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Cech, Diethard / Schwier, Hans J (Hrsg.)
Lernwege und Aneignungsformen im Sachunterricht
Das offenkundig verbreitete Missverhältnis zwischen betriebenem Lernaufwand und tatsächlicher Aneignung unterstreicht die Bedeutung und Tragweite dieses Themas.
Schlagworte
Lernweg; Sachunterricht; Lernen
Themenbereich(e)
Pädagogik
- Bildungsstrategien und -politik
- Lerntechniken
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Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt.
Die Publikation (mit Ausnahme aller Fotos, Grafiken und Abbildungen) ist veröffentlicht unter der CC BY-NC-SA 4.0 International.
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