Kennzeichen des vorliegenden Bandes für den Deutschunterricht auf der Sekundarstufe I (Jahrgangsstufen 5 bis 10) ist die enge Verzahnung von Theorie (fünf grundlegende "Basistexte" zu den Teilbereichen des Deutschunterrichts mit Blick auf die aktuelle didaktische Diskussion) und Praxis (Unterrichtsanregungen aus der Feder von erfahrenen Lehrerinnen und Lehrern verschiedener Schularten).
Studierende der einzelnen Lehrämter können für ihre jeweiligen Aktivitäten zu dem Buch greifen. Und schon hauptberuflich Tätige können sich hier über den Fortgang der deutschdidaktischen Forschung auf dem Laufenden halten und aus Unterrichtsbeispielen von Kolleginnen und Kollegen Impulse für die eigene Praxisgestaltung gewinnen.