Lernwege und Aneignungsformen im SachunterrichtDas offenkundig verbreitete Missverhältnis zwischen betriebenem Lernaufwand und tatsächlicher Aneignung unterstreicht die Bedeutung und Tragweite dieses Themas.
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 13
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2003. 239 Seiten, kartoniert
ISBN 978-3-7815-1261-0
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