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Wedenig, Hans Hellfried Und wie „lernt“ das Schulbuch? Potenziale für Innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: Experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender , 173 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2239-8 |
Druckausgabe 39,90 €* eBook 29,90 €* |
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Benner, Dietrich (Hrsg.) / Meyer, Hilbert (Hrsg.) / Peng, Zhengmei (Hrsg.) / Li, Zhengtao (Hrsg.) Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog , 302 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2238-1 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook 16,90 €* |
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Walm, Maik (Hrsg.) / Häcker, Thomas (Hrsg.) / Radisch, Falk (Hrsg.) / Krüger, Anja (Hrsg.) Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung , 271 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2236-7 |
Druckausgabe 24,00 €* eBook 17,90 €* |
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Krüger, Anja (Hrsg.) / Radisch, Falk (Hrsg.) / Willems, Ariane S. (Hrsg.) / Häcker, Thomas (Hrsg.) / Walm, Maik (Hrsg.) Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung , 340 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2235-0 |
Druckausgabe 24,00 €* eBook 17,90 €* |
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Horn, Elija Indien als Erzieher Orientalismus in der deutschen Reformpädagogik und Jugendbewegung 1918-1933 , 285 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2232-9 |
Druckausgabe 44,00 €* eBook Open Access |
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Fuchs, Eckhardt (Hrsg.) / Horlacher, Rebekka (Hrsg.) / Tröhler, Daniel (Hrsg.) / Oelkers, Jürgen (Hrsg.) IJHE Bildungsgeschichte, 8. Jahrgang (2018), Heft 1 International Journal for the Historiography of Education , 134 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2233-6 |
vergriffen 19,90 €* Restexemplare anfragen |
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Kempka, Andreas Die disziplinäre Identität der Erziehungswissenschaft Ein bibliometrisch-netzwerkanalytischer Zugang , 278 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2227-5 |
Druckausgabe 29,90 €* eBook 22,90 €* |
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Konrad, Franz-Michael (Hrsg.) / Knoll, Michael (Hrsg.) John Dewey als Pädagoge Erziehung – Schule – Unterricht , 293 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2228-2 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook 16,90 €* |
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Heinemann, Arne Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht Was es bedeutet, Lehrperson für den Bilingualen Unterricht zu sein und es zu werden , 239 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2221-3 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook 34,90 €* |
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Proske, Matthias (Hrsg.) / Rabenstein, Kerstin (Hrsg.) Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren Kompendium qualitativer Unterrichtsforschung , 358 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2215-2 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook 16,90 €* |