Die vorliegende Didaktik des Englischen hat der Autor in vielen Jahren der universitären Lehrerausbildung entwickelt. Im Stil verständlich und lebendig verorten die zwölf Vorlesungen die Didaktik des Englischen als autonome Wissenschaft und Verbindung zwischen der englischen Philologie und der Erziehungswissenschaft. Die Vorlesungen bieten angehenden Englisch-Lehrkräften in Hochschulen und Studienseminaren ein Kerncurriculum notwendigen Grundwissens für die Ausbildung und den zukünftigen Beruf. Der Band stellt aber auch aktiven Lehrkräften ein fachdidaktisches Überblickswissen zur Verfügung, das zur Reflexion anregt und Impulse zur Gestaltung ihrer eigenen Unterrichtspraxis liefert.