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journal für lehrerInnenbildung

jlb 04/2020: Lehrer*innen – Fortbildungen

Heft-Herausgeber/innen
Paetsch, Jennifer
Sauer, Daniele

BEITRÄGE 
01 Synopse bedeutsamer Merkmale von Lehrkräftefortbildungen. 
Wirkungsebenen und konzeptionelle Aspekte 
02 Angebot und Bedarf in der Lehrer*innenfortbildung. 
Ergebnisse aus der Region Mittelhessen 
03 Wissenschaftlichkeit als fortbildungsdidaktisches Prinzip. 
Ausgewählte Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie 
04 Als Lehrperson zielgerichtet mit Belastungen umgehen. 
Ein Selbstmanagement-Training 
05 Themen schulinterner Lehrkräftefortbildungen. Eine empirische Programmanalyse 
06 Kooperationen im Vorbereitungsdienst zu „Sprachbildung“. 
Evaluation einer Qualifizierungsmaßnahme 
07 Umsetzung eines multiplikatorengestützten Gesprächstrainings. 
Anregungen für eine erfolgreiche Umsetzung 

STICHWORT 
08 Professionalisierung in unterschiedlichen Berufsphasen. 
Weiterbildungsangebote in der Schweiz 

METHODENATELIER 
09 Kulturelle Bildung an einem (Themen-)Tag. Ein Format für Studierende und Lehrkräfte

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journal für lehrerInnenbildung
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Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt.
Die Publikation (mit Ausnahme aller Fotos, Grafiken und Abbildungen) ist veröffentlicht unter der CC BY-NC-SA 4.0 International.
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Aktuelles Heft: https://doi.org/10.35468/jlb-04-2020
eJournal-Ausgabe mit Möglichkeit zum Download aller Einzelartikel

 

* Alle Preisangaben verstehen sich einschließlich der gesetzlichen MwSt.

Cover-Abbildung des Heftes 'jlb 04/2020: Lehrer*innen – Fortbildungen'

2020, 118 Seiten
ISSN: 1681-7028
DOI: 10.35468/jlb-04-2020
15,90 EUR*

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