Bücher
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| Buchtitel | Druck-Ausgabe | eBook-Ausgabe | |
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Kruse, Stefan Einstellungen von Schulpraktikern zur schulischen Inklusion Eine empirische Studie mit niedersächsischen Schulleitungen und Lehrkräften , 193 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2493-4 |
39,00 €* |
29,90 €* |
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Kahlert, Joachim Der Sachunterricht und seine Didaktik , 312 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-5858-0 |
22,90 €* |
21,99 €* |
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Schimek, Bernhard / Kremsner, Gertraud / Proyer, Michelle / Grubich, Rainer / Paudel, Florentine / Grubich-Müller, Regina (Hrsg.) Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung , 295 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2485-9 |
24,90 €* |
Open Access |
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Spahn-Skrotzki, Gudrun Klimakrise, externalisierender Lebensstil und Religionspädagogik , 249 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2492-7 |
32,00 €* |
23,90 €* |
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Sacher, Werner Kooperation zwischen Schule und Eltern - nötig, machbar, erfolgreich! Grundlagen, Forschungsstand und praktische Gestaltung , 264 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2490-3 |
21,90 €* |
16,90 €* |
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Konz, Britta / Rohde-Abuba, Caterina Flucht und Religion Religiöse Verortungen und Deutungsprozesse von Kindern und Eltern mit Fluchterfahrungen , 176 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2491-0 |
32,00 €* |
Open Access |
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Mathies, Regine / Resinger, Paul / Vötsch, Mario (Hrsg.) transfer Forschung ↔ Schule, Heft 7 Berufliches Lernen zwischen Handwerk und Kopfwerk , 159 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2489-7 |
17,90 €* |
Open Access |
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Oldenburg, Maren Schüler*innen – Studierende – Inklusion Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? , 333 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2472-9 |
46,00 €* |
Open Access |
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Haas, Benjamin Die ADHS der Sonderpädagogik Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände , 191 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2488-0 |
39,00 €* |
Open Access |
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Gruhn, Annika Doing Lernbegleitung Hochschullernwerkstätten als Orte der Generationenvermittlung , 151 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2487-3 |
32,00 €* |
Open Access |