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Eder, Martin
Eine analytische Auseinandersetzung mit zwei zentralen Begriffen der Gegenwart und den Folgen eines Paradigmenwechsels
2021. 243 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2446-0
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44,00 EUR 
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Englert, Rudolf / Eck, Sebastian
Religionsunterrichtliche Lehrstücke im Praxistest
2021. 246 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2448-4
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32,00 EUR
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Fischer, Christian / Tänzer, Sandra
Eine fallorientierte Analyse ausgewählter Stundenkonzeptionen
2021. 99 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2445-3
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12,90 EUR
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Geyer, Susanne
Eine Studie zur Wirksamkeit von thematisch-fokussierten Rollenspielecken (Literacy-Center)
2021. 226 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2442-2
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42,00 EUR
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Hauser, Bernhard / Wyss, Corinne (Hg.)
Mythos Reflexion
2021. 135 Seiten, kartoniert., ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Herrmann, Ulrich
Pädagoge und Bildungstheoretiker Goethe-Forscher und Kulturphilosoph
Eine biographie intellectuelle
2021. 341 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2437-8
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24,90 EUR
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Muckenthaler, Magdalena
Eine Studie mit Lehrkräften des Sekundarbereichs
2021. 327 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2447-7
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46,00 EUR
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Rauschenberg, Anna
Adressierungsanalytische Perspektiven
2021. 208 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2452-1
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42,00 EUR
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Rothen, Marcel
Eine Kollektivbiografie der Schweizer Lehrerschaft im Spiegel der Stapfer-Enquête von 1799
2021. 379 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2449-1
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49,90 EUR
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Schäfer, Lea
Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien
2021. 198 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2441-5
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42,00 EUR
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Siegert, Karolina
Rekonstruktion biographischer Bewältigungsstrategien von Adoleszenten am Übergang Schule-Beruf
2021. 318 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2443-9
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46,00 EUR
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Weber, Nadine
Strukturierung von digitaler Portfolioarbeit im Lehramtsstudium
2021. 172 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2444-6
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39,90 EUR
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Badstieber, Benjamin
Eine empirische Analyse der Rekontextualisierungsstrategien von Schulleitenden im Kontext schulischer Inklusion
2021. 313 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2440-8
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44,00 EUR
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Dudek, Peter
Der jugendbewegte „Berliner Kreis" im Kontext des Ersten Weltkrieges
2021. 263 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2435-4
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19,90 EUR
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Fuchs, Eckhardt / Horlacher, Rebekka / Tröhler, Daniel / Oelkers, Jürgen (Hg.)
International Journal for the Historiography of Education
1-2021
2021. 114 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2434-7
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19,90 EUR
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Hoyer, Jan
Analyse von Deutungsmustern feldspezifischer Expert*innen
2021. 154 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2438-5
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39,90 EUR
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Lohmann, Ingrid / Böttcher, Julika (Hg.)
Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer
2021. 277 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2436-1
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18,90 EUR
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Marquardt, Arwed
Eine Ethnographie sozio-emotionaler Praktiken
2021. 205 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2439-2
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39,90 EUR
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Franz, Ute / Giest, Hartmut / Haltenberger, Melanie / Hartinger, Andreas / Kantreiter, Julia / Michalik, Kerstin (Hg.)
2021. 207 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2432-3
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16,00 EUR
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Landwehr, Brunhild / Mammes, Ingelore / Murmann, Lydia (Hg.)
Elementar bildungsbedeutsam und dennoch vernachlässigt?
2021. 169 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2430-9
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16,90 EUR
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Möller, Kornelia / Tenberge, Claudia / Bohrmann, Mareike (Hg.)
Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht
2021. 316 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2433-0
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16,90 EUR
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Sasse, Ada / Schulzeck, Ursula (Hg.)
Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis
2021. 378 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2417-0
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21,90 EUR
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Wittek, Doris / Rabe, Thorid / Ritter, Michael (Hg.)
Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche
2021. 324 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2431-6
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21,90 EUR
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Bieri, Astrid
Lebensgeschichten ehemaliger Verdingkinder mit Fokus auf ihre Ressourcen
2021. 274 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2425-5
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46,00 EUR
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Cornel, Stefanie
Subjektive Theorien von Studierenden im Praxissemester
2021. 282 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2428-6
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44,00 EUR
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Paetsch, Jennifer / Sauer, Daniele (Hg.)
Lehrer*innen − Fortbildungen
2021. 118 Seiten, kartoniert., ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Schneider, Klaus
Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung
2021. 216 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2426-2
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39,90 EUR
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Subasi Singh, Seyda
A Grounded Theory Study on the Case of Austria / Eine Grounded Theory Studie am Beispiel Österreich
2021. 236 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2427-9
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44,00 EUR
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Theunissen, Georg
Basiswissen für Erziehung, Unterricht, Förderung und Therapie
7., aktualisierte und erweiterte Auflage 2021. 418 Seiten, kartoniert., ISBN 978-3-8252-5638-8
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24,90 EUR
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Grosche, Michael / Decristan, Jasmin / Urton, Karolina / Jansen, Nina C. / Bruns, Gunnar / Ehl, Birgit (Hg.)
2020. 378 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2419-4
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22,90 EUR
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Kiso, Carolin Johanna / Fränkel, Silvia (Hg.)
Diskurse, Forschungslinien und Praxisbeispiele
2020. 328 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2421-7
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24,00 EUR
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Kramer, Kathrin / Rumpf, Dietlinde / Schöps, Miriam / Winter, Stephanie (Hg.)
Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts
2020. 406 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2423-1
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24,90 EUR
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Loh, Alexander
Systemtheoretische Analysen der empirischen Operationalisierung unterrichtlicher Strukturdifferenzen
2020. 229 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2422-4
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39,90 EUR
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Ricci, Daniel
Impulse zur Planung, Durchführung und Analyse von Kunstunterricht im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
2020. 330 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2424-8
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46,00 EUR
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Eghtessad, Axel / Kosler, Thorsten / Oberhauser, Claus (Hg.)
Forschendes Lernen
2020. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2420-0
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17,90 EUR
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Sektion Historische Bildungforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Band 26, Schwerpunkt: Konservatismus und Pädagogik im Europa des 20. Jahrhunderts
2020. 246 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2413-2
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36,00 EUR
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Gollub, Patrick
Eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik
2020. 203 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2414-9
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39,90 EUR
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Hehmsoth, Carl
Wenn Kinder nicht wollen können
2020. 290 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5564-0
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19,90 EUR
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Hempel, Christopher
Fallanalysen zur unterrichtsbezogenen Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern
2020. 260 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2416-3
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44,00 EUR
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Junge, Alice
Eine rekonstruktive Studie im Kontext inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung
2020. 279 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2402-6
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44,00 EUR
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Kestler, Franz
Grundlagen der Geographiedidaktik einschließlich ihrer Bezugswissenschaften
3., korrigierte und überarbeitete Auflage 2020. 384 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2412-5
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24,00 EUR
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Schäfers, Markus / Welti, Felix (Hg.)
Zur Gestaltung teilhabeförderlicher Umwelten
2020. 167 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2418-7
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19,90 EUR
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Seel, Andrea / Carle, Ursula / Steiner, Daniel / Wohlhart, David (Hg.)
Lehrer*innenbildung für die Primarstufe
2020. 119 Seiten, kartoniert., ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Wirtz, Katharina
Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter
2020. 511 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2415-6
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49,00 EUR
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Böttger, Heiner / Festman, Julia / Müller, Tanja (Hg.)
Focusing Early Language Learning
2020. 307 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2411-8
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24,90 EUR
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Cramer, Colin / König, Johannes / Rothland, Martin / Blömeke, Sigrid (Hg.)
2020. 898 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5473-5
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49,90 EUR
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Hofmann, Christina
Eine empirisch-religionspädagogische Studie zu jugendlichen Ungerechtigkeitserfahrungen im Kontext ethisch-religiöser Bildung
2020. 384 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2405-7
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39,00 EUR
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Catalina Ludewika Hamacher
Eine rekonstruktive Studie zu Fallkonstitutionen in der Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtung und Frühförderung
2020. 246 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2408-8
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46,00 EUR
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Scharfenberg, Jonas
Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich
2020. 354 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2324-1
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46,00 EUR
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Schütze, Sylvia / Matthes, Eva (Hg.)
2020. 307 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2410-1
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36,00 EUR
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Susteck, Sebastian (Hg.)
Schulische Lektürehilfen zwischen Literaturwissenschaft, Didaktik und Empirie
2020. 212 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2409-5
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32,00 EUR
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Basendowski Sven
Das Lesen multikodaler Textualität an Einfach(st)arbeitsplätzen im Spiegel der Relation aus Bildung und Teilhabe
2020. 261 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2406-4
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44,00 EUR
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Tänzer, Sandra / Lauterbach, Roland / Blumberg, Eva / Grittner, Frauke / Lange, Jochen / Schomaker, Claudia
Das Prozessmodell Generativer Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS) und seine Grundlagen
2., vollständig überarbeitete Auflage 2020. 362 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2404-0
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21,90 EUR
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Wiesemann, Jutta / Flügel, Alexandra / Brill, Swaantje / Landrock, Irina (Hg.)
Zur Praxis außerschulischen Lernens von Kindern
2020. 264 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2407-1
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21,90 EUR
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Stein, Roland / Stein, Alexandra
Ein integratives didaktisches Modell
3., überarbeitete und aktualisierte Auflage 2020. 326 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5373-8
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19,90 EUR
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Bosse, Ulrich
... von dem ich so viel gelernt habe
2020. 200 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2401-9
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19,90 EUR
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Fuchs, Eckhardt / Horlacher, Rebekka / Tröhler, Daniel / Oelkers, Jürgen (Hg.)
International Journal for the Historiography of Education 2-2020
2020. 126 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2403-3
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19,90 EUR
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Gudjons, Herbert / Traub, Silke
Überblick - Kompendium - Studienbuch
13., aktualisierte Auflage 2020. 400 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5523-7
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21,90 EUR
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Wiehl, Angelika (Hg.)
2020. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5475-9
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21,90 EUR
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Dittrich, Ann-Kathrin
Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis
2020. 232 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2399-9
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42,00 EUR
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Wiernik, Alexander
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden
2020. 167 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2400-2
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39,90 EUR
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Zumhof, Tim / Johnson, Nicholas K. (Hg.)
Education and Historical Representations on Screen and Stage in Germany and the USA
2020. 207 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2397-5
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24,90 EUR
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Austermann, Simone / Cleppien, Georg / Vogel, Katharina (Hg.)
2020. 181 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2385-2
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21,90 EUR
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Binder, Ulrich / Meseth, Wolfgang (Hg.)
Theoretische Perspektiven und Befunde
2020. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2394-4
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34,00 EUR
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Dannhäuser, Albin
Zur Ideen- und Wirkungsgeschichte des BLLV
2020. 392 Seiten, Hardcover mit Schutzumschlag, ISBN 978-3-7815-2388-3
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32,00 EUR
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Krammer, Kathrin / Zutavern, Michael (Hg.)
Forschung,
Lehrer*innenbildung,
Schulpraxis
Erkenntnisse und Ideen zu einem schwierigen Dreiecksverhältnis
2020. 132 Seiten, kartoniert., ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Meyer, Matthias
Ein diskursanalytischer Forschungszugang
2020. 187 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2398-2
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39,90 EUR
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Schlesier, Juliane
Ein integratives Modell
2020. 185 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2396-8
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39,90 EUR
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Schmees, Johannes Karl
Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich
2020. 202 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2392-0
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39,90 EUR
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Streffer, Henrik
Perspektiven von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings
2020. 283 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2393-7
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44,00 EUR
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Vincenti, Andrea De / Grube, Norbert / Hoffmann-Ocon, Andreas (Hg.)
Traditionen, Transitionen, Visionen
2020. 270 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2395-1
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24,90 EUR
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Annegarn-Gläß, Michael
Zur Einführung des Lehrfilms in der Zwischenkriegszeit
2020. 205 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2389-0
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39,90 EUR
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Böttger, Heiner
Eine kindgerechte Fachdidaktik
3., vollständig überarbeitete Auflage 2020. 208 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5472-8
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21,90 EUR
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Grabosch, Anna
Empirische Analysen zu praktischen Elementen in der Lehrer*innenbildung
2020. 292 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2391-3
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42,00 EUR
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Knüsel Schäfer Daniela
Eine qualitative Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und typenspezifischen Entwicklungsverläufen
2020. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2390-6
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42,00 EUR
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Wehren, Sylvia
Forschungen zur pädagogischen Theorieentwicklung
2020. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2387-6
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49,00 EUR
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Witzke, Monika
Eine empirische Studie über reziproke Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in Eltern-Kind-Beziehungen mit Fokus auf moralbezogene Regelbrüche sowie Leit-, Selbst- und Fremdbilder
2020. 254 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2386-9
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44,00 EUR
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