Bücher
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| Buchtitel | Druck-Ausgabe | eBook-Ausgabe | |
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Meyn, Jessica Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen Eine ethnografische Studie in Klassenräten inklusiver Grundschulklassen , 322 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2698-3 |
59,00 €* |
Open Access |
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Kramer, Rolf-Torsten / Rabe, Thorid / Wittek, Doris (Hrsg.) Fallverstehen und Reflexivität? Beiträge der QLB zur Professionalisierung im Lehramtsstudium , 340 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2696-9 |
29,00 €* |
Open Access |
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Lohmann, Ingrid / Hellmanzik, Timm Gerd (Hrsg.) Kulturpolitik für die neue Türkei Friedrich Schrader und der Osmanische Lloyd, Konstantinopel 1908 – 1918. Eine kommentierte Quellensammlung , 250 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2697-6 |
24,90 €* |
Open Access |
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Schreier, Pascal Stellvertretung und Bildungsgerechtigkeit Grundlegungen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen , 299 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2695-2 |
46,00 €* |
Open Access |
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Goll, Thomas / Peschel, Markus / Schomaker, Claudia (Hrsg.) Mit Sachunterricht Zukunft gestalten?! Herausforderungen und Potenziale im Kontext von Komplexität und Ungewissheit , 320 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2692-1 |
21,90 €* |
Open Access |
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Pacher, Markus Die Mentor-Mentee-Beziehung in Praxisphasen an inklusiven Schulen , 272 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2693-8 |
42,00 €* |
31,90 €* |
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Marti, Stephan Autorität und Autonomie in der Pädagogik Eine frameanalytische Betrachtung , 339 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2691-4 |
49,00 €* |
Open Access |
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Schmid, Michaela Die Artikulation der Erziehung , 164 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2690-7 |
39,00 €* |
29,90 €* |
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Niehaus, Johanna / Filser, Claudia / Wolstein, Jörg (Hrsg.) Gesundheit und Wohlbefinden im Lehramtsstudium Ein Beratungskonzept von Studierenden für Studierende , 190 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-6304-1 |
24,90 €* |
23,99 €* |
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Bešić, Edvina / Ender, Daniela / Gasteiger-Klicpera, Barbara (Hrsg.) Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme , 412 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2689-1 |
29,90 €* |
Open Access |