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Stein, Roland / Müller, Thomas Wissenschaftstheorie für Sonderpädagogen Ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden , 174 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4441-5 |
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Herzmann, Petra / König, Johannes Lehrerberuf und Lehrerbildung , 208 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4337-1 |
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Standop, Jutta / Jürgens, Eiko Unterricht planen, gestalten und evaluieren , 286 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4336-4 |
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Thole, Werner (Hrsg.) / Höblich, Davina (Hrsg.) / Ahmed, Sarina (Hrsg.) Taschenwörterbuch Soziale Arbeit , 344 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4271-8 |
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Bohl, Thorsten / Harant, Martin / Wacker, Albrecht Schulpädagogik und Schultheorie , 231 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4180-3 |
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Maier, Uwe Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht Schülerleistungen messen, bewerten und fördern , 247 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4178-0 |
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Böhnisch, Lothar / Lenz, Karl Studienbuch Pädagogik und Soziologie , 288 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4089-9 |
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Wagner, Rudi F. / Hinz, Arnold / Rausch, Adly / Becker, Brigitte Modul Pädagogische Psychologie , 237 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4147-6 |
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Maier, Uwe (Hrsg.) Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst , 236 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-3876-6 |
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Maier, Uwe (Hrsg.) Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum , 251 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-4090-5 |
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