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Traub, Silke
Unterricht kooperativ gestalten
Hinweise und Anregungen zum kooperativen Lernen in Schule, Hochschule und Lehrerbildung
2004, 176 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1337-2
vergriffen
14,80 €*
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Lüders, Manfred
Unterricht als Sprachspiel
Eine systematische und empirische Studie zum Unterrichtsbegriff und zur Unterrichtssprache
2003, 296 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1312-9
vergriffen
29,00 €*
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Glöckel, Hans
Vom Unterricht
Lehrbuch der Allgemeinen Didaktik
2003, 360 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1254-2
vergriffen
20,00 €*
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Gudjons, Herbert
Didaktik zum Anfassen
Lehrer/in-Persönlichkeit und lebendiger Unterricht
2003, 356 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1269-6
Druckausgabe
14,40 €*

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Kaiser, Franz J (Hrsg.) / Kaminski, Hans (Hrsg.)
Wirtschaftsdidaktik
2003, 320 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1232-0
vergriffen
21,00 €*
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Löffler, Gerhard / Möhle, Volker / Reeken, Dietmar von / Schwier, Volker
Sachunterricht zwischen Fachbezug und Integration
2000, 222 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1081-4
Druckausgabe
15,30 €*

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Nachdenken mit Kindern
Aus der Praxis der Kinderphilosophie in der Grundschule
1999, 270 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1060-9
vergriffen
18,50 €*
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Handbuch der Geschichte des Bayerischen Bildungswesens
Geschichte der Schule in Bayern. Von den Anfängen bis 1800
1991, 796 Seiten, Hardcover, ISBN 978-3-7815-0661-9
Druckausgabe
43,00 €*

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Britz, Oliver
Medienscouts an (inklusiven) Grundschulen
Ein Peer-Tutoring-Projekt zur präventiven Förderung medialer und emotional-sozialer Kompetenzen
1970, 192 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2231-2
Druckausgabe
42,00 €*

eBook 31,90 €*
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Harder, Moritz
„Entweder sind die durch Zufall entstanden oder Gott hatte seine Finger im Spiel“
Eine Interviewstudie zu Kindervorstellungen über das Naturphänomen Fluss im Kontext des Conceptual Change
1970, 263 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2213-8
Druckausgabe
46,00 €*

eBook 34,90 €*

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