Die Besonderheit dieses Buches besteht darin, daß ein exemplarischer Integrationsversuch von seinen verwaltungstechnischen Anfängen bis in die Sekundarstuf I hinein ausführlich geschildert und anlysiert wird.
Alle am Integrationsprozeß beteiligten - Eltern, Lehrer, Schulbehörden, Mitschüler und die Behinderten selbst - stellen ihre Erkenntnisse und Erfahrungen aus ihrem Blickwinkel dar. Diese Berichte werden von wissenschaftlichen Beiträgen untermauert.
Das Besondere an diesem Buch ist die exemplarische, ganzheitliche Darstellungsweise des Themas und der weite Bogen bis in die Sekundarstufe I hinein.