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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Dittrich, Ann-Kathrin Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis , 232 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2399-9 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook Open Access |
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Schmees, Johannes Karl Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich , 202 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2392-0 |
Druckausgabe 39,90 €* eBook Open Access |
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Grabosch, Anna Handlungskompetenz und Deutungsmuster Empirische Analysen zu praktischen Elementen in der Lehrer*innenbildung , 292 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2391-3 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook 31,90 €* |
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Böttger, Heiner Englisch lernen in der Grundschule , 208 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-5472-8 |
Druckausgabe 19,90 €* eBook 18,99 €* |
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Haverich, Ann Kristin Sportlehrer*in-Werden Rekonstruktionen über die Passungsverhältnisse von Sportstudierenden im universitären Feld der Lehramtsbildung , 250 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2384-5 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook 31,90 €* |
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Hesse, Florian (Hrsg.) / Lütgert, Will (Hrsg.) Auf die Lernbegleitung kommt es an! Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung , 243 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2382-1 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook Open Access |
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Mackowiak, Katja (Hrsg.) / Beckerle, Christine (Hrsg.) / Gentrup, Sarah (Hrsg.) / Titz, Cora (Hrsg.) Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung , 159 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2359-3 |
Druckausgabe 32,00 €* eBook Open Access |
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Herz, Birgit (Hrsg.) / Hoyer, Jan (Hrsg.) / Liesebach, Jochen (Hrsg.) Brennpunkt Erziehungshilfe: Dialogpartner Technik? , 153 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2383-8 |
Druckausgabe 17,90 €* eBook 13,90 €* |
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Haag, Ludwig / Streber, Doris Lehrerpersönlichkeit Die Frage nach dem ‚guten Lehrer‘, nach der ‚guten Lehrerin‘ , 189 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2381-4 |
Druckausgabe 18,90 €* eBook 14,90 €* |
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Tegge, Dana Inklusion als schulischer Transformationsprozess Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene , 237 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2378-4 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook Open Access |