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Dauber, Heinrich (Hrsg.) / Krause-Vilmar, Dietfried (Hrsg.)
Schulpraktikum vorbereiten
Pädagogische Perspektiven für die Lehrerbildung
2006, 266 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1425-6
vergriffen
18,00 €*
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Thomas, Bernd
Der Sachunterricht und seine Konzeptionen
Historische und aktuelle Entwicklungen
1970, 167 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2210-7
Druckausgabe
17,90 €*

eBook 13,90 €*
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Lin-Klitzing, Susanne (Hrsg.) / Di Fuccia, David (Hrsg.) / Gaube, Thomas (Hrsg.)
Bildungsgerechtigkeit und Gymnasium
1970, 196 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2198-8
vergriffen
17,90 €*
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eBook 13,90 €*
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Behr, Frank Bernhard
Lernhabitus und Weiterbildung
Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern
1970, 303 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2196-4
Druckausgabe
45,00 €*

eBook 33,90 €*
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Lutz, Stephanie
Mathematikschulbücher im Förderschwerpunkt Lernen
Die Relevanz des Mathematikschulbuchs im Unterricht aus Sicht von Lehrkräften
1970, 278 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2186-5
vergriffen
46,00 €*
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eBook 34,90 €*
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Leineweber, Sabine
Aus der Uni in die Kita - Berufseinstieg ohne Beruf
Anforderungen und deren Bearbeitung durch Elementarpädagoginnen und -pädagogen
1970, 263 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2185-8
Druckausgabe
42,00 €*

eBook 31,90 €*
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Fasching, Helga (Hrsg.) / Geppert, Corinna (Hrsg.) / Makarova, Elena (Hrsg.)
Inklusive Übergänge.
(Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung
1970, 317 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2183-4
vergriffen
21,90 €*
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eBook 4,90 €*
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Müller- Kreiner, Claudia
Organisationsentwicklung und Serious Games
Die Förderung von aktiver Kollaboration in offenen Organisationen durch spielbasiertes Lernen
1970, 278 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2180-3
vergriffen
46,00 €*
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eBook 34,90 €*
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Futter, Kathrin
Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum
Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen
1970, 287 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2171-1
vergriffen
42,00 €*
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eBook 4,90 €*
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Ranger, Gwendo
Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren
Eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
1970, 225 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2140-7
Druckausgabe
42,00 €*

eBook 31,90 €*

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