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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Schuster, Melanie Fachtexte in der gymnasialen Oberstufe , 283 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2656-3 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook Open Access |
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Siegert, Karolina (Hrsg.) / Handelmann, Antje (Hrsg.) Übergänge mit Klasse Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung , 167 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2633-4 |
Druckausgabe 19,90 €* eBook Open Access |
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Schreiner, Claudia (Hrsg.) / Schauer, Gabriele (Hrsg.) / Kraler, Christian (Hrsg.) Pädagogische Diagnostik und Lehrer:innenbildung Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven , 189 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2634-1 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook 16,90 €* |
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Jerg, Jo (Hrsg.) / Müller, Jens (Hrsg.) / Wahne, Tilmann (Hrsg.) Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis , 256 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2637-2 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook Open Access |
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Martinsone, Baiba (Hrsg.) / Jensen, Maria Therese (Hrsg.) / Wiesner, Christian (Hrsg.) / Zechner, Kerstin Angelika (Hrsg.) Teachers‘ professional wellbeing A Digital Game Based Social-Emotional Learning Intervention , 184 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2636-5 |
Druckausgabe 24,90 €* eBook Open Access |
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Baumann, RebeccaReihe Hartinger, Andreas (Hrsg.) / Reihe Heinzel, Friederike (Hrsg.) / Reihe Kammermeyer, Gisela (Hrsg.) / Reihe Martschinke, Sabine (Hrsg.) Angehende Grundschullehrkräfte beim Umgang mit Belastungen unterstützen Evaluation eines fallbasierten inklusionsorientierten Trainings , 427 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2635-8 |
Druckausgabe 49,00 €* eBook 36,90 €* |
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Rabenstein, Kerstin (Hrsg.) / Bräuer, Christoph (Hrsg.) / Hülsmann, Delia (Hrsg.) / Mummelthey, Samira (Hrsg.) / Strauß, Svenja (Hrsg.) Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung , 296 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2622-8 |
Druckausgabe 24,90 €* eBook Open Access |
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Häcker, Thomas (Hrsg.) / Köpfer, Andreas (Hrsg.) / Rühlow, Daniel (Hrsg.) / Granzow, Stefanie (Hrsg.) EIN Unterricht für Alle? Zur Planbarkeit des Gemeinsamen und Kooperativen im Inklusiven , 238 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2624-2 |
Druckausgabe 24,90 €* eBook Open Access |
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Aigner, Andreas Zwischen Didaktik-Dilemma und Didaktik-Polylemma Traditionslinien, Akzentuierungen, Perspektiven , 321 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2626-6 |
Druckausgabe 48,00 €* eBook 35,90 €* |
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Graf, Ulrike (Hrsg.) / Iwers, Telse (Hrsg.) / Altner, Nils (Hrsg.) / Staudinger, Katja (Hrsg.) Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung , 215 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2619-8 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook Open Access |