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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Wiernik, Alexander Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden , 167 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2400-2 |
Druckausgabe 39,90 €* eBook Open Access |
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Dittrich, Ann-Kathrin Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis , 232 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2399-9 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook Open Access |
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Schmees, Johannes Karl Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich , 202 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2392-0 |
Druckausgabe 39,90 €* eBook Open Access |
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Wehren, Sylvia Erziehung – Körper – Entkörperung Forschungen zur pädagogischen Theorieentwicklung , 271 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2387-6 |
Druckausgabe 49,00 €* eBook Open Access |
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Knüsel Schäfer, Daniela Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien Eine qualitative Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und typenspezifischen Entwicklungsverläufen , 288 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2390-6 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook Open Access |
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Mackowiak, Katja (Hrsg.) / Beckerle, Christine (Hrsg.) / Gentrup, Sarah (Hrsg.) / Titz, Cora (Hrsg.) Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung , 159 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2359-3 |
Druckausgabe 32,00 €* eBook Open Access |
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Hesse, Florian (Hrsg.) / Lütgert, Will (Hrsg.) Auf die Lernbegleitung kommt es an! Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung , 243 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2382-1 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook Open Access |
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Tegge, Dana Inklusion als schulischer Transformationsprozess Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene , 237 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2378-4 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook Open Access |
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Gingelmaier, Stephan (Hrsg.) / Langer, Janet (Hrsg.) / Bleher, Werner (Hrsg.) / Fickler-Stang, Ulrike (Hrsg.) / Dietrich, Lars (Hrsg.) / Herz, Birgit (Hrsg.) ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen, Heft 2 Macht und Ohnmacht in der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen , 261 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2380-7 |
vergriffen 24,90 €* Restexemplare anfragen eBook Open Access |
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Rheinländer, Kathrin (Hrsg.) / Scholl, Daniel (Hrsg.) Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis , 358 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2364-7 |
Druckausgabe 24,90 €* eBook Open Access |