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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Gläser-Zikuda, Michaela (Hrsg.) / Hascher, Tina (Hrsg.) Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis , 304 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1531-4 |
Druckausgabe 19,80 €* eBook 14,90 €* |
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Dauber, Heinrich (Hrsg.) / Krause-Vilmar, Dietfried (Hrsg.) Schulpraktikum vorbereiten Pädagogische Perspektiven für die Lehrerbildung , 266 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1425-6 |
vergriffen 18,00 €* Restexemplare anfragen |
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Theiß, Denise Selbstwahrgenommene Kompetenz und soziale Akzeptanz bei Personen mit geistiger Behinderung , 241 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1405-8 |
vergriffen 29,80 €* Restexemplare anfragen |
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Thomas, Bernd Der Sachunterricht und seine Konzeptionen Historische und aktuelle Entwicklungen , 167 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2210-7 |
Druckausgabe 17,90 €* eBook 13,90 €* |
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Behr, Frank Bernhard Lernhabitus und Weiterbildung Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern , 303 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2196-4 |
Druckausgabe 45,00 €* eBook 33,90 €* |
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Leineweber, Sabine Aus der Uni in die Kita - Berufseinstieg ohne Beruf Anforderungen und deren Bearbeitung durch Elementarpädagoginnen und -pädagogen , 263 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2185-8 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook 31,90 €* |
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Müller- Kreiner, Claudia Organisationsentwicklung und Serious Games Die Förderung von aktiver Kollaboration in offenen Organisationen durch spielbasiertes Lernen , 278 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2180-3 |
vergriffen 46,00 €* Restexemplare anfragen eBook 34,90 €* |
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Futter, Kathrin Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen , 287 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2171-1 |
vergriffen 42,00 €* Restexemplare anfragen eBook 4,90 €* |
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Ranger, Gwendo Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren Eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht , 225 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2140-7 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook 31,90 €* |
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Wernke, Stephan (Hrsg.) / Zierer, Klaus (Hrsg.) Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung , 248 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2164-3 |
Druckausgabe 19,90 €* eBook 14,90 €* |