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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Wirtz, Katharina Qualitätsbausteine schulischer Inklusion Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter , 511 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2415-6 |
Gedruckt 49,00 €* eBook Open Access |
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Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE in Verbindung mit der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) (Hrsg.) Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 26 (2020) Schwerpunkt: Konservatismus und Pädagogik im Europa des 20. Jahrhunderts , 246 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2413-2 |
Gedruckt 36,00 €* eBook Open Access |
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Scharfenberg, Jonas Warum Lehrerin, warum Lehrer werden? Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich , 354 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2324-1 |
Gedruckt 46,00 €* eBook Open Access |
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Basendowski, Sven Das andere Lesen Das Lesen multikodaler Textualität an Einfach(st)arbeitsplätzen im Spiegel der Relation aus Bildung und Teilhabe , 261 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2406-4 |
Gedruckt 44,00 €* eBook Open Access |
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Wiernik, Alexander Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden , 167 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2400-2 |
Gedruckt 39,90 €* eBook Open Access |
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Zumhof, Tim (Hrsg.) / Johnson, Nicholas K. (Hrsg.) Show, Don’t Tell Education and Historical Representations on Screen and Stage in Germany and the USA , 207 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2397-5 |
Gedruckt 24,90 €* eBook Open Access |
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Dittrich, Ann-Kathrin Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis , 232 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2399-9 |
Gedruckt 42,00 €* eBook Open Access |
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De Vincenti, Andrea (Hrsg.) / Grube, Norbert (Hrsg.) / Hoffmann-Ocon, Andreas (Hrsg.) 1918 in Bildung und Erziehung Traditionen, Transitionen, Visionen , 270 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2395-1 |
Gedruckt 24,90 €* eBook Open Access |
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Schmees, Johannes Karl Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich , 202 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2392-0 |
Gedruckt 39,90 €* eBook Open Access |
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Wehren, Sylvia Erziehung – Körper – Entkörperung Forschungen zur pädagogischen Theorieentwicklung , 271 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2387-6 |
Gedruckt 49,00 €* eBook Open Access |