2012
von Grit Wachtel (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Rauin, Udo / Herrle, Matthias / Engartner, Tim (Hg.):
Videoanalysen in der Unterrichtsforschung
Methodische Vorgehensweisen und Anwendungsbeispiele. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Christopher Neil Prilop (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Rauner, Felix / Maclean, Rupert (Hg.):
Handbook of Technical and Vocational Education and Training Research
Berlin: Springer 2008
von Jun Li (Köln) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rauschenbach, Thomas / Bien, Walter (Hg.):
Aufwachsen in Deutschland. AID:A – Der neue DJI-Survey
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Sebastian Dippelhofer (Gießen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Rebel, Karlheinz:
Heterogenität als Chance nutzen lernen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Katharina Hombach (Mainz) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rechberger, Johanna:
Und wo gehst Du hin?
Berufsbildungswahl von Hauptschüler/innen. Wien: Manz Verlag 2011
von Mariska Ott (Konstanz) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Rechter, Yvonne:
Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens
Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die Einschätzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Astrid Neumann (Lüneburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Reckwitz, Andreas:
Das hybride Subjekt
Eine Theorie der Subjektkulturen von der bürgerlichen Moderne zur Postmoderne. Weilerswist: Verlag Velbrück Wissenschaft 2006
von Fritz Böversen (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Reckwitz, Andreas:
Subjekt
Bielefeld: transcript 2008
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Reeh, Ute:
Schulkunst
Kunst verändert Schule. Weinheim/Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Reh, Sabine / Glaser, Edith / Behm, Britta / Drope, Tilman (Hg.):
Wissen machen
Beiträge zu einer Geschichte erziehungswissenschaftlichen Wissens in Deutschland zwischen 1945 und 1990 63. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik . Weinheim / Basel: Beltz 2017
von Tanja Obex (Fribourg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Reiber, Karin:
Organisationen im Spiegel der Regula Benedicti
Eine hermeneutische Interpretation der benediktinischen Regeln im Kontext der Lernenden Organisation. Münster: Waxmann 2005
von Stefanie Hartz (Tübingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Reiber, Karin / Richter, Regine (Hg.):
Entwicklungen der Hochschuldidaktik - Ein Blick zurück nach vorn
Beiträge zur Tübinger Tagung vom 29.11. bis 01.12.2006. Berlin: Logos 2007
von Bernhard Schmidt (München) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Reich, Kersten:
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim: Beltz 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reich, Kersten:
Inklusive Didaktik
Bausteine für eine inklusive Schule Reihe: Inklusive Pädagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2014
von Katja Scheidt (Bremen) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reich-Claassen, Jutta:
Warum Erwachsene (nicht) an Weiterbildungsveranstaltungen partizipieren
Einstellungen und prägende Bildungserfahrungen als Regulative des Weiterbildungsverhaltens Eine qualitativ-explorative Untersuchung erwartungswidriger Teilnahme und Nichtteilnahme an Erwachsenenbildung (Münchner Studien zur Erwachsenenbildung, Bd. 6). Berlin: LIT Verlag 2010
von Martin Schmid (Basel) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Reichenbach, Roland:
Philosophie der Bildung und Erziehung
Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Gabriele Weiß (Potsdam) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Reichenbach, Roland:
Pädagogische Autorität
Macht und Vertrauen in der Erziehung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2011
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reichenbach, Roland / Bühler, Patrick (Hg.):
Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf eine Leerstelle. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2017
von Richard Schmidt (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Reichenbach, Roland / Oser, Fritz (Hg.):
Die Psychologisierung der Pädagogik
Übel, Notwendigkeit, Fehldiagnose. Weinheim und München: Juventa 2002
von Volker Kraft (Kiel/Neubrandenburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Reichenbach, Roland / Ricken, Norbert / Koller, Hans-Christoph (Hg.):
Erkenntnispolitik und die Konstruktion pädagogischer Wirklichkeiten
(Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft). Paderborn: Schöningh 2011
von Gaja von Sychowski (Duisburg-Essen) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reichert, Steffen:
Unter Kontrolle
Die Martin-Luther-Universität und das Ministerium für Staatssicherheit 1968-1989. Halle: Mitteldeutscher Verlag 2007
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Reichmann, Elke:
Übergänge vom Kindergarten in die Grundschule unter Berücksichtigung kooperativer Lernformen
Hohengehren: Schneider 2010
von Sandra Schiffler (Bremen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Reichwein, Adolf:
Pädagogische Schriften
Tiefenseer Schulschriften 1937-1939 Band 4. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Reichwein, Adolf:
Frühschriften zur Erwachsenenbildung, 1920 – 1925
Pädagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Reichwein, Adolf:
Schriften zur Erwachsenen- und Arbeiterbildung, 1925 – 1929
Pädagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Reinhartz, Petra:
Vom alten und neuen Zauber der Bildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Winfried Marotzki (Magdeburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Reischmann, Jost:
Weiterbildungs-Evaluation
Lernerfolge messbar machen. Neuwied: Luchterhand 2003
von Philipp GOnon (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (März/April 2003)

Reischmann, Jost / Bron, Michal jr. (Hg.):
Comparative Adult Education
Experiences and Examples. Frankfurt a.M./Berlin u.a.: Peter Lang 2008
von Alexandra Ioannidou (Tübingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reiser, Helmut:
Psychoanalytisch-systemische Pädagogik
Erziehung auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Johannes Gstach (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Reiser, Helmut / Willmann, Marc / Urban, Michael:
Sonderpädagogische Unterstützungssysteme bei Verhaltensproblemen in der Schule
Innovationen im Fördeschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Holger Wilhelm (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Reitemeyer, Ursula:
Ist Bildung lehrbar?
Münster: Waxmann 2003
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Reitemeyer, Ursula / Helmchen, Jürgen (Hg.):
Das Problem Universität
Eine internationale und interdisziplinäre Debatte zur Lage der Universitäten. Münster: Waxmann 2011
von Benjamin Klages (Potsdam) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Remsperger, Regina:
Sensitive Responsivität
Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Iris Nentwig-Gesemann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rendtorff, Barbara:
Erziehung und Geschlecht
Eine Einführung (Grundriss der Pädagogik / Erziehungswissenschaft Bd. 30). Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Andreas von Prondczynsky (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Renner, Erich:
Geduld ist unsere Lebensart
Selbstportrait einer indianischen Familie. Berlin: Dietrich Reimer Verlag 2006
von Johanna Forster (Erlangen-Nürnberg) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (März/April 2007)

Replik zur Rezension von Andreas von Prondczynsky zum Band
Kortschack-Gummer, Karin: Das Kosmische der 'Kosmischen Erziehung'
Eine Grundlage der Bildungskonzeption Maria Montessoris. Würzburg: Königshausen & Neumann 2005
von Karin Kortschack-Gummer (München) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Replik zur Rezension von Hans-Ulrich Musolff zum Band
Schnell, Rüdiger (Hg.): Zivilsationsprozesse
Zu Erziehungsschriften in der Vormoderne. Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2005
von Rüdiger Schnell (Basel) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Replik zur Rezension von Heinz-Elmar Tenorth zum Band
Reyer, Jürgen: Eugenik und Pädagogik
Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/München: Juventa-Verlag 2003
von Jürgen Reyer (Erfurt) in: EWR 3 (2004), Nr. 6 (November/Dezember 2004)

Retter, Hein (Hg.):
Reformpädagogik
Neue Zugänge - Befunde - Kontroversen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Inge Hasen-Schaberg (Rotenburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Retzlaff, Birgit / Lechner, Jörg-Johannes:
Bund Deutscher Mädel in der Hitlerjugend
Fakultative Eintrittsgründe von Mädchen und jungen Frauen in den BDM. Hamburg: Kovac 2008
von Stefanie Jodda-Flintrop (Düsseldorf) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Retzmann, Thomas (Hg.):
Methodentraining für den Ökonomieunterricht
Schwalbach/Ts.: Wochenschauverlag 2007
von Jana Krüger (Freiburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Reulecke, Jürgen (Hg.):
"Ich möchte einer werden so wie die ..."
Männerbünde im 20. Jahrhundert. Frankfurt/M. u.a.: Campus Verlag 2001
von Meike Sophia Baader (Potsdam) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Reusser, Kurt / Pauli, Christine / Waldis, Monika (Hg.):
Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsqualität
Ergebnisse einer internationalen und schweizerischen Videostudie zum Mathematikunterricht. Münster u.a.: Waxmann 2010
von Alexander Gröschner, Verena Jurik, Tina Seidel (München) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Reuter, Lutz R. / Scheunpflug, Annette:
Die Schule der Freundschaft
Eine Fallstudie zur Bildungszusammenarbeit zwischen der DDR und Mosambik (Bildung im Umbruch, Band 6). Münster: Waxmann 2006
von Gert Geißler (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Reyer, Jürgen:
Eugenik und Pädagogik
Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/München: Juventa-Verlag 2003
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Reyer, Jürgen:
Kleine Geschichte der Sozialpädagogik
Individuum und Gemeinschaft in der Pädagogik der Moderne. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Michael-Sebastian Honig (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Reyer, Jürgen:
Einführung in die Geschichte des Kindergartens und der Grundschule
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Hilmar Hoffmann (Düsseldorf) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Reyhn, Marielle:
Sprachförderung in Ganztagsschulen
Hamburg und Straßburg im Vergleich. Münster: Waxmann 2014
von Simone Kannengieser (Basel) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Rhyn, Heinz (Hg.):
Beurteilung macht Schule
Leistungsbeurteilung von Kindern, Lehrpersonen und Schule. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2002
von Lothar Müller (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Richter, Ingo:
Recht im Bildungssystem
Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Hans-Werner Fuchs (Gießen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Richter, Johannes:
„Gute Kinder schlechter Eltern“
Familienleben, Jugendfürsorge und Sorgerechtsentzug in Hamburg, 1884-1914. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Peter Hammerschmidt (München) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Richter, Maria:
Berufsorientierung von Hauptschülern
Zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Sema Toykan (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Richter, Martina:
Die Sichtbarmachung des Familialen
Gesprächspraktiken in der Sozialpädagogischen Familienhilfe. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Sabine Bollig (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (März/April)

Ricken, Norbert / Balzer, Nicole (Hg.):
Judith Butler: Pädagogische Lektüren
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012
von Susanne Tschida (Wien) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Ricken, Norbert / Casale, Rita / Thompson, Christiane (Hg.):
Die Sozialität der Individualisierung
Paderborn: Schöningh 2016
von Sebastian Jacobs (Salzburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Ricken, Norbert / Casale, Rita / Thompson, Christiane (Hg.):
Subjektivierung. Erziehungswissenschaftliche Theorieperspektiven
Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2019
von Carsten Bünger ( Landau) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Ricken, Norbert / Rieger-Ladich, Markus:
Michel Foucault: Pädagogische Lektüren
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (März/April 2005)

Ricken, Norbert (Hg.):
Über die Verachtung der Pädagogik
Analysen – Materialien – Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Ricking, Heinrich:
Wenn Schüler dem Unterricht fernbleiben
Schulabsentismus als pädagogische Herausforderung. Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Ricking, Heinrich / Hagen, Tobias:
Schulabsentismus und Schulabbruch
Grundlagen – Diagnostik – Prävention Reihe: Brennpunkt Schule. Stuttgart: Kohlhammer 2016
von Sandra Seeliger (Wuppertal) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ricking, Heinrich / Schulze, Gisela C. (Hg.):
Schulabbruch – ohne Ticket in die Zukunft?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Norbert Möhle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Riedinger, Andrea:
Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg
Hamburg: Verlag Dr. Kovac 2010
von Jana Krüger (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Riegel, Christine:
Bildung – Intersektionalität – Othering
Pädagogisches Handeln in widersprüchlichen Verhältnissen. Bielefeld: transcript 2016
von Anke Wischmann (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Riegel, Christine / Geisen, Thomas (Hg.):
Jugend, Zugehörigkeit und Migration
Subjektpositionierung im Kontext von Jugendkultur, Ethnizitäts- und Geschlechterkonstruktionen. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Yasemin Karakaşoğlu (Bremen) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (März/April)

Riegel, Christine / Stauber, Barbara / Yildiz, Erol:
LebensWegeStrategien
Familiale Aushandlungsprozesse in der Migrationsgesellschaft. Opladen: Barbara Budrich 2018
von Ulrike Lingen-Ali (Oldenburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rieger-Ladich, Markus:
Bildungstheorien zur Einführung
Hamburg: Junius Verlag 2019
von Phillip D. Th. Knobloch (Dortmund/Köln) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Rieger-Ladich, Markus / Rohstock, Anne / Amos, Karin (Hg.):
Erinnern, Umschreiben, Vergessen
Die Stiftung des disziplinären Gedächtnisses als soziale Praxis. Weilerswirst: Velbrück 2019
von Tanja Obex (Innsbruck) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Riegert, Judith / Musenberg, Oliver (Hg.):
Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe
Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rinaldi, Stefanie:
Menschenrechtsbildung an Gymnasien
Verständnisse, Chancen und Herausforderungen. Leverkusen: Barbara Budrich 2018
von Melanie Hussak (Landau) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Ringer, Fritz K.:
Felder des Wissens
Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2003
von Hartmut Titze (Lüneburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Rittelmeyer, Christian:
Über die ästhetische Erziehung des Menschen
Eine Einführung in Friedrich Schillers pädagogische Anthropologie. Weinheim, München: Juventa 2005
von Anna van der Meulen (Bad Tölz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Rittelmeyer, Christian:
Warum und wozu ästhetische Bildung?
Über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten. Ein Forschungsüberblick. Oberhausen: ATHENA-Verlag 2017
von Clemens Bach (Jena / Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Ritzi, Christian / Geißler, Gert:
Wege des Wissens
125 Jahre Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung. Berlin: Weidler Buchverlag 2003
von Sylvia Schütze (Düsseldorf / Hannover) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Ritzi, Christian / Wiegmann, Ulrich (Hg.):
Behörden und pädagogische Verbände im Nationalsozialismus
Zwischen Anpassung, Gleichschaltung und Auflösung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Andreas Kraas (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Ritzi, Christian / Wiegmann, Ulrich (Hg.):
Beobachten – Messen – Experimentieren
Beiträge zur Geschichte der empirischen Pädagogik/Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Atsushi Suzuki (Hyogo, Japan) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Robert, Günther / Pfeifer, Kristin / Drößler, Thomas (Hg.):
Aufwachsen in Dialog und sozialer Verantwortung
Bildung – Risiken – Prävention in der frühen Kindheit. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Tanja Betz (Frankfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Roche, Mark:
Was die deutschen Universitäten von den amerikanischen lernen können und was sie vermeiden sollten
Blaue Reihe. Hamburg: Meiner 2014
von Jürgen Overhoff (Münster) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Rödel, Severin Sales:
Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen
Phänomenologische und videographische Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Miguel Zulaica y Mugica (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Rohde, Renate:
Zivilgesellschaftes Engagement gegen Rechtsextremismus
Eine ethnografische Studie zu Initiativen in Rostock und Mölln. Opladen/Berlin/Toronto: Budrich UniPress 2019
von Franziska Schmidtke (Erfurt) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Rohrmann, Tim:
Zwei Welten?
Geschlechtertrennung in der Kindheit. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008
von Ilka Benner (Gießen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Rohs, Matthias (Hg.):
Arbeitsprozess-integriertes Lernen
Neue Ansätze für die berufliche Bildung. Münster u.a.: Waxmann 2002
von Ruth Hoh (München) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Rohs, Matthias (Hg.):
Handbuch Informelles Lernen
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Vicki Täubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Rohstock, Anne:
Von der „Ordinarienuniversität“ zur „Revolutionszentrale“?
Hochschulreform und Hochschulrevolte in Bayern und Hessen 1957-1976. München: Oldenbourg Verlag 2010
von Morvarid Dehnavi (Hamburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rolff, Hans-Günter:
Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung
Weinheim, Basel: Beltz 2007
von Axel Gehrmann (Schwäbisch Gmünd) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (März/April)

Rolff, Hans-Günter:
Wandel durch Schulentwicklung
Essays zu Bildungsreform und Schulpraxis. Weinheim: Julius Beltz 2019
von Nicole Miceli (Mainz) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (März / April)

Romer, Andreas:
Lehrer werden
Von der Idee zum Studienstart. Wiesbaden: Springer Spektrum 2018
von Martin Drahmann (Tübingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Rosa, Hartmut / Endres, Wolfgang (Hg.):
Resonanzpädagogik
Wenn es im Klassenzimmer knistert. Weinheim und Basel: Beltz 2016
von Johannes Twardella (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Rosen, Lisa / Farrokhzad, Schahrzad (Hg.):
Macht – Kultur – Bildung
Festschrift für Georg Auernheimer. Münster: Waxmann 2008
von Silke Hennen (Marburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rosenberger, Katharina:
Differenzfähigkeit bei Lehramtsstudierenden
Eine Vignettenstudie. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Kerstin Rabenstein (Göttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Rosenberger, Katharina:
Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen
Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Sarah Drechsel (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Rosenbladt, Bernhard von / Bilger, Frauke:
Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Bd. 1: Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey 2007
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Aiga von Hippel (München) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Rosenthal, Gabriele:
Interpretative Sozialforschung
Eine Einführung. Weinheim, München: Juventa 2005
von René Börrnert (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Rosken, Anne:
Diversity und Profession
Eine biographisch-narrative Untersuchung im Kontext der Bildungssoziologie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
von Aline Deinert (Halle) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rösler, Winfried / Hoffmann, Nicole:
Kinder, Kreide und Curricula
Auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005
von Ilona Katharina Schneider (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Rossmeissl, Dieter / Przybilla, Andrea:
Schulsozialpädagogik
Denken und Tun als Weg zum mündigen Menschen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Franz Prüß (Greifswald) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Rost, Detlef H.:
Interpretation und Bewertung pädagogisch-psychologischer Studien
Eine Einführung (2., überarbeitete und erweiterte Auflage). Weinheim: Beltz / UTB 2007
von Michaela Brohm (Trier) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Rost, Detlef H. (Hg.):
Handwörterbuch Pädagogische Psychologie
München: BeltzPVU 2006
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Rost, Friedrich:
Lern- und Arbeitstechniken für das Studium
(4. Auflage). Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften (UTB) 2004
von Anna van der Meulen (Bad Tölz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (März/April 2006)

Rost, Friedrich:
Lern- und Arbeitstechniken für das Studium
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Stefan Siegel (Augsburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Roters, Bianca:
Professionalisierung durch Reflexion in der Lehrerbildung
Eine empirische Studie an einer deutschen und einer US-amerikanischen Universität (Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft Band 12). Münster: Waxmann 2013
von Tobias Leonhard (Solothurn) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Roth, Hans-Joachim / Terhart, Henrike / Anastasopoulos, Charis (Hg.):
Sprache und Sprechen im Kontext von Migration
Worüber man sprechen kann und worüber man (nicht) sprechen soll. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Käthe von Bose (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rothgangel, Martin / Abraham, Ulf / Bayrhuber, Horst / Frederking, Volker / Jank, Werner / Vollmer, Helmut J. (Hg.):
Lernen im Fach und über das Fach hinaus. Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich
Allgemeine Fachdidaktik, Band 2. Münster, New York: Waxmann 2020
von Felix Schreiber (Tübingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Rothland, Martin:
Disziplingeschichte im Kontext
Erziehungswissenschaft an der Universität Münster nach 1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Peter Drewek (Mannheim) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Rothland, Martin (Hg.):
Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf
Modelle, Befunde, Interventionen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Andreas Ortenburger (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Rothland, Martin (Hg.):
Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf
Modelle, Befunde, Interventionen 2. überarbeitete Auflage . Wiesbaden: Springer VS 2013
von Lars Oertel (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Rotter, Carolin:
Zwischen Illusion und Schulalltag
Berufliche Fremd- und Selbstkonzepte von Lehrkräften mit Migrationshintergrund. Wiesbaden: Springer VS 2014
von Aysun Doğmuş (Bremen) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (März/April)

Ruberg, Christiane:
Wie ist Erziehung möglich?
Moralerziehung bei den frühen pädagogischen Kantianern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Alfred Langewand (Flensburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Rudolph, Margitta:
Nachhilfe - gekaufte Bildung?
Empirische Untersuchung zur Kritik der außerschulischen Lernbegleitung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Katharina Stock (Tübingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Ruhloff, Jörg / Poenitsch, Andreas (Hg.):
Theodor Ballauf - Pädagogik der "selbstlosen Verantwortung der Wahrheit"
Weinheim/München: Juventa 2004
von Erwin Hufnagel (Mainz) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Ruhloff, Jörg / Bellmann, Johannes u.a. (Hg.):
Perspektiven Allgemeiner Pädagogik
Dietrich Benner zum 65. Geburtstag. Weinheim/Basel: Beltz 2006
von Adrian Schmidtke (Göttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ruppin, Iris (Hg.):
Kinder und Demokratie
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Markus Kluge (Münster) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rürup, Matthias / Bormann, Inka (Hg.):
Innovationen im Bildungswesen
Analytische Zugänge und empirische Befunde. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Nina Hogrebe (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rutz, Andreas:
Bildung – Konfession – Geschlecht
Religiöse Frauengemeinschaften und die katholische Mädchenbildung im Rheinland (Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz, Bd. 210). Mainz: von Zabern 2006
von Rita Casale (Zürich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ryan, Tony / Walker, Rodger:
Wo gehöre ich hin?
Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Juventa 2003
von Anke Spies (Oldenburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (März/April 2004)

Sabisch, Andrea:
Bildwerdung
Reflexionen zur pathischen und performativen Dimension der Bilderfahrung. München: kopead Verlag 2018
von Iris Laner (Tübingen/Wien) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Sacher, Werner / Berger, Fred / Guerrini, Flavia:
Schule und Eltern – eine schwierige Partnerschaft
Wie Zusammenarbeit gelingt. Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Charlott Rubach (University of California, USA) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Sachse, Christian:
Ziel Umerziehung
Spezialheime der DDR-Jugendhilfe 1945-1989 in Sachsen. Leipzig: Universitätsverlag 2013
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sachße, Christoph / Tennstedt, Florian:
Geschichte der Armenfürsorge in Deutschland
Band 4: Fürsorge und Wohlfahrtspflege in der Nachkriegszeit 1945-1953. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Sven Steinacker (Wuppertal) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelbesprechung
Liu, Mei-Ling: Lehrerhabitus an exklusiven Schulen und China und Deutschland
Wiesbaden: Springer VS 2018
Behr, Frank Bernhard: Lernhabitus und Weiterbildung
Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Steffen Amling (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension
Gewalt und Sensibilität
Liebsch, Burkhard: Subtile Gewalt
Spielräume sprachlicher Verletzbarkeit. Weilerswist: Velbrück 2007
Liebsch, Burkhard: Menschliche Sensibilität
Inspiration und Überforderung. Weilerswist: Velbrück 2008
von Katharina Schmidt (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension
Jugendhilfe und Schule im Kontext von Ganztagsbildung
Deinet, Ulrich / Icking, Maria (Hg.): Jugendhilfe und Schule
Analysen und Konzepte für die kommunale Kooperation. Opladen: Budrich 2006
Henschel, Angelika / Krüger, Rolf / Schmitt, Christof / Stange, Waldemar (Hg.): Jugendhilfe und Schule
Handbuch für eine gelingende Kooperation. Wiesbaden: VS Verlag 2008
Coelen, Thomas / Otto, Hans-Uwe (Hg.): Grundbegriffe Ganztagsbildung
Das Handbuch. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension
Brandhofer, Gerhard: Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln
Eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen. Marburg: Tectum 2017
Kampmann, Elisabeth / Schwering, Gregor: Teaching Media
Medientheorie für die Schulpraxis – Grundlagen, Beispiele, Perspektiven. Bielefeld: transcript 2017
von Christine Dallmann (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension Alphabetisierung und Grundbildung
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 1
Wissenschaft und Praxis der Alphabetisierung und Grundbildung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2007
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 2
Innovative Forschung – innovative Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2008
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 3
Wie kommen Analphabeten zu Wort? Analysen und Perspektiven. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2009
Pracht, Henrike: Alphabetisierung und Grundbildung. Band 4
Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch als Schemabildungsprozess. Bedingungsfaktoren der Schemaetablierung und -verwendung auf der Grundlage der „usage-basedtheory“. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2010
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 5
Das ist doch keine Kunst! Kulturelle Grundlagen und künstlerische Ansätze von Alphabetisierung und Grundbildung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2010
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension Alphabetisierung und Grundbildung – Teil II
Grotlüschen, Anke / Kretschmann, Rudolf / Quante-Brandt, Eva / Wolf, Karsten D. (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 6
Literalitätsentwicklung von Arbeitskräften. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2011
Egloff, Birte / Grotlüschen, Anke (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 7
Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. Ein Werkstattbuch. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2011
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 8
Funktionaler Analphabetismus im Kontext von Familie und Partnerschaft. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2011
Grotlüschen, Anke / Riekmann, Wiebke (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 10
Funktionaler Analphabetismus in Deutschland. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2012
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia Müller, Anne Schrön (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension Arbeitsbücher für angehende Lehrkräfte
Kiel, Ewald / Kahlert, Joachim / Haag, Ludwig / Eberle, Thomas (Hg.): Herausfordernde Situationen in der Schule
Ein fallbasiertes Arbeitsbuch. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
Kiel, Ewald / Pollak, Guido (Hg.): Kritische Situationen im Referendariat bewältigen
Ein Arbeitsbuch für angehende Lehrkräfte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Barbara Kranz (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension Curriculare Bausteine für die Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte für Kitas
Fröhlich-Gildhoff, Klaus / Pietsch, Stefanie / Wünsche, Michael / Rönnau-Böse, Maike (Hg.): Zusammenarbeit mit Eltern
Ein Curriculum für die Aus- und Weiterbildung (Materialien zur Frühpädagogik Bd. 7) plus CD. Freiburg: Verlag FEL 2011
Viernickel, Susanne / Nentwig-Gesemann, Iris / Harms, Henriette / Richter, Sandra / Schwarz, Stefanie: Profis für Krippen
Curriculare Bausteine für die Aus- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte (Materialien zur Frühpädagogik Bd. 8) plus CD. Freiburg: Verlag FEL 2011
von Claudia M. Ueffing (München) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension der Reihe BELTZ STUDIUM, herausgegeben von Klaus Hurrelmann und Jürgen Oelkers
von Hans-Werner Jendrowiak (Eichstätt) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Sammelrezension Inklusive Schule
Moser, Vera (Hg.): Die inklusive Schule
Standards für die Umsetzung. Stuttgart: Kohlhammer 2012
Benkmann, Rainer / Chilla, Solveig / Stapf, Evelyn (Hg.): Inklusive Schule – Einblicke und Ausblicke
Immenhausen: Prolog-Verlag 2012
Heimlich, Ulrich / Kahlert, Joachim (Hg.): Inklusion in Schule und Unterricht
Wege zur Bildung für alle. Stuttgart: Kohlhammer 2012
Reich, Kersten: Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim: Beltz 2012
Seitz, Simone / Finnern, Nina-Kathrin / Korff, Natascha / Scheidt, Katja (Hg.): Inklusiv gleich gerecht?
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Jugend
Savage, Jon: Teenage
Die Erfindung der Jugend (1875–1945). Frankfurt am Main: Campus 2008
Springman, Luke: Carpe mundum
German youth culture of the Weimar Republic (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien; Theorie – Geschichte – Didaktik Bd. 50). Frankfurt am Main: Lang 2007
Kurme, Sebastian: Halbstarke
Jugendprotest in den 1950er Jahren in Deutschland und den USA. Frankfurt am Main: Campus 2006
Siegfried, Detlef: Time is on my Side
Konsum und Politik in der westdeutschen Jugendkultur der 60er Jahre. Göttingen: Wallstein 2006
Siegfried, Detlef: Sound der Revolte
Studien zur Kulturrevolution um 1968 (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; München: Juventa 2008
Eppe, Heinrich / Herrmann, Ulrich (Hg.): Sozialistische Jugend im 20. Jahrhundert
Studien zur Entwicklung und politischen Praxis der Arbeiterjugendbewegung in Deutschland (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; München: Juventa 2008
Völker, Matthias: Krawall, Kommerz und Kunst
Jugendkulturen im 20. Jahrhundert. Marburg: Tectum 2008
Ferchhoff, Wilfried: Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert
Lebensformen und Lebensstile. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften 2007
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension öffentliche und private Schulen im Vergleich
Gürlevik, Aydin / Palentien, Christian / Heyer, Robert (Hg.): Privatschulen versus staatliche Schulen
Wiesbaden: Springer VS 2013
Lipowsky, Frank / Faust, Gabriele / Kastens, Claudia (Hg.): Persönlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen
Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2013
Suter, Peter: Determinanten der Schulwahl
Elterliche Motive für oder gegen Privatschulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Privatschulen
Ullrich, Heiner / Strunck, Susanne (Hg.): Private Schulen in Deutschland
Entwicklungen – Profile – Kontroversen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Waldorfschulen
Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Montessorischulen
Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension Schule und Unterricht in Frankreich und Deutschland
Meister, Nina: Wie beginnt der Unterricht?
Hermeneutische Rekonstruktionen von Unterrichtsanfängen in Frankreich und Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2012
Schelle, Carla / Holstein, Oliver / Meister, Nina (Hg.): Schule und Unterricht in Frankreich
Ein Beitrag zur Empirie, Theorie und Praxis. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension Schulraumgestaltung
Kahlert, Joachim / Nitsche, Kai / Zierer, Klaus (Hg.): Räume zum Lernen und Lehren
Perspektiven einer zeitgemäßen Schulraumgestaltung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
Schönig, Wolfgang / Schmidtlein-Mauderer, Christina (Hg.): Gestalten des Schulraums
Neue Kulturen des Lernens und Lebens. Bern: hep 2013
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Weiterbildungs- und Berufsberatung
Knoll, Jörg: Lern- und Bildungsberatung
Professionell beraten in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann 2008
Schiersmann, Christiane / Bachmann, Miriam / Dauner, Alexander / Weber, Peter: Qualität und Professionalität in Bildungs- und Berufsberatung
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Cornelia Maier-Gutheil (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension Weiterbildungsverhalten in Deutschland
Rosenbladt, Bernhard von / Bilger, Frauke: Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Bd. 1: Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey 2007
Bielefeld: Bertelsmann 2008
Gnahs, Dieter / Kuwan, Helmut / Seidel, Sabine (Hg.): Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Bd. 2: Berichtskonzepte auf dem Prüfstand
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Aiga von Hippel (München) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zu
Lehrkräfte mit Migrationshintergrund
Bräu, Karin / Georgi, Viola B. / Karakaşoğlu, Yasemin / Rotter, Carolin (Hg.): Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013
Georgi, Viola B. / Ackermann, Lisanne / Karakaş, Nurten: Vielfalt im Lehrerzimmer
Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2011
von Lisa Rosen (Osnabrück) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zu Adolf Reichwein: Schriften zur Erwachsenenbildung
Reichwein, Adolf: Frühschriften zur Erwachsenenbildung, 1920 – 1925
Pädagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
Reichwein, Adolf: Schriften zur Erwachsenen- und Arbeiterbildung, 1925 – 1929
Pädagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zu Anna Siemsen
Bauer, Alexandra: Das Leben der Sozialistin Anna Siemsen und ihr pädagogisch-politisches Wirken
Eine historisch-systematische Studie zur Erziehungswissenschaft. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
Jungbluth, Manuela: Anna Siemsen – eine demokratisch-sozialistische Reformpädagogin
Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
von Inge Hansen-Schaberg (Berlin / Rotenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zu Flucht und Bildung
Harboe, Verena Cornely / Mainzer-Murrenhoff, Mirka / Heine, Lena (Hg.): Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen
Interdisziplinäre Impulse für DaF/DaZ in der Schule. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2016
Heyse, Volker / Erpenbeck, John / Ortmann, Stefan (Hg.): Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten
Aktuelle Erfahrungen, Konzepte und kritische Anregungen. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2016
Seibold, Claudia / Würfel, Gisela (Hg.): Soziale Arbeit mit jungen Geflüchteten in der Schule
Weinheim / Basel: Beltz 2017
Ziese, Maren / Gritschke, Caroline (Hg.): Geflüchtete und Kulturelle Bildung
Formate und Konzepte für ein neues Praxisfeld. Bielefeld: transcript 2016
von Nora von Dewitz (Köln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (März/April)

Sammelrezension zu Grounded Theory
Morse, Janice M. / Stern, Phyllis Noerager / Corbin, Juliet / Bowers, Barbara / Charmaz, Kathy / Clarke, Adele E.: Developing Grounded Theory
The Second Generation (Developing Qualitative Inquiry; Vol. 3). Walnut Creek, CA: Left Coast 2009
Bryant, Antony / Charmaz, Kathy (Hg.): The SAGE Handbook of Grounded Theory
Paperback Edition. Los Angeles, CA et al.: Sage 2010
Clarke, Adele E.: Situational Analysis
Grounded Theory After the Postmodern Turn (Reprint). Thousand Oaks, CA / London, GB / New Delhi, IND: Sage 2008
von Christian Beck (Wörrstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zu Johannes Sturm
Schröder, Bernd (Hg.): Johannes Sturm (1507-1589) – Pädagoge der Reformation
Zwei Schulschriften aus Anlass seines 500. Geburtstages Lateinisch-deutsche Lese-Ausgabe übersetzt von Ernst Eckel und Hans-Christoph Schröter (Arbeiten zur Historischen Religionspädagogik, hrsg von Rainer Lachmann und Heidi Schönfeld, Band 7) . Jena: IKS-Verlag 2009
Arnold, Matthieu (Hg.): Johannes Sturm (1507-1589)
Rhetor, Pädagoge und Diplomat (Spätmittelalter, Humanismus, Reformation 46). Tübingen: Mohr Siebeck Verlag 2009
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zu Rudolf Steiner
Gebhardt, Miriam: Rudolf Steiner
Ein moderner Prophet. München: Deutsche Verlags-Anstalt 2011
Ullrich, Heiner: Rudolf Steiner
Leben und Lehre. München: Beck 2011
Zander, Helmut: Rudolf Steiner
Die Biografie. München: Piper 2011
von Klaus-Peter Horn (Göttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zu Schulabbruch
Ricking, Heinrich / Schulze, Gisela C. (Hg.): Schulabbruch – ohne Ticket in die Zukunft?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Stamm, Margrit: Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
unter Mitarbeit von Melanie Holzinger-Neulinger und Peter Suter. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Norbert Möhle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zum Thema Autorität
Schäfer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.): Autorität
Paderborn: Schöningh 2009
Reichenbach, Roland: Pädagogische Autorität
Macht und Vertrauen in der Erziehung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2011
Becker, Georg E.: Disziplin im Unterricht
Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Autorität. Weinheim / Basel: Beltz Verlag 2009
Omer, Haim / Schlippe, Arist von : Stärke statt Macht
Neue Autorität in Familie, Schule und Gemeinde. Göttingen: Verlag Vandenhoeck & Ruprecht 2010
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zum Thema Diagnostik
Amrhein, Bettina (Hg.): Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung
Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
Schäfer, Holger / Rittmeyer, Christel (Hg.): Handbuch inklusive Diagnostik
Weinheim / Basel: Beltz 2015
von Christian Eichfeld (Leipzig) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema Forschungsmethoden und Wissenschaftstheorie in der Sonderpädagogik
Koch, Katja / Ellinger, Stephan (Hg.): Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik
Eine Einführung. Göttingen: Hogrefe 2015
Katzenbach, Dieter (Hg.): Qualitative Forschungsmethoden in der Sonderpädagogik
Stuttgart: Kohlhammer 2015
Stein, Roland / Müller, Thomas: Wissenschaftstheorie für Sonderpädagogen
Ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt UTB 2015
von Marc Willmann (Linz) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Impact Research & Evidence Based Practice in Social Work
Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.): Evidence-based Practice – Modernising the Knowledge Base of Social Work?
Opladen: Barbara Budrich 2009
Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.): What Works – Welches Wissen braucht die Soziale Arbeit?
Zum Konzept evidenzbasierter Praxis. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Philipp Sandermann (Trier) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema informelles Lernen
Harring, Marius / Witte, Matthias D. / Burger, Timo (Hg.): Handbuch informelles Lernen
Interdisziplinäre und internationale Perspektiven. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
Rohs, Matthias (Hg.): Handbuch Informelles Lernen
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Vicki Täubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zum Thema Inklusion in der Sekundarstufe
Kiel, Ewald (Hg.): Inklusion im Sekundarbereich
Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 2. Stuttgart: Kohlhammer 2015
Biewer, Gottfried / Böhm, Eva Theresa / Schütz, Sandra (Hg.): Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe
Stuttgart: Kohlhammer 2015
Riegert, Judith / Musenberg, Oliver (Hg.): Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe
Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zum Thema Interkulturelle Pädagogik
Holzbrecher, Alfred (Hg.): Interkulturelle Schule
Eine Entwicklungsaufgabe. Schwalbach a. T.: Debus Pädagogik Verlag 2013
Hartung, Regine / Nöllenburg, Katty / Deveci, Özlem (Hg.): Interkulturelles Lernen
Ein Praxisbuch. Schwalbach a. T.: Debus Pädagogik Verlag 2013
Karakaşoğlu, Yasemin / Gruhn, Mirja / Wojciechowicz, Anna: Interkulturelle Schulentwicklung unter der Lupe
(Inter-)Nationale Impulse und Herausforderungen für Steuerungsstrategien am Beispiel Bremen. Münster: Waxmann 2011
von Katrin Huxel (Münster) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Klassiker und Klassikerinnen der Pädagogik
Kluge, Sven / Borst, Eva (Hg.): Verdrängte Klassiker und Klassikerinnen der Pädagogik
Pädagogik und Politik, Bd. 6. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013
Bühler, Patrick / Bühler, Thomas / Osterwalder, Fritz (Hg.): Zur Inszenierungsgeschichte pädagogischer Erlöserfiguren
Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive, Bd. 19. Bern: Haupt 2013
von Anne Hild (Göttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Lehrergesundheit
Oesterreich, Christine: Gesunde Lehrkräfte – guter Unterricht?
Ausprägung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von Sportlehrkräften. Wiesbaden: Springer VS 2015
Morgenroth, Stefanie: Lehrerkooperation unter Innovationsstress
Soziale Stressbewältigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (Lüneburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Migration und schulischem Wandel
Fürstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Unterricht
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
Fürstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
Fürstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Pädagogischer Eros
Oelkers, Jürgen: Eros und Herrschaft
Die dunklen Seiten der Reformpädagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2011
Klinger, Magdalena: Pädagogischer Eros
Erotik in Lehr-/Lernbeziehungen aus kontextanalytischer und ideengeschichtlicher Perspektive. Berlin: Logos 2011
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema Reform der Lehrerbildung
Bosse, Dorit / Criblez, Lucien / Hascher, Tina (Hg.): Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012
Bosse, Dorit / Moegling, Klaus / Reitinger, Johannes (Hg.): Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Teil 2: Praxismodelle und Diskussion. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012
von Tobias Bauer und Kristin Feja (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Zeit und Pädagogik
Schönbächler, Marie-Theres / Becker, Rolf / Hollenstein, Armin / Osterwalder, Fritz (Hg.): Die Zeit der Pädagogik
Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Bern: Haupt Verlag 2010
Zeiher, Helga / Schröder, Susanne (Hg.): Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
Pädagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim: Juventa 2008
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zum Thema „Neue Untersuchungen zur Lehrergesundheit“
Koch, Dorothee: Gesund bleiben im Lehreralltag – Potenziale erkennen, Ressourcen nutzen
Ein empirischer Beitrag zur Analyse widersprüchlicher Handlungsanforderungen im Lehrerberuf. Hamburg: Kovač 2009
Käser, Udo / Wasch, Jennifer: Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern
Eine Bedingungsanalyse im Schulformvergleich. Berlin: Logos 2009
von Karl-Oswald Bauer (Vechta) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema „Partizipation von Schülerinnen und Schülern in Schule und Unterricht“
Leser, Christoph: Demokratie-Lernen durch Partizipation?
Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis Pädagogische Fallanthologie, Band 11. Berlin/Farmington Hills, MI: Barbara Budrich 2011
Kurth-Buchholz, Elke: Schülermitbestimmung aus Sicht von Schülern und Lehrern
Eine vergleichende Untersuchung an Gymnasien in Brandenburg und Nordrhein-Westfalen Empirische Erziehungswissenschaft, Band 28. Münster: Waxmann 2011
von Rico Behrens (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zum Thema „Reformpädagogik“
Barz, Heiner (Hg.): Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik
Wiesbaden: Springer VS 2017
Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.): Handbuch Reformpädagogik
Weinheim: Beltz 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (März/April)

Sammelrezension zum Thema: Handbücher frühe Kindheit
Stamm, Margrit / Edelmann, Doris (Hg.): Handbuch frühkindliche Bildungsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2013
Braches-Chyrek, Rita / Röhner, Charlotte / Sünker, Heinz / Hopf, Michaela (Hg.): Handbuch frühe Kindheit
Opladen / Berlin /