Eine Schule, die an der Kritischen Theorie wahrhaft sich orientierte und Ernst machte mit dem Diktum der "Entbarbarisierung", hätte einen "Wärmestrom" zur Bedingung, der der Kälte ein Ende machte, jener Kälte, in der die isolierten Individuen in der Zwangssinstitution Schule einander begegnen. Die kalte Schule hat Teil an dem, was die Menschen kalt machte. Ohne diese Kälte wäre Auschwitz nicht möglich gewesen. Es war "ein-Sich-Zusammenrotten von Erkalteten". (Adorno)