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Cover-Abbildung des Buches ''
Trojer, Peter
Wer wird Lehrer/Lehrerin?
Konzepte der Berufswahl und Befunde zur Entwicklung des Berufswunsches Lehrer/in und ihre Bedeutung für das Studium
2018, 214 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2191-9
Druckausgabe
42,00 €*

eBook 31,90 €*
Cover-Abbildung des Buches ''
Schwarz, Martin P. (Hrsg.) / Ferchhoff, Wilfried (Hrsg.) / Vollbrecht, Ralf (Hrsg.)
Professionalität: Wissen - Kontext
Sozialwissenschaftliche Analysen und pädagogische Reflexionen zur Sturktur bildenden und beratenden Handelns
2014, 844 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1971-8
vergriffen
49,90 €*
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eBook 18,90 €*
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Kaiser, Franz J / Kaminski, Hans
Methodik des Ökonomieunterrichts
Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen
2011, 360 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-3475-1
Druckausgabe
21,90 €*

eBook 20,99 €*
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Nickolaus, Reinhold (Hrsg.) / Pätzold, Günter (Hrsg.) / Reinisch, Holger (Hrsg.) / Tramm, Tade (Hrsg.)
Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2010, 512 Seiten, Hardcover, ISBN 978-3-8252-8442-8
Druckausgabe
39,90 €*

eBook 38,99 €*
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Mammes, Ingelore
Denkmuster von Lehrkräften als Herausforderung für Unterrichtsentwicklung
2008, 236 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1632-8
vergriffen
29,90 €*
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Lederer, Andrea
Prüfungen kritisch überprüft
Probleme der schulischen Prüfungs- und Beurteilungspraxis untersucht an schriftlichen Prüfungen und Prüfungsaufgaben in ausgewählten Fächern der Realschule
2008, 206 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1628-1
vergriffen
32,00 €*
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Wacker, Albrecht
Bildungsstandards als Steuerungselemente der Bildungsplanung
Eine empirische Studie zur Realschule in Baden-Württemberg
2008, 393 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1618-2
vergriffen
39,00 €*
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Heffels, Wolfgang M.
Lehren in der Sozialen Arbeit
2008, 192 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8252-3070-8
vergriffen
8,99 €*
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eBook 8,99 €*
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Hedderich, Ingeborg / Loer, Helga
Körperbehinderte Menschen im Alter
Lebenswelt und Lebensweg
2003, 240 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1256-6
vergriffen
18,00 €*
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Lüders, Manfred
Unterricht als Sprachspiel
Eine systematische und empirische Studie zum Unterrichtsbegriff und zur Unterrichtssprache
2003, 296 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1312-9
vergriffen
29,00 €*
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