Produktsuche
Treffer 431 - 440 von 480 wird angezeigt
Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
---|---|---|
Spahn-Skrotzki, Gudrun Bildung zur Verantwortung gegenüber dem Leben Fächerübergreifender Unterricht als Weg zu verantwortlichem Handeln im ökologischen und bioethischen Kontext , 311 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1721-9 |
Druckausgabe 34,00 €* |
|
Schelle, Carla / Rabenstein, Kerstin / Reh, Sabine Unterricht als Interaktion Ein Fallbuch für die Lehrerbildung , 168 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1742-4 |
Druckausgabe 15,90 €* |
|
Haider, Michael Der Stellenwert von Analogien für den Erwerb naturwissenschaftlicher Erkenntnisse Eine Untersuchung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel "Elektirscher Stromkreis" , 200 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1726-4 |
vergriffen 29,90 €* Restexemplare anfragen |
|
Giest, Hartmut (Hrsg.) / Pech, Detlef (Hrsg.) Anschlussfähige Bildung im Sachunterricht , 222 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1731-8 |
Druckausgabe 16,00 €* |
|
Fischer, Hans-Joachim (Hrsg.) / Gansen, Peter (Hrsg.) / Michalik, Kerstin (Hrsg.) Sachunterricht und frühe Bildung , 248 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1732-5 |
Druckausgabe 17,90 €* |
|
Tänzer, Sandra (Hrsg.) / Lauterbach, Roland (Hrsg.) Sachunterricht begründet planen Bedingungen, Entscheidungen, Modelle , 280 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1730-1 |
Druckausgabe 18,90 €* |
|
Bohnsack, Fritz Aufbauende Kräfte im Unterricht Lehrerinterviews und empirische Belege , 136 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1699-1 |
vergriffen 17,00 €* Restexemplare anfragen |
|
Lin-Klitzing, Susanne (Hrsg.) / Di Fuccia, David (Hrsg.) / Müller-Frerich, Gerhard (Hrsg.) Begabte in der Schule - Fördern und Fordern Beiträge aus neurobiologischer, pädagogischer und psychologischer Sicht , 168 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1697-7 |
vergriffen 17,90 €* Restexemplare anfragen |
|
Bauer, Karl-Oswald (Hrsg.) / Logemann, Niels (Hrsg.) Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung , 192 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1693-9 |
vergriffen 18,90 €* Restexemplare anfragen |
|
Grafe, Silke Förderung von Problemlösefähigkeit beim Lernen mit Computersimulationen Grundlagen und schulische Anwerndungen , 328 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1626-7 |
vergriffen 36,00 €* Restexemplare anfragen |