Bücher
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| Buchtitel | Druck-Ausgabe | eBook-Ausgabe | |
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Matthes, Eva / Heiland, Thomas / von Proff, Alexandra (Hrsg.) Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER) Interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis , 185 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2332-6 |
32,00 €* |
23,90 €* |
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Lin-Klitzing, Susanne / Arnold, Karl-Heinz (Hrsg.) Wolfgang Klafki: Allgemeine Didaktik. Fachdidaktik. Politikberatung. Beiträge zum Marburger Gedenksymposium , 268 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2330-2 |
24,90 €* |
18,90 €* |
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Schnebel, Stefanie Lernbegleitung im schulischen Unterricht und in Praxisphasen der Lehrpersonenausbildung Studien zur Gestaltung unterschiedlicher Formen von Lernbegleitung durch Lehrpersonen , 256 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2329-6 |
45,00 €* |
33,90 €* |
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Schmid, Michaela / Sauerbrey, Ulf / Großkopf, Steffen (Hrsg.) Ratgeberforschung in der Erziehungswissenschaft Grundlagen und Reflexionen , 278 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2327-2 |
21,90 €* |
16,90 €* |
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Hedderich, Ingeborg / Reppin, Jeanne / Butschi, Corinne (Hrsg.) Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit Mit Kindern Diversität erforschen , 352 Seiten, Hardcover, ISBN 978-3-7815-2328-9 |
24,90 €* Druckausgabe nicht mehr lieferbar. Restexemplaren auf Anfrage beim Verlag. |
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Brack, Lydia Professionalisierung im Gespräch Subjektivierungen in Nachbesprechungen zum Grundschulunterricht im Rahmen des Semesterpraktikums , 262 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2325-8 |
46,00 €* |
34,90 €* |
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Baumert, Britta / Willen, Mareike (Hrsg.) Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung Fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs , 256 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2323-4 |
19,90 €* |
Open Access |
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Völker-Rasor, Anette Mit Flüchtlingen lernen Kulturelle Annäherung in Deutschkursen für Asylsuchende , 200 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2320-3 |
19,90 €* |
14,90 €* |
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Krepf, Matthias Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht? Validierung des Konstrukts Analysekompetenz mittels Qualitativer Inhaltsanalyse , 219 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2312-8 |
46,00 €* |
Open Access |
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Bundschuh, Konrad Förderdiagnostik konkret Theorie und Praxis für die Förderschwerpunkte Lernen, geistige, soziale und emotionale Entwicklung. 2., aktualisierte Auflage , 315 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2322-7 |
19,90 €* |
14,90 €* |