Produktsuche
Treffer 261 - 270 von 505 wird angezeigt
Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
---|---|---|
Scholl, Daniel Metatheorie der Allgemeinen Didaktik Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag , 273 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2245-9 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook Open Access |
|
Peschel, Markus (Hrsg.) / Kelkel, Mareike (Hrsg.) Fachlichkeit in Lernwerkstätten Kind und Sache in Lernwerkstätten , 253 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2244-2 |
Druckausgabe 19,90 €* eBook Open Access |
|
Streber, Doris Nachhilfe als eine besondere Form individueller Förderung Theorie – Forschung – didaktische Konsequenzen , 178 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2243-5 |
Druckausgabe 39,90 €* eBook 29,90 €* |
|
Wedenig, Hans Hellfried Und wie „lernt“ das Schulbuch? Potenziale für Innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: Experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender , 173 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2239-8 |
Druckausgabe 39,90 €* eBook 29,90 €* |
|
Krüger, Anja (Hrsg.) / Radisch, Falk (Hrsg.) / Willems, Ariane S. (Hrsg.) / Häcker, Thomas (Hrsg.) / Walm, Maik (Hrsg.) Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung , 340 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2235-0 |
Druckausgabe 24,00 €* eBook 17,90 €* |
|
Alber, Jana (Hrsg.) / Kaiser, Steffen (Hrsg.) / Schulze, Gisela C. (Hrsg.) Die Person-Umfeld-Analyse in der Sonder- und Rehabilitationspädagogik. Lehrbuch zur Theorie mit Praxisbeispielen aus unterschiedlichen Handlungsfeldern , 192 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2234-3 |
Druckausgabe 18,90 €* eBook 14,90 €* |
|
Kempka, Andreas Die disziplinäre Identität der Erziehungswissenschaft Ein bibliometrisch-netzwerkanalytischer Zugang , 278 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2227-5 |
Druckausgabe 29,90 €* eBook 22,90 €* |
|
Heinemann, Arne Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht Was es bedeutet, Lehrperson für den Bilingualen Unterricht zu sein und es zu werden , 239 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2221-3 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook 34,90 €* |
|
Proske, Matthias (Hrsg.) / Rabenstein, Kerstin (Hrsg.) Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren Kompendium qualitativer Unterrichtsforschung , 358 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2215-2 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook 16,90 €* |
|
Trojer, Peter Wer wird Lehrer/Lehrerin? Konzepte der Berufswahl und Befunde zur Entwicklung des Berufswunsches Lehrer/in und ihre Bedeutung für das Studium , 214 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2191-9 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook 31,90 €* |