Sammelrezension zum Thema Diagnostik
Amrhein, Bettina (Hg.): Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung
Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
Schäfer, Holger / Rittmeyer, Christel (Hg.): Handbuch inklusive Diagnostik
Weinheim / Basel: Beltz 2015
von Christian Eichfeld (Leipzig)

Amrhein, Bettina (Hg.):
Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Christian Eichfeld (Leipzig)

Benholz, Claudia / Frank, Magnus / Niederhaus, Constanze (Hg.):
Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen
Beiträge aus Forschung und Schulpraxis. Münster: Waxmann 2016
von Sonja Langheinrich (Hamburg)

Bonanati, Marina / Knapp, Claudia (Hg.):
Eltern – Lehrer – Schüler
Theoretische und qualitativ-empirische Betrachtungen zum Verhältnis von Elternhaus und Schule sowie zu schulischen Gesprächen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Klara Strausz (Graz)

Bräu, Karin / (Hrsg.), Christine Schlickum (Hg.):
Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht
Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, Soziale Herkunft und deren Interdependenzen. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Merle Hummrich (Flensburg)

Cramer, Colin:
Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf
Systematisierung und disziplinäre Verortung eines weiten Forschungsfeldes. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Susann Hofbauer (Erlangen/Nürnberg)

Faist, Thomas / Fauser, Margit / Reisenauer, Eveline:
Das Transnationale in der Migration
Eine Einführung. Weinheim / Basel: Belz Juventa 2014
von Kyoko Shinozaki (Duisburg-Essen)

Krone, Detlef:
Biografische Studie zur Person und zum Werk Friedrich Fröbels
Frankfurt am Main: Peter Lang 2016
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg)

Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / Stengl-Jörns, Roswitha (Hg.):
Auf die Lehrperson kommt es an?
Beiträge zur Lehrerbildung nach John Hatties „Visible Learning“. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Julia Smolka (Graz)

Mecheril, Paul / Arens, Susanne / Fegter, Susann / Hoffarth, Britta / Klingler, Birte / Machold, Claudia / Menz, Margarete / Plößer, Melanie / Rose, Nadine:
Differenz unter Bedingungen von Differenz
Zu Spannungsverhältnissen universitärer Lehre. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Minna-Kristiina Ruokonen-Engler (Frankfurt am Main)

Sammelrezension zum Thema Diagnostik
Amrhein, Bettina (Hg.): Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung
Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
Schäfer, Holger / Rittmeyer, Christel (Hg.): Handbuch inklusive Diagnostik
Weinheim / Basel: Beltz 2015
von Christian Eichfeld (Leipzig)

Schäfer, Holger / Rittmeyer, Christel:
Handbuch inklusive Diagnostik
Weinheim / Basel: Beltz 2015
von Christian Eichfeld (Leipzig)