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Peschel, Markus / Kelkel, Mareike (Hrsg.)

Fachlichkeit in Lernwerkstätten

Kind und Sache in Lernwerkstätten

„Fachlichkeit in Lernwerkstätten – Kind und Sache in Lernwerkstätten“ stellt als vierter Band der Reihe „Lernen und Studieren in Lernwerkstätten“ die Frage nach der spezifischen Fachlichkeit in verschiedenen Lernwerkstätten: Was ist „die Sache“, die in Lernwerkstätten behandelt wird?
Welchen Stellenwert hat „die Sache“ vor dem Hintergrund einer pädagogischen Begleitung? Wie wird „der Sache“ aus pädagogischer Sicht begegnet? Wie beeinflusst eine fachliche Sache den pädagogischen Umgang in Lernwerkstätten?
Lernwerkstattarbeit muss sich diesem doppelten Anspruch stellen, um Kindern die Begegnung mit Sachen bildungswirksam zu ermöglichen.
In den Beiträgen dieses Bandes beschreiben die AutorInnen ihre Fokussierung auf „die Sache“ in ihren Lernwerkstätten aus verschiedenen fachlichen, didaktischen und pädagogischen Blickwinkeln.
Die Reihe „Lernen und Studieren in Lernwerkstätten – Impulse für Theorie und Praxis“ wird herausgegeben von Johannes Gunzenreiner, Barbara Müller Naendrup, Hartmut Wedekind, Markus Peschel und Eva-Kristina Franz.

Reihe
Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Schlagworte
Markus Peschel; Sachunterricht; Lernwerkstatt; Heterogenität; Kulturvermittlung; Eva-Kristina Franz; Barbara Müller-Naendrup; Didaktik; EduSpaces; selbstreguliertes Lernen; Johannes Gunzenreiner; Hartmut Wedekind; Lehramtsstudierende; Lehr-Lern-Labor
Themenbereich(e)
Pädagogik
  • Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
  • Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

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CC-Lizenz
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Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt.
Die Publikation (mit Ausnahme aller Fotos, Grafiken und Abbildungen) ist veröffentlicht unter der CC BY-NC-SA 4.0 International.
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1. Aufl., 253 Seiten, Buch
ISBN 978-3-7815-2244-2
19,90 €*
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Dieses Buch ist als E-Book erhältlich
ISBN 9783781556522
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