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Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung
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| Buchtitel | Druckausgabe | eBook-Ausgabe | |
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Oldenburg, Maren Schüler*innen – Studierende – Inklusion Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? , 333 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2472-9 |
46,00 €* |
Open Access |
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Jenner, Thea Interessenkonflikte der inklusiven Schule Eine Fallstudie zur niedersächsischen Schulreform 2015 , 234 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2486-6 |
42,00 €* |
31,90 €* |
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Bengel, Angelika Schulentwicklung Inklusion Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses , 207 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2456-9 |
46,00 €* |
Open Access |
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Schäfer, Lea Institutioneller Wandel und Steuerung von „Förderbedürftigkeit“ im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013 Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien , 198 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2441-5 |
42,00 €* |
Open Access |
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Tegge, Dana Inklusion als schulischer Transformationsprozess Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene , 237 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2378-4 |
46,00 €* |
Open Access |
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Brodesser, Ellen / Frohn, Julia / Welskop, Nena / Liebsch, Ann-Catherine / Moser, Vera / Pech, Detlef (Hrsg.) Inklusionsorientierte Lehr-Lern- Bausteine für die Hochschullehre Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte , 203 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2361-6 |
32,00 €* |
Open Access |
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Piezunka, Anne Ist eine gute Schule eine inklusive Schule? Entwicklung von Messinstrumenten durch Schulinspektionen , 255 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2360-9 |
46,00 €* |
Open Access |
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Rödel, Laura / Simon, Toni (Hrsg.) Inklusive Sprach(en)bildung Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung , 154 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2321-0 |
32,00 €* |
Open Access |
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Frohn, Julia / Brodesser, Ellen / Moser, Vera / Pech, Detlef / Reihe Egger, Marina / Reihe Frohn, Julia / Reihe Moser, Vera / Reihe Pech, Detlef (Hrsg.) Inklusives Lehren und Lernen Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen , 209 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2289-3 |
32,00 €* |
Open Access |