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Baar, Robert (Hrsg.) / Feindt, Andreas (Hrsg.) / Trostmann, Sven (Hrsg.)
Struktur und Handlung in Lernwerkstätten
Hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung
2019, 270 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2304-3
Druckausgabe
19,90 €*

eBook
Open Access
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Frohn, Julia (Hrsg.) / Brodesser, Ellen (Hrsg.) / Moser, Vera (Hrsg.) / Pech, Detlef (Hrsg.) / Reihe Egger, Marina (Hrsg.) / Reihe Frohn, Julia (Hrsg.) / Reihe Moser, Vera (Hrsg.) / Reihe Pech, Detlef (Hrsg.)
Inklusives Lehren und Lernen
Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen
2019, 209 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2289-3
Druckausgabe
32,00 €*

eBook
Open Access
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Haag, Ludwig
Kernkompetenz Klassenführung
2018, 176 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4934-2
Druckausgabe
19,90 €*

eBook 18,99 €*
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Wagner, Rudi F.
Unterricht aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer
Subjektive Theorien zur Unterrichtsgestaltung und ihre Veränderung durch ein Training zu neuen Unterrichtsmethoden
2016, 176 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2108-7
Druckausgabe
32,00 €*

eBook
Open Access
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Dick, Michael (Hrsg.) / Marotzki, Winfried (Hrsg.) / Mieg, Harald (Hrsg.)
Handbuch Professionsentwicklung
2016, 638 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-8622-4
Druckausgabe
54,00 €*

eBook 53,99 €*
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Stein, Roland / Müller, Thomas
Wissenschaftstheorie für Sonderpädagogen
Ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden
2015, 174 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4441-5
Druckausgabe
17,99 €*

eBook 17,99 €*
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Porzelt, Burkard
Grundlegung religiöses Lernen
Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik
2013, 183 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4062-2
Druckausgabe
16,99 €*

eBook 16,99 €*
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Konrad, Klaus
Erfolgreich selbstgesteuert lernen
Theoretische Grundlagen, Forschungsergebnisse, Impulse für die Praxis
2008, 245 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1584-0
vergriffen
18,90 €*
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Cech, Diethard (Hrsg.) / Schwier, Hans J (Hrsg.)
Lernwege und Aneignungsformen im Sachunterricht
2003, 238 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1261-0
vergriffen
15,30 €*
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eBook
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Grzesik, Jürgen
Effektiv lernen durch guten Unterricht
Optimierung des Lernens im Unterricht durch systemgerechte Formen der Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Schülern
1970, 439 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1231-3
vergriffen
26,00 €*
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