Produktsuche
Treffer 111 - 120 von 382 wird angezeigt
| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
|---|---|---|
 |
Tröhler, Daniel (Hrsg.) / Schwab, Andrea (Hrsg.) Volksschule im 18. Jahrhundert Die Schulumfrage auf der Zürcher Landschaft in den Jahren 1771/1772 , 114 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1550-5 |
vergriffen 32,00 €* Restexemplare anfragen |
 |
Opp, Günther (Hrsg.) / Teichmann, Jana (Hrsg.) Positive Peerkultur Best Practices in Deutschland , 195 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1567-3 |
vergriffen 16,90 €* Restexemplare anfragen |
 |
Rothland, Martin Disziplingeschichte im Kontext Erziehungswissenschaft an der Universität Münster nach 1945 , 388 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1580-2 |
vergriffen 27,00 €* Restexemplare anfragen |
 |
Rux, Johannes Aktiv mit dem Schulrecht umgehen , 188 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1601-4 |
vergriffen 17,90 €* Restexemplare anfragen |
 |
Hepting, Roland Zeitgemäße Methodenkompetenz im Unterricht Eine praxisnahe Einführung in neue Formen des Lehrens und Lernens , 185 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1596-3 |
vergriffen 19,80 €* Restexemplare anfragen |
 |
Franz, Ute Lehrer- und Unterrichtsvariablen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Eine empirische Studie zum Wissenserwerb und zur Interessenentwicklung in der dritten Jahrgangsstufe , 242 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1516-1 |
vergriffen 29,80 €* Restexemplare anfragen |
 |
Eickhorst, Annegret Interkulturelles Lernen in der Grundschule Ziele - Konzepte - Materialien , 188 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1552-9 |
vergriffen 18,00 €* Restexemplare anfragen |
 |
Topsch, Wilhelm (Hrsg.) / Moschner, Barbara (Hrsg.) Schulstart Didaktische Perspektiven für das erste Schuljahr , 192 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1512-3 |
vergriffen 18,00 €* Restexemplare anfragen |
 |
Wittkowske, Steffen (Hrsg.) / Giest, Hartmut (Hrsg.) Naturbezogenes und naturwissenschaftliches Lernen im Sachunterricht , 242 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1399-0 |
vergriffen 24,00 €* Restexemplare anfragen |
 |
Thiele, Annett Schriftspracherwerb unterstützt kommunizierender Menschen mit Infantiler Cerebralparese Eine qualitativ-empirische Studie zur Qualitätsentwicklung pädagogischer Förderung , 382 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1594-9 |
vergriffen 34,00 €* Restexemplare anfragen |