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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Böttger, Heiner Englisch lernen in der Grundschule , 200 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1764-6 |
vergriffen 17,00 €* Restexemplare anfragen |
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Esslinger-Hinz, Ilona Schlüsselkonzepte von Schulen Eine triangulierte Untersuchung zur Bedeutung der Schulkultur an Grundschulen , 354 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1750-9 |
vergriffen 36,00 €* Restexemplare anfragen eBook 26,90 €* |
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Kornmann, Reimer Mathematik: für Alle von Anfang an! , 200 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1767-7 |
vergriffen 17,90 €* Restexemplare anfragen eBook 13,90 €* |
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Queisser, Ursula Zwischen Schule und Beruf Zur Lebensplanung und Berufsorientierung von Hauptschülerinnen und Hauptschülern , 360 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1757-8 |
vergriffen 36,00 €* Restexemplare anfragen |
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Haider, Michael Der Stellenwert von Analogien für den Erwerb naturwissenschaftlicher Erkenntnisse Eine Untersuchung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel "Elektirscher Stromkreis" , 200 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1726-4 |
vergriffen 29,90 €* Restexemplare anfragen |
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Giest, Hartmut (Hrsg.) / Pech, Detlef (Hrsg.) Anschlussfähige Bildung im Sachunterricht , 222 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1731-8 |
Druckausgabe 16,00 €* |
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Fischer, Hans-Joachim (Hrsg.) / Gansen, Peter (Hrsg.) / Michalik, Kerstin (Hrsg.) Sachunterricht und frühe Bildung , 248 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1732-5 |
Druckausgabe 17,90 €* |
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Bohnsack, Fritz Aufbauende Kräfte im Unterricht Lehrerinterviews und empirische Belege , 136 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1699-1 |
vergriffen 17,00 €* Restexemplare anfragen |
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Lin-Klitzing, Susanne (Hrsg.) / Di Fuccia, David (Hrsg.) / Müller-Frerich, Gerhard (Hrsg.) Begabte in der Schule - Fördern und Fordern Beiträge aus neurobiologischer, pädagogischer und psychologischer Sicht , 168 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1697-7 |
vergriffen 17,90 €* Restexemplare anfragen |
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Hellmich, Frank (Hrsg.) Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik , 282 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1633-5 |
vergriffen 19,90 €* Restexemplare anfragen |