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Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Hartinger, Andreas (Hrsg.) / Kahlert, Joachim (Hrsg.) Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses im Sachunterricht Perspektiven fachdidaktischer Forschung , 246 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1388-4 |
vergriffen 18,00 €* Restexemplare anfragen eBook Open Access |
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Riemer, Matthias Praxishilfen Freinet-Pädagogik , 255 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1385-3 |
vergriffen 18,50 €* Restexemplare anfragen |
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Schwander, Michael / Andersen, Katja N. Spiel in der Grundschule Multiple Funktionen - maßgebliche Aufgaben , 176 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1387-7 |
vergriffen 16,00 €* Restexemplare anfragen |
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Zenke, Karl G (Hrsg.) / Ipfling, Heinz J (Hrsg.) / Bronder, Dietmar J (Hrsg.) Handbuch Hauptschulbildung Länderberichte , 380 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1336-5 |
vergriffen 24,00 €* Restexemplare anfragen |
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Moegling, Klaus (Hrsg.) Didaktik selbständigen Lernens Grundlegung und Modelle für die Sekundarstufe I und II , 327 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1370-9 |
vergriffen 19,80 €* Restexemplare anfragen |
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Hartinger, Andreas (Hrsg.) / Fölling-Albers, Maria (Hrsg.) Lehrerkompetenz für den Sachunterricht , 272 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1325-9 |
Druckausgabe 15,30 €* eBook Open Access |
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Gudjons, Herbert Spielbuch Interaktionserziehung 185 Spiele und Übungen zum Gruppentraining in Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung , 236 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1281-8 |
Druckausgabe 17,90 €* |
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Matthes, Eva (Hrsg.) / Heinze, Carsten (Hrsg.) Didaktische Innovationen im Schulbuch , 258 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1299-3 |
Druckausgabe 28,00 €* |
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Kirk, Sabine Beurteilung mündlicher Leistungen Pädagogische, psychologische, didaktische und schulrechtliche Aspekte der mündlichen Leuistungsbeurteilung , 160 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1307-5 |
vergriffen 14,80 €* Restexemplare anfragen |
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Richter, Dagmar (Hrsg.) Gesellschaftliches und politisches Lernen im Sachunterricht , 234 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1294-8 |
vergriffen 24,00 €* Restexemplare anfragen |