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Fuchs, Eckhardt / Horlacher, Rebekka / Tröhler, Daniel / Oelkers, Jürgen (Hg.)
International Journal for the Historiography of Education 12. Jahrgang (2022) Heft 2
2022. 134 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2536-8
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19,90 EUR 
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Gartmeier, Jennifer Paetsch, Martin (Hg.)
Beratung im schulischen Kontext
2022. 136 Seiten, kartoniert, ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Heis, Elisabeth / Mascotti-Knoflach, Silvia
Selbstprofessionalisierung von Pädagog:innen
2022. 228 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5921-1
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19,90 EUR
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Küper, Judith Elisabeth
Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung
2022. 265 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2535-1
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44,00 EUR
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Rathgeb, Gabriele / Stornig, Thomas / Vollmer, Christian / Wurzrainer, Andreas (Hg.)
Bildung in der Krise
2022. 243 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2537-5
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17,90 EUR
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Bohnsack, Ralf / Bonnet, Andreas / Hericks, Uwe (Hg.)
Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit
2022. 496 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2533-7
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29,90 EUR
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Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / Gaube, Thomas (Hg.)
2022. 120 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2530-6
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16,90 EUR
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Moser, Vera / Garz, Jona Tomke (Hg.)
Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime
2022. 215 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2531-3
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18,90 EUR
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Tenorth, Heinz-Elmar / Wiegmann, Ulrich
Ideologieproduktion, Systemreflexion und Erziehungsforschung. Studien zu einem vernachlässigten Thema der Disziplingeschichte deutscher Pädagogik
2022. 628 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2532-0
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44,90 EUR
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Wirnsberger, Maximilian
Studie zum Einsatz mobiler Endgeräte im Sachunterricht der Grundschule
2022. 163 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2534-4
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32,00 EUR
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Gläser, Eva / Poschmann, Julia / Büker, Petra / Miller, Susanne (Hg.)
Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis
2022. 316 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2525-2
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21,90 EUR
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Müller, Thomas / Ratz, Christoph / Stein, Roland / Lüke, Carina (Hg.)
2022. 464 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2526-9
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24,90 EUR
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Reintjes, Christian / Kunze, Ingrid (Hg.)
2022. 304 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2529-0
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24,90 EUR
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Berndt, Constanze / Häcker, Thomas / Walm, Maik (Hg.)
2022. 239 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2520-7
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21,90 EUR
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große Prues, Peter
Eine Studie zu Subjektiven Theorien von Lehrkräften
2022. 370 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2521-4
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49,00 EUR
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Kantreiter, Julia
Eine empirische Studie zum Zusammenhang der intrinsischen motivationalen Orientierungen von Grundschullehrkräften und dem beigemessenen Wert der Planungsqualität im Sachunterricht
2022. 247 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2527-6
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46,00 EUR
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Kasper, Tomáš / Holý, Martin / Caruso, Marcelo / (Eds.), Markéta Pánková
Supervision of Schools in Europe from the Middle Ages to Modern Times
2022. 295 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2523-8
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22,90 EUR
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Veber, Marcel / Gollub, Patrick / Greiten, Silvia / Schkade, Teresa (Hg.)
Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung
2022. 248 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2524-5
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21,90 EUR
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Viermann, Mia
2022. 376 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2528-3
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49,00 EUR
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Lohmann, Ingrid / Böttcher, Julika (Hg.)
Ein bildungshistorisches Lesebuch
2022. 296 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2519-1
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22,90 EUR
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Serke, Björn / Streese, Bettina (Hg.)
2022. 214 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2518-4
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18,90 EUR
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Beckmann, Timo / Ehmke, Timo / Besser, Michael (Hg.)
Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
2022. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2509-2
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24,90 EUR
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Fuhrmann, Laura
Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens
2022. 272 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2511-5
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46,00 EUR
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Gingelmaier, Stephan / Herz, Birgit / Dietrich, Lars / Link, Pierre-Carl / Piegsda, Felix / Langer, Janet (Hg.)
Soziales Lernen und Bildung
2022. 185 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2514-6
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24,90 EUR
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Meinlschmidt, Sonja Maria
Bayern und Bremen im Ländervergleich. Eine qualitative Evaluation zur Vielfalt im Schulbuch
2022. 348 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2515-3
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49,00 EUR
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Oberdorf, Andreas (Hg.)
Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven
2022. 232 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2517-7
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21,90 EUR
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Sommer, Nicola / Ditsios, Erwin (Hg.)
Grundlagen, Herausforderungen und Teilhabe
2022. 160 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2513-9
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17,90 EUR
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Straß, Daniel
Über Theorien der Erwachsenenbildung und ihre bildungsphilosophische Dimension
2022. 411 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2516-0
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29,00 EUR
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Wolke, Julia
Eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring
2022. 223 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2512-2
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42,00 EUR
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Balcke, Dörte / Benecke, Jakob / Richter, Andrea / Schmid, Michaela / Schulz-Gade, Herwig (Hg.)
Festschrift für Eva Matthes zum 60. Geburtstag
2022. 476 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2506-1
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27,90 EUR
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Kiel, Ewald
1. Auflage 2022. 344 Seiten, kartoniert., ISBN 978-3-8252-5821-4
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24,90 EUR
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Mammes, Ingelore / Rotter, Carolin (Hg.)
Kontext, Bedingungen und Herausforderungen
2022. 320 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2508-5
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24,90 EUR
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Scholz, Ina
Kritische Reflexion und philosophische Erweiterung
2022. 176 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2510-8
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39,90 EUR
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Schrittesser, Ilse / Witt-Löw, Kerstin
Über den Einsatz von Kollektiver Erinnerungsarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2022. 192 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2507-8
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18,90 EUR
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Fuchs, Eckhardt / Horlacher, Rebekka / Tröhler, Daniel (Hg.)
International Journal for the Historiography of Education 12. Jahrgang (2022) Heft 1
2022. 114 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2504-7
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19,90 EUR
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Hauser, Bernhard / Rabenstein, Kerstin (Hg.)
Testen und Bewerten
2022. 104 Seiten, kartoniert, ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Hedderich, Ingeborg / Hollenweger, Judith / Biewer, Gottfried / Markowetz, Reinhard (Hg.)
2., aktualisierte und erweiterte Auflage 2022. 726 Seiten, Pappband., ISBN 978-3-8252-8804-4
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44,00 EUR
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Heimlich, Ulrich
Sonderpädagogische Förderung im Förderschwerpunkt Lernen
3., aktualisierte Auflage 2022. 272 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5871-9
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19,90 EUR
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Heimlich, Ulrich / Müller, Ursula / Pfeil, Patricia / Einsiedler, Marion / Roland, Regina / Wittko, Michael
Das Beispiel Kempten
2022. 204 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2463-7
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29,90 EUR
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Kahlert, Joachim / Fölling-Abers, Maria / Götz, Margarete / Hartinger, Andreas / Miller, Susanne / Wittkowske, Steffen (Hg.)
3., überarbeitete Auflage 2022. 578 Seiten, Pappband, ISBN 978-3-8252-8801-3
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42,00 EUR
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Schroeder, René
Eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung
2022. 728 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2503-0
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59,00 EUR
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Siegel, Stefan T.
Studien zur Repräsentanz, Relevanz und Rezeption erziehungswissenschaftlichen Wissens in Studium und Lehre
2022. 205 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2502-3
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42,00 EUR
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Stegkemper, Jan M.
2022. 285 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2505-4
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45,00 EUR
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Wiehl, Angelika / Steinwachs, Frank (Hg.)
2022. 319 Seiten, kartoniert., ISBN 978-3-8252-5822-1
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21,90 EUR
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Balcke, Dörte
Eine Positionsbestimmung im erziehungswissenschaftlichen Diskurs in der Bundesrepublik Deutschland
2022. 337 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2499-6
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46,00 EUR
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Becher, Andrea / Blumberg, Eva / Goll, Thomas / Michalik, Kerstin / Tenberge, Claudia (Hg.)
2022. 159 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2496-5
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16,00 EUR
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Hallitzky, Maria / Kieres, Christine / Kinoshita, Emi / Yoshida, Nariakira (Hg.)
Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde
2022. 138 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2501-6
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17,90 EUR
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Konz, Britta / Schröter, Anne (Hg.)
Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten
2022. 340 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2497-2
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24,90 EUR
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Meuser, Svenja
Eine Analyse ethischer Positionen
2022. 220 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2500-9
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42,00 EUR
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Haider, Michael / Schmeinck, Daniela (Hg.)
Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht
2022. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2498-9
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19,90 EUR
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Rost, Detlef H.
Eine Einführung
4., überarbeitete und erweiterte Auflage 2022. 386 Seiten, kartoniert., ISBN 978-3-8252-8789-4
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29,90 EUR
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Schrittesser, Ilse / Köhler, Julia / Holzmayer, Michael
Lernen und Lehren in pädagogischer Perspektive
2022. 162 Seiten, kartoniert., ISBN 978-3-8252-5592-3
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18,90 EUR
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Benecke, Jakob (Hg.)
2022. 398 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2494-1
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25,00 EUR
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Kuckuck, Katharina
Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens
2022. 242 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2495-8
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42,00 EUR
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Liegmann, Anke B. / Schuchart, Claudia (Hg.)
Segregierte Schulen – Schulen mit besonderen Herausforderungen?
2022. 117 Seiten, kartoniert, ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Kahlert, Joachim
5., aktualisierte Auflage 2022. 312 Seiten, kartoniert., ISBN 978-3-8252-5858-0
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22,90 EUR
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Konz, Britta / Rohde-Abuba, Caterina
Religiöse Verortungen und Deutungsprozesse von Kindern und Eltern mit Fluchterfahrungen
2022. 176 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2491-0
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32,00 EUR
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Kruse, Stefan
Eine empirische Studie mit niedersächsischen Schulleitungen und Lehrkräften
2022. 193 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2493-4
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39,00 EUR
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Sacher, Werner
Grundlagen, Forschungsstand und praktische Gestaltung
3., vollständig überarbeitete Auflage 2022. 264 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2490-3
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21,90 EUR
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Schimek, Bernhard / Kremsner, Gertraud / Proyer, Michelle / Grubich, Rainer / Paudel, Florentine / Grubich-Müller, Regina (Hg.)
Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung
2022. 295 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2485-9
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24,90 EUR
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Spahn-Skrotzki, Gudrun
2022. 249 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2492-7
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32,00 EUR
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Haas, Benjamin
Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände
2021. 191 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2488-0
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39,00 EUR
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Mathies, Regine / Resinger, Paul / Vötsch, Mario (Hg.)
Berufliches Lernen zwischen Handwerk und Kopfwerk
2021. 159 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2489-7
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17,90 EUR
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Oldenburg, Maren
Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung?
2021. 333 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2472-9
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46,00 EUR
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