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Herbert Tschamler

Wissenschaftstheorie

Dieser Band stellt die Diskussion um den Wissenschaftscharakter der Pädagogik dar. Die in den ersten beiden Auflagen bewährte Grundkonzeption des Buches in zwei Teilen wurde beibehalten.
Im ersten Teil wird der Wissenschaftsbegriff diskutiert, wesentliche Strömungen der allgemeinen Wissenschaftstheorie werden dargestellt.

Im zweiten Teil werden die grundlegenden wissenschaftstheoretischen Positionen und ihre Auspr√§gungen in der P√§dagogik diskutiert. Dabei wurde die Darstellung in den beiden Teilen um die Position des radikalen Konstruktivismus erg√§nzt, w√§hrend die ausf√ľhrliche W√ľrdigung marxistisch - leninistischer Positionen entfallen konnte.

Die gute Resonanz und die hohe Nachfrage nach Abverkauf der zweiten Auflage erm√∂glichen es Autor und Verlag, dieses bew√§hrte Studien- und Fachbuch unter Aufnahme vieler Anregungen aus der Fachwelt in erweiterter und √ľberarbeiteter Form erneut vorzulegen.

Ziel des Autors bleibt, den Leser zur Originalliteratur hinzuf√ľhren.
Cover Vergriffen, keine Neuauflage.
3., erweiterte und √ľberarbeitete Auflage 1996. 255 Seiten, kartoniert
ISBN 978-3-7815-0822-4