EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)
Allgemeine Erziehungswissenschaft (EW)
Binder, Ulrich / Krönig, Franz Kasper (Hg.):
Paradoxien (in) der PĂ€dagogik
Weinheim: Beltz 2021
von Steffen Hamborg (Oldenburg)
Paradoxien (in) der PĂ€dagogik
Weinheim: Beltz 2021
von Steffen Hamborg (Oldenburg)
Casale, Rita:
EinfĂŒhrung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie
Paderborn/Stuttgart: Brill/Schöningh/UTB 2022
von Nina KĂŒhn (Karlsruhe)
EinfĂŒhrung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie
Paderborn/Stuttgart: Brill/Schöningh/UTB 2022
von Nina KĂŒhn (Karlsruhe)
Niggemann, Jan:
Der diskrete Charme der AutoritÀt?
Elemente paÌdagogischer AutoritaÌt und Autorisierungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Ricarda BiemĂŒller (Frankfurt)
Der diskrete Charme der AutoritÀt?
Elemente paÌdagogischer AutoritaÌt und Autorisierungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Ricarda BiemĂŒller (Frankfurt)
Allgemeine Erziehungswissenschaft - a) Systematische EW, Erziehungs- und Bildungstheorie
Binder, Ulrich / Krönig, Franz Kasper (Hg.):
Paradoxien (in) der PĂ€dagogik
Weinheim: Beltz 2021
von Steffen Hamborg (Oldenburg)
Paradoxien (in) der PĂ€dagogik
Weinheim: Beltz 2021
von Steffen Hamborg (Oldenburg)
Casale, Rita:
EinfĂŒhrung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie
Paderborn/Stuttgart: Brill/Schöningh/UTB 2022
von Nina KĂŒhn (Karlsruhe)
EinfĂŒhrung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie
Paderborn/Stuttgart: Brill/Schöningh/UTB 2022
von Nina KĂŒhn (Karlsruhe)
Niggemann, Jan:
Der diskrete Charme der AutoritÀt?
Elemente paÌdagogischer AutoritaÌt und Autorisierungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Ricarda BiemĂŒller (Frankfurt)
Der diskrete Charme der AutoritÀt?
Elemente paÌdagogischer AutoritaÌt und Autorisierungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Ricarda BiemĂŒller (Frankfurt)
Berufs- und WirtschaftspÀdagogik
Grollmann, Philipp / Frommberger, Dietmar / Deissinger, Thomas / Lauterbach, Uwe / Pilz, Matthias / Schröder, Thomas / Spöttl, Georg (Hg.):
Vergleichende Berufsbildungsforschung - Ergebnisse und Perspektiven aus der Theorie und Empirie
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2022
von Philipp Gonon (ZĂŒrich)
Vergleichende Berufsbildungsforschung - Ergebnisse und Perspektiven aus der Theorie und Empirie
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2022
von Philipp Gonon (ZĂŒrich)
Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft
Fritzsche, Bettina / Khakpour, Natascha / Riegel, Christine / Scheffold, Miriam / Warkentin, Stephanie (Hg.):
Bildung im Kontext von Flucht und Migration
Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven. Bielefeld: transcript Verlag 2024
von B. Johanna Funck (Bremen)
Bildung im Kontext von Flucht und Migration
Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven. Bielefeld: transcript Verlag 2024
von B. Johanna Funck (Bremen)
Uçan, Yasemin:
Erziehungsziel Mehrsprachigkeit
Eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration. Wiesbaden: Springer VS 2022
von M. Knappik (Wuppertal)
Erziehungsziel Mehrsprachigkeit
Eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration. Wiesbaden: Springer VS 2022
von M. Knappik (Wuppertal)
Familie, Kindheit, Jugend
Kerle, Anja:
Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Sammelrezension
Kerle, Anja: Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
Simon, Stephanie: Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Kerle, Anja: Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
Simon, Stephanie: Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Simon, Stephanie:
Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Historische Erziehungswissenschaft
Bohne, Andreas:
Studenten und Alte Herren im kolonialen Rausch
Burschenschaften und Kolonialismus vom VormÀrz bis zur Gegenwart. Bielefeld: transcript Verlag 2024
von Ingrid Lohmann (Hamburg)
Studenten und Alte Herren im kolonialen Rausch
Burschenschaften und Kolonialismus vom VormÀrz bis zur Gegenwart. Bielefeld: transcript Verlag 2024
von Ingrid Lohmann (Hamburg)
Mathie, Dennis:
Der TĂŒrken- und TĂŒrkeidiskurs in SchulbĂŒchern 1919â1945
Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Simona SzakĂĄcs-Behling (Hamburg)
Der TĂŒrken- und TĂŒrkeidiskurs in SchulbĂŒchern 1919â1945
Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Simona SzakĂĄcs-Behling (Hamburg)
Rausch, Helke:
Wissensspeicher in der Bundesrepublik
Die Deutsche Bibliothek in Frankfurt am Main 1945â1990. Göttingen: Wallstein-Verlag 2023
von Stefan Cramme (Berlin)
Wissensspeicher in der Bundesrepublik
Die Deutsche Bibliothek in Frankfurt am Main 1945â1990. Göttingen: Wallstein-Verlag 2023
von Stefan Cramme (Berlin)
Zepp, Eva:
Schulbauten
Debatten, Darstellungen und Aneignungspraktiken von 1968 bis heute. Bielefeld: transcript Verlag 2023
von Dina Dorothea Falbe (Berlin)
Schulbauten
Debatten, Darstellungen und Aneignungspraktiken von 1968 bis heute. Bielefeld: transcript Verlag 2023
von Dina Dorothea Falbe (Berlin)
SchulpÀdagogik / Schulforschung
Agostini, Evi / Bube, Agnes / Meier, Stefan / Ruin, Sebastian (Hg.):
Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2023
von Bernadette Strobl (Wien)
Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2023
von Bernadette Strobl (Wien)
Bohnsack, Ralf / Bonnet, Andreas / Hericks, Uwe:
Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung
Perspektiven aus FrĂŒh- und SchulpĂ€dagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Viveca Pasternak (Halle)
Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung
Perspektiven aus FrĂŒh- und SchulpĂ€dagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Viveca Pasternak (Halle)
Buck, Marc Fabian:
Ăkonomisierung der Bildung
Eine EinfĂŒhrung. Weinheim: Beltz Juventa 2024
von Gregor Eckert (Darmstadt)
Ăkonomisierung der Bildung
Eine EinfĂŒhrung. Weinheim: Beltz Juventa 2024
von Gregor Eckert (Darmstadt)
Elsner, Björn:
Die Gemeinschaftsschule im sozialrÀumlichen Kontext
Eine qualitative Untersuchung. MĂŒnster, New York, MĂŒnchen, Berlin: Waxmann 2021
von Nico Leonhardt (Leipzig)
Die Gemeinschaftsschule im sozialrÀumlichen Kontext
Eine qualitative Untersuchung. MĂŒnster, New York, MĂŒnchen, Berlin: Waxmann 2021
von Nico Leonhardt (Leipzig)
Hoffelner, Alexander:
PĂ€dagogische Improvisation
Theoretische Konzeption und empirische Rekonstruktion. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Elisabeth Sattler (Wien)
PĂ€dagogische Improvisation
Theoretische Konzeption und empirische Rekonstruktion. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Elisabeth Sattler (Wien)
Matthes, Dominique / Pallesen, Hilke (Hg.):
Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
(Mediale) EntwĂŒrfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung. Wiesbaden: Springer VS 2022
von Barbara Hövels (Köln)
Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
(Mediale) EntwĂŒrfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung. Wiesbaden: Springer VS 2022
von Barbara Hövels (Köln)
Richter, Michael:
Jungen als Bildungsgewinner
Eine qualitative Studie zu bildungserfolgreichen Jugendlichen in Risikolebenslagen. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2021
von Desiree Daniel-Söltenfuà (Paderborn)
Jungen als Bildungsgewinner
Eine qualitative Studie zu bildungserfolgreichen Jugendlichen in Risikolebenslagen. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2021
von Desiree Daniel-Söltenfuà (Paderborn)
Zipperle, Mirjana / Baur, Katharina (Hg.):
Empirische Facetten der Schulsozialarbeit
Weinheim: Beltz Juventa 2023
von Christine Andreas (TĂŒbingen)
Empirische Facetten der Schulsozialarbeit
Weinheim: Beltz Juventa 2023
von Christine Andreas (TĂŒbingen)
SozialpĂ€dagogik und PĂ€dagogik der frĂŒhen Kindheit incl. Familie, Kindheit, Jugend
Kerle, Anja:
Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Sammelrezension
Kerle, Anja: Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
Simon, Stephanie: Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Kerle, Anja: Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
Simon, Stephanie: Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Simon, Stephanie:
Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
SozialpĂ€dagogik und PĂ€dagogik der frĂŒhen Kindheit - b) KindheitspĂ€dagogik und ElementarpĂ€dagogik
Kerle, Anja:
Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Sammelrezension
Kerle, Anja: Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
Simon, Stephanie: Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Kerle, Anja: Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
Simon, Stephanie: Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Simon, Stephanie:
Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)
Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PĂ€dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen)