Bücher

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Buchtitel Druck-Ausgabe eBook-Ausgabe

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 15
, 352 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1727-1
25,50 €*
Open Access
Stadler-Altmann, Ulrike
Das Schülerselbstkonzept
Eine empirische Annäherung
, 178 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1737-0
29,90 €*
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Haider, Michael
Der Stellenwert von Analogien für den Erwerb naturwissenschaftlicher Erkenntnisse
Eine Untersuchung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel "Elektirscher Stromkreis"
, 200 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1726-4
29,90 €*
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Giest, Hartmut / Pech, Detlef (Hrsg.)
Anschlussfähige Bildung im Sachunterricht
, 222 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1731-8
16,00 €*
Schölzel-Klamp, Marita / Köhler-Saretzki, Thomas
Das blinde Auge des Staates
Die Heimkampagne von 1969 und die Forderungen der ehemaligen Heimkinder
, 160 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1710-3
15,90 €*
Müller, Katharina
Das Praxisjahr in der Lehrerbildung
Empirische Befunde zur Wirksamkeit studienintegrierter Langzeitpraktika
, 324 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1728-8
32,00 €*
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Gast, Holger / Leugers, Antonia / Leugers-Scherzberg, August H.
Optimierung historischer Forschung durch Datenbanken
Die exemplarische Datenbank "Missionsschulen 1887-1940"
, 232 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1720-2
29,80 €*
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Heinze, Carsten / Matthes, Eva (Hrsg.)
Das Bild im Schulbuch
, 300 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1698-4
32,00 €*
23,90 €* Zum eBook
Gehring, Wolfgang / Stinshoff, Elisabeth (Hrsg.)
Außerschulische Lernorte des Fremdsprachenunterrichts
, 224 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1718-9
22,95 €*
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Jürgens, Eiko / Standop, Jutta (Hrsg.)
Was ist "guter" Unterricht?
Namhafte Expertinnen und Experten geben Antwort
, 280 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1725-7
18,90 €*
14,90 €* Zum eBook