Bildungsstandards und Evaluation - Eine Sammelbesprechung
Böttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.): Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und Qualitätsentwickung
Münster: Waxmann 2007
Benner, Dietrich (Hg.): Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: Schöningh 2007
Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana Groß (Hg.): Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2007
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd)

Historische und systematische Schulbuchforschung - Ein Rezensionsessay
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Die Familie im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Elementarisierung im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien)

Aßmann, Alex:
Pädagogik und Ironie
Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Oliver Krüger (Halle)

Benner, Dietrich (Hg.):
Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: Schöningh 2007
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd)

Bildungsstandards und Evaluation - Eine Sammelbesprechung
Böttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.): Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und Qualitätsentwickung
Münster: Waxmann 2007
Benner, Dietrich (Hg.): Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: Schöningh 2007
Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana Groß (Hg.): Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2007
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd)

Bochmann, Reinhard / Kirchmann, Ruth:
Kooperatives Lernen in der Grundschule
Zusammen Arbeiten – aktive Kinder lernen mehr. Essen: Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft 2006
von Annette Textor (Dortmund)

Bönsch, Manfred:
Erziehung in der Krise? – Pädagogik in Krisen
Münster: Lit 2006
von Alf Hellinger (Duisburg-Essen)

Böttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.):
Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und Qualitätsentwicklung
Münster: Waxmann 2007
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd)

Dewe, Bernd / Weber, Peter J.:
Wissensgesellschaft und Lebenslanges Lernen
Eine Einführung in bildungspolitische Konzeptionen der EU. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Katrin Kraus (Zürich)

Dinkelaker, Jörg:
Kommunikation von (Nicht-)Wissen
Eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settings (VS Research, Schriftenreihe Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens). Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Kathrin Berdelmann (Freiburg)

Edelbrock, Anke:
Mädchenbildung und Religion in Kaiserreich und Weimarer Republik
Eine Untersuchung zum evangelischen Religionsunterricht und zur Vereinsarbeit der Religionslehrerinnen. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlagsgemeinschaft 2006
von Annebelle Pithan (Münster)

Ellger-Rüttgardt, Sieglind:
Geschichte der Sonderpädagogik
München: Reinhardt / UTB 2008
von Vera Moser (Gießen)

Fend, Helmut:
Schule gestalten
Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualität. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg)

Freire, Paulo:
Pädagogik der Autonomie
Notwendiges Wissen für die Bildungspraxis. Münster u.a.: Waxmann 2008
von Marcelo Parreira do Amaral (Tübingen)

Göbel, Kerstin:
Qualität im interkulturellen Englischunterricht
Eine Videostudie (Empirische Erziehungswissenschaft; Bd. 8). Münster u.a.: Waxmann 2007
von Wolfgang Zydatiß (Berlin)

Herrle, Matthias:
Selektive Kontextvariation
Die Rekonstruktion von Interaktionen in Kursen der Erwachsenenbildung auf der Basis audiovisueller Daten (Monographien 6). Frankfurt: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft 2007
von Kathrin Berdelmann (Freiburg)

Historische und systematische Schulbuchforschung - Ein Rezensionsessay
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Die Familie im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Elementarisierung im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien)

Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana Groß (Hg.):
Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2007
von Uwe Maier (Schwäbisch Gmünd)

Ilien, Albert:
Lehrerprofession
Grundprobleme pädagogischen Handelns 2., überarbeitete Auflage. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Martin Rothland (Münster)

Lehberger, Reiner / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Schüler fallen auf
Heterogene Lerngruppen in Schule und Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Renate Hinz (Dortmund)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Die Familie im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Elementarisierung im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien)

Reckwitz, Andreas:
Subjekt
Bielefeld: transcript 2008
von Elisabeth Sattler (Wien)

Ricken, Norbert (Hg.):
Über die Verachtung der Pädagogik
Analysen – Materialien – Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Christiane Thompson (Halle)

Rost, Detlef H.:
Interpretation und Bewertung pädagogisch-psychologischer Studien
Eine Einführung (2., überarbeitete und erweiterte Auflage). Weinheim: Beltz / UTB 2007
von Michaela Brohm (Trier)

Schiersmann, Christiane:
Berufliche Weiterbildung
(VS Lehrbuch). Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Birte Egloff (Frankfurt)

Schmidtke, Adrian:
Körperformationen
Fotoanalysen zur Formierung und Disziplinierung des Körpers in der Erziehung des Nationalsozzialismus. Münster / NewYork / München / Berlin: Waxmann 2007
von Jane Schuch (Berlin)

Waldschmidt, Anne / Schneider, Werner (Hg.):
Disability Studies, Kultursoziologie und Soziologie der Behinderung
Erkundungen in einem neuen Forschungsfeld. Bielefeld: transcript 2007
von Sven Sauter (Gießen)

Wiater, Werner:
Wissensmanagement
Eine Einführung für Pädagogen (VS Lehrbuch). Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Claudia Fahrenwald (Augsburg)