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Traditionslinien, Akzentuierungen, Perspektiven
2024. 321 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2626-6
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48,00 EUR 
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Grundlagentexte zu den groĂźen Modellen der Unterrichtsplanung
2015. 257 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2044-8
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18,90 EUR
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| 2018. 302 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2238-1 |
21,90 EUR
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• Titel vergriffen, Restexemplar aus dem Verlagsantiquariat.
2014. 300 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1961-9
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21,90 EUR
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Wirkmächtige Mediendidaktik, zukunftsorientierte Pädagogik
2023. 253 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2603-7
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21,90 EUR
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2011. 184 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1794-3
Vergriffen, keine Neuauflage. |
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• Titel vergriffen, Restexemplar aus dem Verlagsantiquariat.
2012. 220 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1861-2
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16,90 EUR
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2017. 183 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2177-3
Nur als eBook erhältlich |
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Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis
2007. 304 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1531-4
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19,80 EUR
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Konsequenzen fĂĽr natur- und technikwissenschaftliche Bildung in der Schule
2015. 225 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2062-2
Nur als eBook erhältlich |
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Optimierung des Lernens im Unterricht durch systemgerechte Formen der Zusammenarbeit zwischen Lehrern und SchĂĽlern
2002. 437 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1231-3
Vergriffen, keine Neuauflage. |
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Lehrer/in-Persönlichkeit und lebendiger Unterricht
3., durchgesehene Auflage 2003. 256 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1269-6
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14,40 EUR
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| 2006. 203 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1457-7 |
19,00 EUR
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2002. 268 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1249-8
Vergriffen, keine Neuauflage. |
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Nationale und internationale Perspektiven - National and International Perspectives
2016. 342 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2120-9
Nur als eBook erhältlich |
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Eine empirische Untersuchung zu den Effekten von formativen Leistungsdiagnosen und Selbsteinschätzungen auf die Schreibkompetenz
2017. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2179-7
Nur als eBook erhältlich |
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Namhafte Expertinnen und Experten geben Antwort
2010. 280 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1725-7
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18,90 EUR
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Fächerübergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse
2013. 223 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1930-5
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18,90 EUR
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• Titel vergriffen, Restexemplar aus dem Verlagsantiquariat.
2011. 372 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1789-9
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21,90 EUR
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| 2018. 340 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2235-0 |
24,00 EUR
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Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts
2016. 162 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2115-5
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19,90 EUR
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Implikationen fĂĽr Theorie und Praxis
2012. 232 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1845-2
Nur als eBook erhältlich |
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2016. 262 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2127-8
Nur als eBook erhältlich |
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Theorie - Empirie - Konzepte - Praxis
2013. 295 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1942-8
Nur als eBook erhältlich |
| 2015. 272 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2027-1 |
19,90 EUR
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Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung
2024. 296 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2622-8
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24,90 EUR
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| 2017. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4758-4 |
19,99 EUR
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Ein Fallbuch fĂĽr die Lehrerbildung
2010. 168 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1742-4
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15,90 EUR
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„Ein-Blicke“ in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität
2023. 176 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2578-8
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21,90 EUR
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• Titel vergriffen, Restexemplar aus dem Verlagsantiquariat.
2013. 445 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1924-4
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39,00 EUR
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| 2015. 286 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4336-4 |
19,99 EUR
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| 2019. 246 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2306-7 |
21,90 EUR
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Theorie - Emprie - Praxis
2013. 256 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1928-2
Nur als eBook erhältlich |
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Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung
2018. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2236-7
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24,00 EUR
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Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung
2017. 248 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2164-3
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19,90 EUR
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Gemeinsam Schule gestalten
2017. 203 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2190-2
Nur als eBook erhältlich |
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Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche
2021. 324 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2431-6
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21,90 EUR
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