Unterrichtsstörungen professionell begegnen

Videografierte Simulationen am Beispiel kultur- und religionsbezogener Inhalte - Studienkurs mit Lehr-Lern-Material

Störungen im Unterricht stehen selten im Fokus der Lehrkräftsbildung, noch weniger die durch Unterrichtsinhalte ausgelösten. Bearbeitet werden religons- und kulturbezogene Inhalte (z.B. Warum gibt es Leid? Kann nur ein Wunder helfen? Wer war Jesus Christus?) am Beispiel des Religionsunterrichts.
"Der Studienkurs „Unterrichtsstörungen professionell begegnen“ kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Er basiert auf einer mehrfach durchgeführten und empirisch evaluierten Lehrveranstaltung.

Reihe
Heterogenität in der Lehrer:innenbildung
Schlagworte
Religionsunterricht; Professionswissen; Schulpraxis; Schulfach Religion; Heterogenität; Lehramt Religion; Bibel; Kommunikationsstrategien; Störverhalten; Christentum; adaptives Unterrichten; forschendes Lernen; verhaltensauffällige Schüler und Schülerinnen; Verhaltensauffälligkeiten; Religionspädagogik; Simulation; Lehrbuch; Schulpädagogik; Klassenmanagement; Religionsunterricht; Lehramtsweiterbildung; Lernumgebung; Unterrichtsplanung; Christus; Bildung; Präventionsmaßnahmen; verhaltensauffällige Schüler; Schülerkonflikte; Motivationsprobleme; „Qualitätsoffensive Lehrerbildung"; Jesus; Lehramtsausbildung; Lehrerinterventionen; Disziplinprobleme; Unterricht
Themenbereich(e)
Pädagogik
  • Fachspezifischer Unterricht
  • Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
  • Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
  • Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
Philosophie und Religion
  • Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht
Kinder, Jugendliche und Bildung
  • Schule und Lernen: Religion

 

* Alle Preisangaben verstehen sich einschließlich der gesetzlichen MwSt.