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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Gingelmaier, Stephan (Hrsg.) / Bleher, Werner (Hrsg.) / Herz, Birgit (Hrsg.) / Langer, Janet (Hrsg.) / Dietrich, Lars (Hrsg.) / Markowetz, Reinhard (Hrsg.) ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen, Heft 3 Kompetent im NETZwerk: Realität – Illusion – Vision?! , 206 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2467-5 |
Druckausgabe 24,90 €* eBook Open Access |
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Hedderich, Ingeborg (Hrsg.) / Reppin, Jeanne (Hrsg.) / Butschi, Corinne (Hrsg.) Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit Mit Kindern Diversität erforschen , 352 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2454-5 |
Druckausgabe 24,90 €* eBook 18,90 €* |
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Schäfer, Lea Institutioneller Wandel und Steuerung von „Förderbedürftigkeit“ im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013 Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien , 198 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2441-5 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook Open Access |
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Sasse, Ada (Hrsg.) / Schulzeck, Ursula (Hrsg.) Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis , 378 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2417-0 |
Druckausgabe 21,90 €* |
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Subasi Singh, Seyda Overrepresentation of Immigrants in Special Education / Die Überrepräsentation von MigrantInnen in der Sonderpädagogik A Grounded Theory Study on the Case of Austria / Eine Grounded Theory Studie am Beispiel Österreich , 236 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2427-9 |
Druckausgabe 44,00 €* eBook Open Access |
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Theunissen, Georg Geistige Behinderung und Verhaltensauffälligkeiten Basiswissen für Erziehung, Unterricht, - Förderung und Therapie , 411 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-5638-8 |
Druckausgabe 24,90 €* eBook 23,99 €* |