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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Burow, Olaf A Prinzipien erfolgreicher Erziehung , 166 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1287-0 |
vergriffen 14,50 €* Restexemplare anfragen |
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Gottein, Hans-Peter Tun sie denn, was sie wissen? Hochschuldidaktische Überlegungen für eine kompetenzorientierte und handlungspsychologisch begründete Lernumgebung in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern , 344 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2092-9 |
vergriffen 46,00 €* Restexemplare anfragen eBook 34,90 €* |
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Schauwienold-Rieger, Sabine Bildung im zusammenwachsenden Europa Kompetenzorientierung und Innovation für Europaorientiertes sowie für Bilinguales Lehren und Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung , 306 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1879-7 |
vergriffen 36,00 €* Restexemplare anfragen |
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Liegmann, Anke B. Schulformwechsel Perspektiven auf schulische Selektionsprozesse , 238 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1623-6 |
vergriffen 32,00 €* Restexemplare anfragen |
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Grzesik, Jürgen Effektiv lernen durch guten Unterricht Optimierung des Lernens im Unterricht durch systemgerechte Formen der Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Schülern , 439 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1231-3 |
vergriffen 26,00 €* Restexemplare anfragen |
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Bartels, Frederike Implizite Fähigkeitstheorien im Grundschulalter Bedingungen und Auswirkungen auf die Lernmotivation, das Bewältigungsverhalten und die Leistung , 186 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2063-9 |
vergriffen 36,00 €* Restexemplare anfragen eBook 26,90 €* |
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Dollinger, Silvia Gute (Ganztags-) Schule? Die Frage nach Gelingensfaktoren für die Implementierung von Ganztagsschule , 370 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-1853-7 |
vergriffen 36,00 €* Restexemplare anfragen eBook 26,90 €* |
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Trapper, Thomas Erziehungshilfe: Von der Disziplinierung zur Vermarktung? Entwicklungslinien der Hilfen zur Erziehung in den gesellschaftlichen Antinomien zum Ende des 20. Jahrhunderts , 430 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-1202-3 |
vergriffen 32,00 €* Restexemplare anfragen |
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Stechow, Elisabeth von Von Störern, Zerstreuten und ADHS-Kindern Eine Analyse historischer Sichtweisen und Diskurse auf die Bedeutung von Ruhe und Aufmerksamkeit im Unterricht vomn 16. bis zum 21. Jahrhundert , 158 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2035-6 |
vergriffen 39,00 €* Restexemplare anfragen eBook 29,90 €* |