Bücher
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| Buchtitel | Druck-Ausgabe | eBook-Ausgabe | |
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Gläser, Eva / Poschmann, Julia / Büker, Petra / Miller, Susanne (Hrsg.) Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis , 316 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2525-2 |
21,90 €* |
Open Access |
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Viermann, Mia Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion , 376 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2528-3 |
49,00 €* |
Open Access |
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Veber, Marcel / Gollub, Patrick / Greiten, Silvia / Schkade, Teresa (Hrsg.) Umgang mit Heterogenität und Inklusion Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung , 248 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2524-5 |
21,90 €* |
16,90 €* |
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Kasper, Tomáš / Holý, Martin / Pánková, Markéta / Caruso, Marcelo (Hrsg.) From School Inspectors to School Inspection Supervision of Schools in Europe from the Middle Ages to Modern Times , 295 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2523-8 |
22,90 €* |
17,90 €* |
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Berndt, Constanze / Häcker, Thomas / Walm, Maik (Hrsg.) Ethik in pädagogischen Beziehungen , 239 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2520-7 |
21,90 €* |
Open Access |
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große Prues, Peter Demokratie-Erziehung als Querschnittsaufgabe Eine Studie zu Subjektiven Theorien von Lehrkräften , 370 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2521-4 |
49,00 €* |
36,90 €* |
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Lohmann, Ingrid / Böttcher, Julika (Hrsg.) Auf dem Weg ins Türkische Reich Ein bildungshistorisches Lesebuch , 296 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2519-1 |
22,90 €* |
Open Access |
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Serke, Björn / Streese, Bettina (Hrsg.) Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung , 214 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2518-4 |
18,90 €* |
Open Access |
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Sommer, Nicola / Ditsios, Erwin (Hrsg.) Schule und chronische Erkrankungen Grundlagen, Herausforderungen und Teilhabe , 160 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2513-9 |
17,90 €* |
13,90 €* |
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Oberdorf, Andreas (Hrsg.) Digital Turn und Historische Bildungsforschung Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven , 232 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2517-7 |
21,90 €* |
Open Access |