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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Lütje-Klose, Birgit (Hrsg.) / Boger, Mai-Anh (Hrsg.) / Hopmann, Benedikt (Hrsg.) / Neumann, Phillip (Hrsg.) Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft, Band I Menschenrechtliche, sozialtheoretische und professionsbezogene Perspektiven , 279 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2159-9 |
Gedruckt 21,90 €* eBook Open Access |
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Textor, Annette (Hrsg.) / Grüter, Sandra (Hrsg.) / Schiermeyer-Reichl, Ines (Hrsg.) / Streese, Bettina (Hrsg.) Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft, Band II Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung , 272 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2160-5 |
Gedruckt 21,90 €* eBook Open Access |
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Müller, Ralf Die Ordnung der Affekte Frömmigkeit als Erziehungsideal bei Erasmus von Rotterdam und Philipp Melanchthon , 209 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2136-0 |
vergriffen 39,00 €* Restexemplare anfragen eBook Open Access |
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Sauer, Anja Materialwissenschaft im Schulbuch Eine Analyse materialwissenschaftlicher Inhalte in Chemie-Schulbüchern mit einem Methodenvergleich für die Frequenz- und Raumanalyse , 348 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2153-7 |
vergriffen 46,00 €* Restexemplare anfragen eBook 34,90 €* |
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Schröder, Hartmut Lehr- und Lernmittel in historischer Perspektive Erscheinungs- und Darstellungsformen anhand des Bildungsbestands der Pictura Paedagogica online , 286 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1652-6 |
vergriffen 34,00 €* Restexemplare anfragen |
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Wigger, Lothar (Hrsg.) Wie ist Bildung möglich? , 230 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1505-5 |
vergriffen 17,90 €* Restexemplare anfragen |
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Rahm, Sibylle / Schroeck, Nikolaus Wer steuert die Schule? Zur Rekonstruktion dilemmatischer Ausgangslagen für Schulleitungshandeln in lernenden Schulen , 180 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1631-1 |
vergriffen 21,00 €* Restexemplare anfragen |
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Konrad, Klaus Erfolgreich selbstgesteuert lernen Theoretische Grundlagen, Forschungsergebnisse, Impulse für die Praxis , 245 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1584-0 |
vergriffen 18,90 €* Restexemplare anfragen |
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Anton, Michael A Kompendium Chemiedidaktik , 272 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1634-2 |
vergriffen 19,90 €* Restexemplare anfragen |
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Mammes, Ingelore Denkmuster von Lehrkräften als Herausforderung für Unterrichtsentwicklung , 236 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1632-8 |
vergriffen 29,90 €* Restexemplare anfragen |