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Buchtitel Druck-Ausgabe eBook-Ausgabe
Schwerdt, Thomas
PISA und die Folgen: Wozu ist die Schule da?
Ein Modell einer ökonomisch orientierten Bürger- und Lebensschule
, 156 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1740-0
29,90 €*
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Austermann, Simone
Die "Allgemeine Revision"
Pädagogische Theorieentwicklung im 18. Jahrhundert
, 288 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1735-6
32,00 €*
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Bernhardt, Robert
Lebenslagen ehemaliger Förderschüler
Biografische Rekonstruktionen nachschulischer Lebensläufe
, 204 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1744-8
29,90 €*
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Kauder, Peter
Niedergang der Allgemeinen Pädagogik?
Die Lage am Ende der 1990er Jahre
, 346 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1736-3
32,00 €*
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Lambers, Helmut
Wie aus Helfen Soziale Arbeit wurde
Die Geschichte der Sozialen Arbeit
, 272 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1741-7
19,90 €*
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Ritzi, Christian / Wiegmann, Ulrich (Hrsg.)
Beobachten - Messen - Experimentieren
Beiträge zur Geschichte der empirischen Pädagogik/Erziehungswissenschaft
, 340 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1739-4
24,90 €*
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Spahn-Skrotzki, Gudrun
Bildung zur Verantwortung gegenüber dem Leben
Fächerübergreifender Unterricht als Weg zu verantwortlichem Handeln im ökologischen und bioethischen Kontext
, 311 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1721-9
34,00 €*
Schelle, Carla / Rabenstein, Kerstin / Reh, Sabine
Unterricht als Interaktion
Ein Fallbuch für die Lehrerbildung
, 168 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1742-4
15,90 €*
Gehrmann, Axel / Hericks, Uwe / Lüders, Manfred (Hrsg.)
Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht
, 262 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1733-2
18,90 €*
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14,90 €* Zum eBook

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 15
, 352 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1727-1
25,50 €*
Open Access