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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Reintjes, Christian (Hrsg.) / Kunze, Ingrid (Hrsg.) Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung , 304 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2529-0 |
Druckausgabe 24,90 €* eBook Open Access |
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Viermann, Mia Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion , 376 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2528-3 |
Druckausgabe 49,00 €* eBook Open Access |
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Berndt, Constanze (Hrsg.) / Häcker, Thomas (Hrsg.) / Walm, Maik (Hrsg.) Ethik in pädagogischen Beziehungen , 239 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2520-7 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook Open Access |
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Kasper, Tomáš (Hrsg.) / Holý, Martin (Hrsg.) / Pánková, Markéta (Hrsg.) / Caruso, Marcelo (Hrsg.) From School Inspectors to School Inspection Supervision of Schools in Europe from the Middle Ages to Modern Times , 295 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2523-8 |
Druckausgabe 22,90 €* eBook 17,90 €* |
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Veber, Marcel (Hrsg.) / Gollub, Patrick (Hrsg.) / Greiten, Silvia (Hrsg.) / Schkade, Teresa (Hrsg.) Umgang mit Heterogenität und Inklusion Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung , 248 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2524-5 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook 16,90 €* |
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große Prues, Peter Demokratie-Erziehung als Querschnittsaufgabe Eine Studie zu Subjektiven Theorien von Lehrkräften , 370 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2521-4 |
Druckausgabe 49,00 €* eBook 36,90 €* |
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Serke, Björn (Hrsg.) / Streese, Bettina (Hrsg.) Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung , 214 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2518-4 |
Druckausgabe 18,90 €* eBook Open Access |
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Lohmann, Ingrid (Hrsg.) / Böttcher, Julika (Hrsg.) Auf dem Weg ins Türkische Reich Ein bildungshistorisches Lesebuch , 296 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2519-1 |
Druckausgabe 22,90 €* eBook Open Access |
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Beckmann, Timo (Hrsg.) / Ehmke, Timo (Hrsg.) / Besser, Michael (Hrsg.) Studentische Forschung im Praxissemester Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung , 271 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2509-2 |
Druckausgabe 24,90 €* eBook Open Access |
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Oberdorf, Andreas (Hrsg.) Digital Turn und Historische Bildungsforschung Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven , 232 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2517-7 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook Open Access |