|
Bleiben Sie auf dem Laufenden!
Hinterlassen Sie Ihre E-Mail-Adresse und wir informieren Sie regelmäßig über unsere Neuerscheinungen.
|
Juen-Kretschmer, Christa / Mayr-Keiler, Kerstin / Örley, Gregor / Plattner, Irmgard (Hg.)
Schule 21st - Perspektiven der Schulentwicklung im 21. Jahrhundert
2019. 216 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2282-4
|
17,90 EUR 
|
|
Koßmann, Raphael
Wechselseitige Erschließungen
2019. 291 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2281-7
|
44,00 EUR
|
|
Müller, Kirsten
Eine Untersuchung zum Zusammenhang des Fähigkeitsselbstkonzepts von Schüler*innen mit emotional-sozialem Förderbedarf, inklusiver und separater Beschulung und Unterrichtsqualität
2019. 164 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2280-0
|
36,00 EUR
|
|
Serke, Björn
Eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen
2019. 619 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2279-4
|
59,00 EUR
|
|
Zschiesche, Barbara
Eine empirische Studie zum Raumerleben von Grundschulkindern
2019. 225 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2283-1
|
42,00 EUR
|
|
Böhme, Jeanette / Cramer, Colin / Bressler, Christoph (Hg.)
Verhältnisbestimmungen, Herausforderungen und Perspektiven
2018. 237 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2275-6
|
21,90 EUR
|
|
Hartmann, Carina
Fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung
2018. 300 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2272-5
|
45,00 EUR
|
|
Hofbauer, Susann
Eine vergleichende Diskursanalyse
2018. 236 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2278-7
|
29,90 EUR
|
|
Langer, Janet
Psychologische und physiologische Mechanismen bei der Transmission von Bindung
2018. 257 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2273-2
|
46,00 EUR
|
|
Winkler, Iris / Gröschner, Alexander / May, Michael (Hg.)
Befunde und Perspektiven eines Entwicklungsprojekts
2018. 195 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2277-0
|
21,90 EUR
|
|
Artmann, Michaela / Berendonck, Marie / Herzmann, Petra / Liegmann, Anke B. (Hg.)
Qualitative Forschung aus Bildungswissenschaft und Fachdidaktik
2018. 297 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2274-9
|
19,90 EUR
|
|
Bartosch, Ulrich / Schreiber, Waltraud / Thomas, Joachim (Hg.)
Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
2018. 396 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2268-8
|
24,90 EUR
|
|
Lüders, Manfred / Meseth, Wolfgang (Hg.)
Befunde - Problemanzeigen - Desiderata
2018. 157 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2265-7
|
34,00 EUR
|
|
Rabenstein, Kerstin / Kunze, Katharina / Martens, Matthias / Idel, Till-Sebastian / Proske, Matthias / Strauß, Svenja (Hg.)
Transformationen - Wirkungen - Reflexionen
2018. 254 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2276-3
|
19,90 EUR
|
|
Schaumburg, Heike / Prasse, Doreen
2018. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4447-7
|
19,99 EUR
|
|
Trescher, Hendrik
Eine Pilotstudie
2018. 182 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2271-8
|
29,00 EUR
|
|
Vogel, Katharina / Bers, Christina / Brauns, Johanna / Hild, Anne / Stisser, Anna / Horn, Klaus-Peter (Hg.)
Empirische Studien
2018. 192 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2266-4
|
34,00 EUR
|
|
Dirim, Inci / u.a., Paul Mecheril
2018. 302 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4443-9
|
19,99 EUR
|
|
Heimlich, Ulrich / Wilfert, Kathrin / Ostertag, Christina / Gebhardt, Markus
2018. 27 Seiten, Arbeitsmappe, ISBN 978-3-7815-2212-1
|
39,00 EUR
|
|
Terra, Wilhelm de
Empirische Erkundung der Verhältnisse zwischen Behinderung und Geschlecht in Kindheit und Jugend
2018. 223 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2270-1
|
46,00 EUR
|
|
Textor, Annette
2. überarb. und erw. Auflage 2018. 253 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5097-3
|
21,99 EUR
|
|
Wunder, Maik
Eine Diskursanalyse
2018. 294 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2269-5
|
39,90 EUR
|
|
Burger, Thomas
2018. 192 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5046-1
|
17,99 EUR
|
|
Fuchs, Eckhardt / Horlacher, Rebekka / Tröhler, Daniel / Oelkers, Jürgen (Hg.)
8. Jahrgang (2018) Heft 2
2018. 114 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2267-1
|
19,90 EUR
|
|
Lambers, Helmut
Wie aus Helfen Soziale Arbeit wurde
2., überarbeitete Auflage 2018. 278 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5042-3
|
21,99 EUR
|
|
Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / Gaube, Thomas (Hg.)
2018. 150 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2263-3
|
16,90 EUR
|
|
Moser, Vera (Hg.)
Eine Einführung in das Werk Wolfgang Jantzens
2018. 146 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2261-9
|
16,90 EUR
|
|
Nentwig, Lena
Eine Studie zur Bereitschaft von Lehrpersonen zum Engagement in der inklusiven Berufsorientierung
2018. 329 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2262-6
|
48,00 EUR
|
|
Schütze, Sylvia / Matthes, Eva (Hg.)
Religion and Educational Media
2018. 425 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2259-6
|
36,00 EUR
|
|
Stein, Margit / Scherak, Lukas (Hg.)
2018. 306 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2264-0
|
21,90 EUR
|
|
Adamina, Marco / Kübler, Markus / Kalcsics, Katharina / Bietenhard, Sophia / Engeli, Eva (Hg.)
Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft
2018. 372 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2257-2
|
19,90 EUR
|
|
Buchner, Tobias
Schule, Biographie und Behinderung
2018. 355 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2258-9
|
49,00 EUR
|
|
Gentner, Thomas
...und die subjektiven Theorien ihrer Lehrer
2018. 229 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2260-2
|
42,00 EUR
|
|
Kleemann, Katrin
Eine explorative Studie zum Stand und zur Entwicklung des Berufsethos von Studierenden im Praxissemester des Jenaer Modells der Lehrerbildung
2018. 239 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2252-7
|
32,00 EUR
|
|
Leonhard, Tobias / Košinár, Julia / Reintjes, Christian (Hg.)
Potentiale und Grenzen der Professionalisierung
2018. 278 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2253-4
|
21,90 EUR
|
|
Maier, Alexander / Conrad, Anne / Weber, Jean-Marie / Voss, Peter (Hg.)
Pädagogische Praxis und Transzendenz
2018. 176 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2255-8
|
24,90 EUR
|
|
Martens, Matthias / Rabenstein, Kerstin / Bräu, Karin / Fetzer, Marei / Gresch, Helge / Hardy, Ilonca / Schelle, Carla (Hg.)
Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung
2018. 313 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2256-5
|
21,90 EUR
|
|
Skiera, Ehrenhard
Über das totalitäre Erbe in der Pädagogik im "Jahrhundert des Kindes"
2018. 239 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2254-1
|
18,90 EUR
|
|
Antoni, Silke
Elementarer Geschichtsunterricht im Spiegel ausgewählter Lehrwerke für die bayerischen Lehrerbildungsanstalten der Kaiserzeit (1871-1918)
2018. 253 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2249-7
|
39,90 EUR
|
|
Haag, Ludwig
2018. 176 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4934-2
|
18,99 EUR
|
|
Haupt, Selma
2018. 205 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2250-3
|
39,00 EUR
|
|
Langner, Anke (Hg.)
Fachdidaktik - Erziehungswissenschaft - Sonderpädagogik
2018. 358 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2251-0
|
22,90 EUR
|
|
Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Schwerpunkt: Generationen- und Geschlechterverhältnisse in der Kritik: 1968 Revisited
2018. 310 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2248-0
|
36,00 EUR
|
|
Müller, Thomas / Stein, Roland (Hg.)
Grundlagen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
2018. 304 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2246-6
|
21,90 EUR
|
|
Peschel, Markus / Kelkel, Mareike (Hg.)
Kind und Sache in Lernwerkstätten
2018. 253 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2244-2
|
19,90 EUR
|
|
Sansour, Teresa / Musenberg, Oliver / Riegert, Judith (Hg.)
Differenz zwischen Selektion und Anerkennung
2018. 167 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2247-3
|
19,90 EUR
|
|
Scholl, Daniel
Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag
2018. 273 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2245-9
|
46,00 EUR
|
|
Benner, Dietrich / Meyer, Hilbert / Peng, Zhengmei / Li, Zhengtao (Hg.)
2018. 302 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2238-1
|
21,90 EUR
|
|
Hörburger, Anton
Eine empirische Studie
2018. 164 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2241-1
|
39,90 EUR
|
|
Kreis, Heinrich
Theoretische Rekonstruktion eines umstrittenen pädagogischen Konzepts
2018. 305 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2240-4
|
46,00 EUR
|
|
Krüger, Anja / Radisch, Falk / Willems, Ariane S. / Häcker, Thomas / Walm, Maik (Hg.)
2018. 340 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2235-0
|
24,00 EUR
|
|
Stöcker, Karin
Untersuchung der Wandbilder zum Anschauungsunterricht und ihrer Begleittexte im Zeitraum 1872 bis 1914
2018. 258 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2242-8
|
46,00 EUR
|
|
Streber, Doris
Theorie - Forschung - didaktische Konsequenzen
2018. 178 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2243-5
|
39,90 EUR
|
|
Walm, Maik / Häcker, Thomas / Radisch, Falk / Krüger, Anja (Hg.)
Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung
2018. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2236-7
|
24,00 EUR
|
|
Wedenig, Hans Hellfried
Potenziale für Innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: Experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender
2018. 173 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2239-8
|
39,90 EUR
|
|
Alber, Jana / Kaiser, Steffen / Schulze, Gisela C. (Hg.)
Lehrbuch zur Theorie mit Praxisbeispielen aus unterschiedlichen Handlungsfeldern
2018. 192 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2234-3
|
18,90 EUR
|
|
Altrichter, Herbert / Posch, Peter / Spann, Harald
5., grundlegend überarbeitete Auflage 2018. 368 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4754-6
|
21,99 EUR
|
|
Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Schwerpunkt: Scheinbarer Stillstand - Pädagogische Diskurse und Entwicklungen in den Achtzigerjahren
2018. 369 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2237-4
|
36,00 EUR
|
|
Gehring, Wolfgang
2018. 252 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5030-0
|
19,99 EUR
|
|
Bausch, Jennifer
Chancen und Risiken für Kinder mit dem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung
2018. 341 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2230-5
|
48,00 EUR
|
|
Franz, Ute / Giest, Hartmut / Hartinger, Andreas / Heinrich-Dönges, Anja / Reinhoffer, Bernd (Hg.)
2018. 234 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2226-8
|
16,00 EUR
|
|
Fuchs, Eckhardt / Horlacher, Rebekka / Tröhler, Daniel / Oelkers, Jürgen (Hg.)
International Journal for the Historiography of Education, Heft 1 - 2018
2018. 134 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2233-6
|
19,90 EUR
|
|
Horn, Elija
Orientalismus in der deutschen Reformpädagogik und Jugendbewegung 1918-1933
2018. 285 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2232-9
|
44,00 EUR
|
|
Kempka, Andreas
Ein bibliometrisch-netzwerkanalytischer Zugang
2018. 278 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2227-5
|
29,90 EUR
|
|
Kiel, Ewald (Hg.)
3., überarbeitete Auflage 2018. 174 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4953-3
|
19,99 EUR
|
|
Schindler, Christoph
Ethnographische Informationsforschung über Forschungsumgebungen, Apparaturen und Forschungsdaten in Interaktion
2018. 270 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2168-1
|
29,90 EUR
|
|
Stroot, Thea / Westphal, Petra (Hg.)
Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung
2018. 316 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2229-9
|
21,90 EUR
|
|
Gogolin, Ingrid / Georgi, Viola B. / Krüger-Potratz, Marianne / Lengyel, Drorit / Sandfuchs, Uwe (Hg.)
2018. 606 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-8697-2
|
39,99 EUR
|
|
Britz, Oliver
Ein Peer-Tutoring-Projekt zur präventiven Förderung medialer und emotional-sozialer Kompetenzen
2018. 192 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2231-2
|
42,00 EUR
|
|
Feyerer, Ewald / Prammer, Wilfried / Prammer-Semmler, Eva / Kladnik, Christine / Leibetseder, Margit / Wimberger, Richard (Hg.)
Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person
2018. 402 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2225-1
|
24,00 EUR
|
|
Heinemann, Arne
Was es bedeutet, Lehrperson für den Bilingualen Unterricht zu sein und es zu werden
2018. 239 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2221-3
|
46,00 EUR
|
|
Heinz, Susanne
Theoretische Verortung, Forschungsüberblick und Studie zum Englischunterricht in Tablet-Klassen an Sekundarschulen in Bayern
2018. 396 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2223-7
|
49,00 EUR
|
|
Köck, Michael
Ein Lehr- und Übungsbuch für Akteure am Übergang Schule - Beruf
2018. 318 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2222-0
|
21,90 EUR
|
|
Konrad, Franz-Michael / Knoll, Michael (Hg.)
Erziehung - Schule - Unterricht
2018. 293 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2228-2
|
21,90 EUR
|
|
Krenn, Silvia
Über die prägende Wirkung von Schule als Erfahrungsraum
2018. 282 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2219-0
|
46,00 EUR
|
|
Leonhardt, Annette / Pospischil, Melanie (Hg.)
2018. 208 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2224-4
|
17,90 EUR
|
|
