Verlagsprogramm / Schulpädagogik / Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Baar, Robert / Feindt, Andreas / Trostmann, Sven (Hg.)
Hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung
2019. 270 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2304-3
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Hildebrandt, Elke / Peschel, Markus / Weißhaupt, Mark (Hg.)
2014. 215 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1997-8
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Holub, Barbara / Himpsl-Gutermann, Klaus / Mittlböck, Katharina / Musilek-Hofer, Monika / Varelija-Gerber, Andrea / Grünberger, Nina (Hg.)
Hochschullernwerkstätten in der Digitalität
2021. 352 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2468-2
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Kekeritz, Mirja / Graf, Ulrike / Brenne, Andreas / Fiegert, Monika / Gläser, Eva / Kunze, Ingrid (Hg.)
Möglichkeiten für Lehre und Forschung
2017. 217 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2150-6
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Kramer, Kathrin / Rumpf, Dietlinde / Schöps, Miriam / Winter, Stephanie (Hg.)
Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts
2020. 406 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2423-1
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Peschel, Markus / Kelkel, Mareike (Hg.)
Kind und Sache in Lernwerkstätten
2018. 253 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2244-2
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Schmude, Corinna / Wedekind, Hartmut (Hg.)
Orte einer inklusiven Pädagogik
2016. 204 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2066-0
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Stadler-Altmann, Ulrike / Schumacher, Susanne / Emili, Enrico Angelo / Torre, Elisabeth Dalla (Hg.)
Facetten der Kooperation und Kollaboration
2020. 268 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2357-9
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Tänzer, Sandra / Godau, Marc / Berger, Marcus / Mannhaupt, Gerd (Hg.)
Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum
2019. 204 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2336-4
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