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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Demmer-Dieckmann, Irene (Hrsg.) / Textor, Annette (Hrsg.) Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog , 256 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1518-5 |
vergriffen 22,00 €* Restexemplare anfragen |
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Helbig, Paul (Hrsg.) Problemkinder als Herausforderung Neue Perspektiven für die Grundschule , 183 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1500-0 |
vergriffen 19,80 €* Restexemplare anfragen |
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Altrichter, Herbert / Posch, Peter Lehrer erforschen ihren Unterricht Eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung , 374 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1414-0 |
vergriffen 19,80 €* Restexemplare anfragen |
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Tröhler, Daniel Republikanismus und Pädagogik. Pestalozzi im historischen Kontext , 531 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1496-6 |
vergriffen 39,00 €* Restexemplare anfragen |
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Hedderich, Ingeborg Unterstützte Kommunikation in der Frühförderung Grundlagen - Diagnostik - Beispiele , 280 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1412-6 |
vergriffen 24,00 €* Restexemplare anfragen |
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Kottmann, Brigitte Selektion in die Sonderschule Das Verfahren zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf als Gegenstand empirischer Forschung , 366 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1481-2 |
vergriffen 32,00 €* Restexemplare anfragen |
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Ortland, Barbara (Hrsg.) Die eigene Behinderung im Fokus Theoretische Fundierungen und Wege der inhaltlichen Auseinandersetzung , 227 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1485-0 |
vergriffen 19,00 €* Restexemplare anfragen |
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Hänsel, Dagmar Die NS-Zeit als Gewinn für Hilfsschullehrer , 253 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1491-1 |
Druckausgabe 19,50 €* |
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Priebe, Wiebke Unterrichtsthema Holocaust in der Förderschule? Empirische Untersuchung zur Entwicklung eines Unterrichtskonzepts für den Förderschwerpunkt Lernen , 288 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1482-9 |
vergriffen 29,80 €* Restexemplare anfragen |
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Liesen, Christian Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik Dargestellt am Beispiel "Integration" , 247 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1489-8 |
vergriffen 32,00 €* Restexemplare anfragen |