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Marc Kleinknecht, Kathrin Krammer, Andrea Seel (Hrsg.)

jlb journal fĂĽr lehrerInnenbildung no.3 2022

Core Practices

EDITORIAL
BEITRĂ„GE
01 Mittels Kernpraktiken zu professionellem Unterrichten
02 Erklären als Core Practice. Über die Förderung von Erklärkompetenz angehender Lehrkräfte
03 Dialogische Unterrichtsgespräche als Core Practices? Lernen im Learning to Teach-Lab: Science
04 Unterrichtsgespräche erfolgreich führen. Eine zentrale Kernpraktik von Lehrkräften
05 „Ich kann Schüler*innen beim Erschließen von Fachtexten anleiten“. Ein Training zum Erlernen einer Kernpraktik
06 Der Erwerb der Kernpraktik Ziele festlegen. Ein hochschuldidaktisches Konzept
07 Digitale Möglichkeiten zur Förderung von Core Practices in der Lehrpersonenbildung
08 Core Practices als Boundary Objects im Praxissemester
REZENSION
AGENDA
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2022. 132 Seiten, kartoniert.
ISSN 1681-7028
15,50 EUR