Das Buch diskutiert eingehend aktuelle Brennpunkte ethischer Überlegungen in der Heilpädagogik und begründet eine tragfähige Position heilpädagogischer Ethik, einschließlich einer Berufsethik für Heilpädagogen. Es gibt als Hintergrund einen ausführlichen Überblick über die wichtigsten Entwicklungslinien ethisch-moralphilosophischer Theorienbildung und über die heute bestimmenden Modelle und Systeme der Ethik.