Das Werk bietet einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im hohen Erwachsenenalter.

Das digitale „Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung“ versammelt, so wie sein gedrucktes Pendant, das gegenwärtige Wissen über die Erwachsenen- und Weiterbildung und ihre Wissenschaft.

Die Microsite „Förderbezogen Diagnostizieren“ bietet eine Fülle von Anregungen zum Umgang mit Heterogenität an beruflichen Schulen. Die Microsite stellt Videovignetten mit Begleitmaterialen bereit, die (angehenden) Lehrkräften an beruflichen Schulen bei der Entwicklung von unterrichtsnahen Kompetenzen zur förderbezogenen Diagnostik unterstützen können.

Die hier publizierten Lehr-/Lernkonzepte entstammen dem Projekt „Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)“ der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.

Diese Microsite ist Bestandteil des multimedialen Arbeitsbuches Lehrer werden mit Methode und bietet eine Fülle frei zugänglicher Arbeitsmaterialien zum Buch. Sie richtet sich an Lehrende in der ersten und zweiten Phase der Lehrerbildung, an Lehrkräfte, Studierende und Studieninteressierte.

Die notizen zu Architektur und Bildung (nAB) sind eine wachsende Sammlung von Beiträgen aus der Welt von Raum, Lernen und Entwicklung. Auf den beiden Ebenen Architektur und Bildung stellen Autor∙innen Geschichten, Gedanken, Reflexionen und theoriegeleitete Texte für den interdisziplinären Dialog mit Architekt∙innen, Erziehungswissenschaftler∙innen, Schulleiter∙innen, Angehörigen der Bildungsverwaltung, Schulentwicklungsplaner∙innen und -berater∙innen sowie Akteur∙innen aus Bildungspolitik, -verwaltung und -consulting, sowie der Bauverwaltung auf kommunaler und übergeordneter Ebene zur Verfügung.