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Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht
Schülerleistungen messen, bewerten und fördern
Schülerleistungen messen und bewerten
Diagnostik ist ein wesentlicher Teil des professionellen Handelns von Lehrkräften. Die Messung und Bewertung von Schülerleistungen zielt auf individuelle Förderung, Optimierung von Lehr-Lernprozessen und Beratung bzw. Selektion bei Bildungsentscheidungen.
Dieses Studienbuch führt in Grundfragen und Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein.
Schlagworte
Notengebung; Lehr-Lernprozess; Bildungswissenschaft; Noten; Schulpädagogik; pädagogische Diagnostik; Bewertung von Schülerleistungen; Schule; Lehramt; Unterricht; Leistungsdiagnostik; Förderung; Diagnostik; Lernen; Lernerfolg
Themenbereich(e)
Pädagogik
- Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
- Lehrerausbildung