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Buchtitel Druck-Ausgabe eBook-Ausgabe
Grotheer, Angela / Schroeder, Joachim (Hrsg.)
Arbeitsweltorientierte Grundbildung
Konzepte und Erfahrungen aus Hamburg
, 265 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2116-2
32,00 €*
23,90 €* Zum eBook
Böing, Ursula / Köpfer, Andreas (Hrsg.)
Be-Hinderung der Teilhabe
Soziale, politische und institutionelle Herausforderungen inklusiver Bildungsräume
, 223 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2124-7
19,90 €*
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14,90 €* Zum eBook
Zimmermann, David / Meyer, Matthias / Hoyer, Jan (Hrsg.)
Ausgrenzung und Teilhabe
Perspektiven einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung
, 220 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2121-6
18,90 €*
14,90 €* Zum eBook
Sturm, Tanja / Köpfer, Andreas / Wagener, Benjamin (Hrsg.)
Bildungs- und Erziehungsorganisatonen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung
, 417 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2123-0
27,90 €*
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20,90 €* Zum eBook
Gördel, Bettina-Maria
Neue Steuerung im Schulsystem und ihre Konsequenzen für die Landesschulverwaltungen
Eine governance-orientierte Organisationsynalyse am Beispiel Hessens
, 558 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2131-5
49,00 €*
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36,90 €* Zum eBook
Hallitzky, Maria / Rakhkochkine, Anatoli / Koch-Priewe, Barbara / Störtländer, Jan Christoph / Trautmann, Matthias (Hrsg.)
Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung - Comparative Research into Didactics and Curriculum
Nationale und internationale Perspektiven - National and International Perspectives
, 342 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2120-9
29,90 €*
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22,90 €* Zum eBook
Adamina, Marco / Hemmer, Michael / Schubert, Jan Christoph (Hrsg.)
Die geographische Perspektive konkret
Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht
, 239 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2128-5
14,90 €*
11,90 €* Zum eBook
Kühberger, Christoph / Schneider, Robert (Hrsg.)
Inklusion im Geschichtsunterricht
Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts
, 162 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2115-5
19,90 €*
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14,90 €* Zum eBook
Wagner, Rudi F.
Unterricht aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer
Subjektive Theorien zur Unterrichtsgestaltung und ihre Veränderung durch ein Training zu neuen Unterrichtsmethoden
, 176 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2108-7
32,00 €*
Open Access
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Tröhler, Daniel (Hrsg.)
Schule, Lehrerschaft und Bildungspolitik um 1800
Neue Studien im Umfeld derHelvetischen Stapfer-Enquête von 1799
, 251 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2110-0
32,00 €*
Open Access
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